三年級(jí)下冊(cè)語文書第四單元作文圍繞我學(xué)會(huì)了展開。具體怎么寫呢?我們可以參考一下范文。
三年級(jí)下冊(cè)語文書第四單元作文篇一:
我學(xué)會(huì)了自信
在老師的眼中,我是一個(gè)自信的小女孩。但是,在幼兒園上學(xué)前班時(shí),我卻是那樣膽小。
學(xué)前班時(shí),我的成績可是名列前茅。
星期五,老師向大家宣布道:“下周星期一,我們要舉行征文比賽,請(qǐng)小朋友寫一篇好文章,得了第一名是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦!“放學(xué)后,我顧不上吃晚餐,刷刷刷地寫了起來,不一會(huì)兒,一篇完美的好文章就寫好了。
星期二的中午,班主任說:“這次征文比賽大家都表現(xiàn)十分出色,下面我宣布,這次比賽冠軍是……”忽然,她說出了我的名字。頓時(shí),全班響起了熱烈的掌聲,“接下來,我們一起聽一聽她的作文吧!”什么!我不敢相信自己的耳朵:老師讓我去念作文,那可是一件比挨二十大板還難受的事情呀!老師啊!您為什么要這樣對(duì)我呢?
教室里鴉雀無聲,一根針的聲音也沒有。我能感覺到老師和同學(xué)都在用期待的眼神看著我,我不知道怎么辦才好,只是不好意思地低下了頭。老師說:“沒關(guān)系,說錯(cuò)了大家也不會(huì)怪你。”我的同桌說:“是啊,快上去吧!快上去吧!”
終于,我邁出了沉重的腳步,走上講臺(tái),拿起了我的作文本一字一句地念了起來,我不敢抬頭看大家,因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們譏笑我。這時(shí),我悄悄抬頭看了看下面的同學(xué):我發(fā)現(xiàn),盡管自己的聲音很小,但他們一個(gè)個(gè)都是全神貫注地聽著。看到他們起勁了,我也更加大聲了,他們也更認(rèn)真了。
念完結(jié)尾,全班響起了如雷般的'掌聲。我激動(dòng)地流下了淚水,我猜,這一定是喜悅的淚水。
放學(xué)前,我去問老師獎(jiǎng)勵(lì)是什么,她卻說:“我已經(jīng)把你所丟失的東西給你了。”
這個(gè)丟失的東西是什么呢?直到今天,我才知道,原來,它就是——自信。
我的千言萬語匯成一句話:親愛的老師,謝謝您!
三年級(jí)下冊(cè)語文書第四單元作文篇二:
我學(xué)會(huì)了關(guān)心
現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是在家長的呵護(hù)、老師的愛護(hù)、同學(xué)的互助中生活的?我們只懂得一味地去享受別人給予自己的關(guān)心,確乎忘記了關(guān)心別人。
一個(gè)雙休日的清早,我睜開朦朧的睡眼,咦!怎么家里鍋不動(dòng)、瓢不響?平時(shí)家里早是飯香飄滿整屋了。我揉了揉還沒睡夠的雙眼,來到廚房,打開鍋蓋,一看:啥也沒有。今早我吃什么呀?算了,中國有句老話嗎:“自己動(dòng)手,豐衣足食”。因?yàn)閺N藝不佳、經(jīng)驗(yàn)不足,只得泡方便面。我拿出一包面,用水一兌,草草地解決了早飯。正想讀書,可是媽媽呢?我輕輕打開父母臥室的門,哇!老媽真的還在睡覺也!看著看著,我的氣就不打一處來。我來到媽媽床前,剛想叫醒她,才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉通紅。我心里一顫:該不會(huì)發(fā)燒吧?我用手一摸媽媽的額頭,好燙!我急忙打爸爸的手機(jī),可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我手忙腳亂,腦中一片混亂。情況這么緊,我只有想想每當(dāng)我生病使父母的做法,依葫蘆畫瓢了。對(duì)!先量體溫。我找出溫度計(jì),輕輕叫醒媽媽,替媽媽把枕頭往床頭靠了靠,扶媽媽坐起來。把溫度計(jì)放好。急忙去找感冒藥,可這藥大盒小盒一大堆,怎么辦?對(duì)了,真笨,看說明書呀!我沖了一杯“三九感冒靈”,拿了兩粒消炎退燒藥,喂媽媽吃。媽媽吃完,我拿出體溫表一看:39度,我的找人送媽媽去醫(yī)院,可媽媽說:算了,先在家看看再說。如果燒實(shí)在不退再上醫(yī)院。媽媽剛想睡下又猛然坐起來問我:“吃早飯了嗎?媽媽起來給你做。”我急忙按住媽媽說:“放心吧,我吃過了,只是您還沒有吃。”說完,我騎上自行車上街買了份放心早餐,回來時(shí),早已累得大汗淋漓,上氣不接下氣了,看著媽媽吃了一些,我才略略放了一些心,唉!老媽如能再睡上一覺,情況一定會(huì)好轉(zhuǎn)的。我又扶媽媽躺下。看著媽媽臉也不那么紅了,喘息也平和了下來,心里覺得特別舒坦。我也會(huì)關(guān)心別人了!
關(guān)心像夏日里的一把蒲扇,送給人一陣清涼;關(guān)心像冬日里的一縷陽光,帶給人一絲溫暖。在關(guān)心別人的同時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好!在享受他人的關(guān)心時(shí),讓我們也為別人送去一絲關(guān)心的氣息,讓每個(gè)人的心靈都沉浸在關(guān)心的溫暖中。
三年級(jí)下冊(cè)語文書第四單元作文篇三:
我學(xué)會(huì)了洗菜
今天是星期天。我在家寫完作業(yè)沒事干,到處瞎轉(zhuǎn),無意中發(fā)現(xiàn)廚房里的菜還沒洗,我靈機(jī)一動(dòng):如果我學(xué)會(huì)了幫媽媽洗菜,媽媽一定很高興,同時(shí)也減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。
說干就干,我拿著籃子來到水池旁,打開水龍頭,開始認(rèn)認(rèn)真真地洗。我一片一片地洗起來,連一點(diǎn)臟、一個(gè)蚜蟲也不放過。洗著洗著,突然我觸到了一個(gè)軟綿綿的東西,我的手就像被電擊了一下。仔細(xì)一看,原來是一條大青蟲,正趴在菜葉上享受“洗澡”帶來的樂趣呢!嚇得我把這片菜葉一下子給扔出好遠(yuǎn)。可回頭望望那片菜葉,又肥又大,嫩汪汪的,扔了多可惜呀!再想想,媽媽原來洗菜時(shí),這樣的遭遇又不知有多少回呢!可是媽媽卻沒有怕,而是不慌不忙地把大青蟲揀出扔掉繼續(xù)洗。而我呢?活像一個(gè)膽小鬼。望著那菜葉,我感覺到大青蟲在嘲笑我,每一片菜葉都在嘲笑我。為了證明我不是膽小鬼,我鼓起勇氣,拾起那片菜葉,拿下大青蟲扔掉。剛好有只雞經(jīng)過,被它叼走了。我又繼續(xù)洗菜。
菜洗好了,我又回憶并效仿平時(shí)媽媽切菜的情形把菜切好。
這時(shí),傳來媽媽的腳步聲,我立刻跑回我的小屋,假裝在看書,但是眼睛卻在瞟媽媽。只見媽媽匆匆忙忙放下包,卷起袖子準(zhǔn)備洗菜,發(fā)現(xiàn)菜已洗好且切過,很驚訝,就過來問我:“菜是誰洗的?”我佯裝不知道,說:“大概是神仙洗的吧?”“你這小鬼還敢逗媽媽。”我哈哈大笑起來。媽媽一把把我摟在懷里,高興地說:“我的孩子長大了,會(huì)幫媽媽做事了,真乖!”
今天我不只學(xué)會(huì)了洗菜,還通過大青蟲一事,鍛煉了我的膽量,使我懂得了只敢于面對(duì)困難,困難就會(huì)逃得無影無蹤。
三年級(jí)下冊(cè)語文書第四單元作文篇四:
我學(xué)會(huì)了煮飯
一天,媽媽對(duì)我說:“你今年十歲了,該學(xué)點(diǎn)家務(wù)活了吧。”我聽了她的話,突然想起了一個(gè)有趣的家務(wù)活——煮飯。
一天中午,我看見媽媽在用一個(gè)奇怪的東西盛米,它的“身體”到處都是小洞洞。盛了米,就把它放進(jìn)一個(gè)盆子里,往盆子里放水,一會(huì)兒,整個(gè)盆子里的水全白了……事后,我想了一會(huì)兒,決定要知道他們的名字,然后再學(xué)著媽媽的步驟煮一次飯。
吃完飯,我便問媽媽:“媽媽,今天你用來盛米的那個(gè)東西是什么呀?”媽媽笑著說:“那個(gè)盛米的東西啊,叫淘米籮子。”“淘米籮子!這名字真好玩啊!”我驚訝地說。
第二天中午,媽媽對(duì)我說:“今天你來試試煮飯吧。”
我高興的說:“好的。”于是我拿著淘米籮去盛了兩碗米,放進(jìn)盆子里,放水,然后學(xué)習(xí)和媽媽的樣子,把淘米籮子拿起來前后搖晃了兩百多下,最后將米倒進(jìn)電飯鍋,放了水,用手指量好。
完工以后,我吃了點(diǎn)零食,一邊看書一邊想著我煮飯是不是很好吃呢,我忍不住走到電飯鍋前,圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。紅色的燈變成了綠色,我興奮地打開鍋蓋,硬硬的米粒已變成了軟軟的米飯,一粒一粒晶瑩剔透的白飯粒擠在一起,香噴噴的,我忍不住鏟了一塊,品嘗了一口,真好吃!
一會(huì)兒,爸爸回來了,媽媽連忙讓爸爸吃吃看今天的飯?jiān)鯓?“挺好,比昨天的好!”“今天的飯是兒子煮的。”爸爸異外驚喜,一個(gè)勁地夸我,“兒子,你真棒!學(xué)會(huì)煮飯了。”聽完媽媽爸爸的夸獎(jiǎng),歡樂流遍了我全身,我對(duì)媽媽說:“媽媽,以后中飯?zhí)焯鞖w我煮飯給你吃。”
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