三年級(jí)下冊(cè)語文書第四單元作文圍繞我學(xué)會(huì)了展開。具體怎么寫呢?我們可以參考一下范文。
三年級(jí)下冊(cè)語文書第四單元作文篇一：
我學(xué)會(huì)了自信
在老師的眼中，我是一個(gè)自信的小女孩。但是，在幼兒園上學(xué)前班時(shí)，我卻是那樣膽小。
學(xué)前班時(shí)，我的成績可是名列前茅。
星期五，老師向大家宣布道：“下周星期一，我們要舉行征文比賽，請(qǐng)小朋友寫一篇好文章，得了第一名是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦!“放學(xué)后，我顧不上吃晚餐，刷刷刷地寫了起來，不一會(huì)兒，一篇完美的好文章就寫好了。
星期二的中午，班主任說：“這次征文比賽大家都表現(xiàn)十分出色，下面我宣布，這次比賽冠軍是……”忽然，她說出了我的名字。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，“接下來，我們一起聽一聽她的作文吧!”什么!我不敢相信自己的耳朵：老師讓我去念作文，那可是一件比挨二十大板還難受的事情呀!老師啊!您為什么要這樣對(duì)我呢?
教室里鴉雀無聲，一根針的聲音也沒有。我能感覺到老師和同學(xué)都在用期待的眼神看著我，我不知道怎么辦才好，只是不好意思地低下了頭。老師說：“沒關(guān)系，說錯(cuò)了大家也不會(huì)怪你。”我的同桌說：“是啊，快上去吧!快上去吧!”
終于，我邁出了沉重的腳步，走上講臺(tái)，拿起了我的作文本一字一句地念了起來，我不敢抬頭看大家，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們譏笑我。這時(shí)，我悄悄抬頭看了看下面的同學(xué)：我發(fā)現(xiàn)，盡管自己的聲音很小，但他們一個(gè)個(gè)都是全神貫注地聽著。看到他們起勁了，我也更加大聲了，他們也更認(rèn)真了。
念完結(jié)尾，全班響起了如雷般的'掌聲。我激動(dòng)地流下了淚水，我猜，這一定是喜悅的淚水。
放學(xué)前，我去問老師獎(jiǎng)勵(lì)是什么，她卻說：“我已經(jīng)把你所丟失的東西給你了。”
這個(gè)丟失的東西是什么呢?直到今天，我才知道，原來，它就是——自信。
我的千言萬語匯成一句話：親愛的老師，謝謝您!
三年級(jí)下冊(cè)語文書第四單元作文篇二：
我學(xué)會(huì)了關(guān)心
現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是在家長的呵護(hù)、老師的愛護(hù)、同學(xué)的互助中生活的?我們只懂得一味地去享受別人給予自己的關(guān)心，確乎忘記了關(guān)心別人。
一個(gè)雙休日的清早，我睜開朦朧的睡眼，咦!怎么家里鍋不動(dòng)、瓢不響?平時(shí)家里早是飯香飄滿整屋了。我揉了揉還沒睡夠的雙眼，來到廚房，打開鍋蓋，一看：啥也沒有。今早我吃什么呀?算了，中國有句老話嗎：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。因?yàn)閺N藝不佳、經(jīng)驗(yàn)不足，只得泡方便面。我拿出一包面，用水一兌，草草地解決了早飯。正想讀書，可是媽媽呢?我輕輕打開父母臥室的門，哇!老媽真的還在睡覺也!看著看著，我的氣就不打一處來。我來到媽媽床前，剛想叫醒她，才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉通紅。我心里一顫：該不會(huì)發(fā)燒吧?我用手一摸媽媽的額頭，好燙!我急忙打爸爸的手機(jī)，可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我手忙腳亂，腦中一片混亂。情況這么緊，我只有想想每當(dāng)我生病使父母的做法，依葫蘆畫瓢了。對(duì)!先量體溫。我找出溫度計(jì)，輕輕叫醒媽媽，替媽媽把枕頭往床頭靠了靠，扶媽媽坐起來。把溫度計(jì)放好。急忙去找感冒藥，可這藥大盒小盒一大堆，怎么辦?對(duì)了，真笨，看說明書呀!我沖了一杯“三九感冒靈”，拿了兩粒消炎退燒藥，喂媽媽吃。媽媽吃完，我拿出體溫表一看：39度，我的找人送媽媽去醫(yī)院，可媽媽說：算了，先在家看看再說。如果燒實(shí)在不退再上醫(yī)院。媽媽剛想睡下又猛然坐起來問我：“吃早飯了嗎?媽媽起來給你做。”我急忙按住媽媽說：“放心吧，我吃過了，只是您還沒有吃。”說完，我騎上自行車上街買了份放心早餐，回來時(shí)，早已累得大汗淋漓，上氣不接下氣了，看著媽媽吃了一些，我才略略放了一些心，唉!老媽如能再睡上一覺，情況一定會(huì)好轉(zhuǎn)的。我又扶媽媽躺下。看著媽媽臉也不那么紅了，喘息也平和了下來，心里覺得特別舒坦。我也會(huì)關(guān)心別人了!
關(guān)心像夏日里的一把蒲扇，送給人一陣清涼;關(guān)心像冬日里的一縷陽光，帶給人一絲溫暖。在關(guān)心別人的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好!在享受他人的關(guān)心時(shí)，讓我們也為別人送去一絲關(guān)心的氣息，讓每個(gè)人的心靈都沉浸在關(guān)心的溫暖中。
三年級(jí)下冊(cè)語文書第四單元作文篇三：
我學(xué)會(huì)了洗菜
今天是星期天。我在家寫完作業(yè)沒事干，到處瞎轉(zhuǎn)，無意中發(fā)現(xiàn)廚房里的菜還沒洗，我靈機(jī)一動(dòng)：如果我學(xué)會(huì)了幫媽媽洗菜，媽媽一定很高興，同時(shí)也減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。
說干就干，我拿著籃子來到水池旁，打開水龍頭，開始認(rèn)認(rèn)真真地洗。我一片一片地洗起來，連一點(diǎn)臟、一個(gè)蚜蟲也不放過。洗著洗著，突然我觸到了一個(gè)軟綿綿的東西，我的手就像被電擊了一下。仔細(xì)一看，原來是一條大青蟲，正趴在菜葉上享受“洗澡”帶來的樂趣呢!嚇得我把這片菜葉一下子給扔出好遠(yuǎn)。可回頭望望那片菜葉，又肥又大，嫩汪汪的，扔了多可惜呀!再想想，媽媽原來洗菜時(shí)，這樣的遭遇又不知有多少回呢!可是媽媽卻沒有怕，而是不慌不忙地把大青蟲揀出扔掉繼續(xù)洗。而我呢?活像一個(gè)膽小鬼。望著那菜葉，我感覺到大青蟲在嘲笑我，每一片菜葉都在嘲笑我。為了證明我不是膽小鬼，我鼓起勇氣，拾起那片菜葉，拿下大青蟲扔掉。剛好有只雞經(jīng)過，被它叼走了。我又繼續(xù)洗菜。
菜洗好了，我又回憶并效仿平時(shí)媽媽切菜的情形把菜切好。
這時(shí)，傳來媽媽的腳步聲，我立刻跑回我的小屋，假裝在看書，但是眼睛卻在瞟媽媽。只見媽媽匆匆忙忙放下包，卷起袖子準(zhǔn)備洗菜，發(fā)現(xiàn)菜已洗好且切過，很驚訝，就過來問我：“菜是誰洗的?”我佯裝不知道，說：“大概是神仙洗的吧?”“你這小鬼還敢逗媽媽。”我哈哈大笑起來。媽媽一把把我摟在懷里，高興地說：“我的孩子長大了，會(huì)幫媽媽做事了，真乖!”
今天我不只學(xué)會(huì)了洗菜，還通過大青蟲一事，鍛煉了我的膽量，使我懂得了只敢于面對(duì)困難，困難就會(huì)逃得無影無蹤。
三年級(jí)下冊(cè)語文書第四單元作文篇四：
我學(xué)會(huì)了煮飯
一天，媽媽對(duì)我說：“你今年十歲了，該學(xué)點(diǎn)家務(wù)活了吧。”我聽了她的話，突然想起了一個(gè)有趣的家務(wù)活——煮飯。
一天中午，我看見媽媽在用一個(gè)奇怪的東西盛米，它的“身體”到處都是小洞洞。盛了米，就把它放進(jìn)一個(gè)盆子里，往盆子里放水，一會(huì)兒，整個(gè)盆子里的水全白了……事后，我想了一會(huì)兒，決定要知道他們的名字，然后再學(xué)著媽媽的步驟煮一次飯。
吃完飯，我便問媽媽：“媽媽，今天你用來盛米的那個(gè)東西是什么呀?”媽媽笑著說：“那個(gè)盛米的東西啊，叫淘米籮子。”“淘米籮子!這名字真好玩啊!”我驚訝地說。
第二天中午，媽媽對(duì)我說：“今天你來試試煮飯吧。”
我高興的說：“好的。”于是我拿著淘米籮去盛了兩碗米，放進(jìn)盆子里，放水，然后學(xué)習(xí)和媽媽的樣子，把淘米籮子拿起來前后搖晃了兩百多下，最后將米倒進(jìn)電飯鍋，放了水，用手指量好。
完工以后，我吃了點(diǎn)零食，一邊看書一邊想著我煮飯是不是很好吃呢，我忍不住走到電飯鍋前，圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。紅色的燈變成了綠色，我興奮地打開鍋蓋，硬硬的米粒已變成了軟軟的米飯，一粒一粒晶瑩剔透的白飯粒擠在一起，香噴噴的，我忍不住鏟了一塊，品嘗了一口，真好吃!
一會(huì)兒，爸爸回來了，媽媽連忙讓爸爸吃吃看今天的飯?jiān)鯓?“挺好，比昨天的好!”“今天的飯是兒子煮的。”爸爸異外驚喜，一個(gè)勁地夸我，“兒子，你真棒!學(xué)會(huì)煮飯了。”聽完媽媽爸爸的夸獎(jiǎng)，歡樂流遍了我全身，我對(duì)媽媽說：“媽媽，以后中飯?zhí)焯鞖w我煮飯給你吃。”
【三年級(jí)下冊(cè)語文書第四單元作文】相關(guān)文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/wenxue/qita/2056754.htm