師愛(ài)

　　呂必旺

　　也許是緣分,1958年,我的家鄉(xiāng)那時(shí)還沒(méi)辦高小,父親送我到縣城武穴后壩街小學(xué)讀書(shū),有幸遇到這位我終生難忘的良師——班主任胡素芝.

　　當(dāng)時(shí),我是學(xué)校唯一的住讀生,卻只在學(xué)校廚房定(點(diǎn))飯吃,菜是從家中帶來(lái)的辣醬.長(zhǎng)期吃辣醬,嘴唇出血,胡老師看了心疼,常常把自己的菜端到我跟前,與我共吃.有時(shí)加餐她為我加訂一份.

　　每到胡老師洗衣服時(shí),她總是說(shuō),呂必旺把你換下的臟衣服拿來(lái)!那時(shí)武穴小鎮(zhèn)還沒(méi)有自來(lái)水,更沒(méi)洗衣機(jī),洗衣時(shí)胡老師總是把澡盆提到靠近廚房古井邊,在古井里打水洗.只聽(tīng)陣陣咚咚的木棰聲和乒乒乓乓的打水聲.她洗衣裳我打水,有時(shí)一桶水我拉到井口提不起,胡老師起身幫忙.那時(shí)我剛12歲,師生共提一桶水,胡老師望著我那幼稚的臉,她笑了,我也笑了.

　　當(dāng)時(shí)我一個(gè)人住在學(xué)校辦公室的一間寬寬的木板樓上,胡老師辦完公后總要上樓看看我.我夜晚做功課,因?yàn)楣?jié)約,所以一學(xué)期也點(diǎn)不完一斤煤油,胡老師見(jiàn)豆大的燈火總要?jiǎng)邮謸芤幌聼?還說(shuō)長(zhǎng)期下去,會(huì)傷害眼睛,油點(diǎn)干了到我房間去倒.有一次,胡老師來(lái)看我時(shí),見(jiàn)我連人帶被滾到地上,還是甜甜地睡著,胡老師抱起我,我醒了睜開(kāi)眼睛時(shí)還在老師的懷抱之中,當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng),一個(gè)離開(kāi)父母在學(xué)校生活的學(xué)生依然享受到母愛(ài)……

　　胡老師在生活上愛(ài)護(hù)學(xué)生,在教學(xué)上更是嘔心瀝血.我與她師生相處兩年中,發(fā)現(xiàn)她為了精心備課、批改作業(yè),她房間的燈總是亮得早、熄得晚.

　　胡老師講課帶勁.學(xué)生們說(shuō),胡老師上課你別想無(wú)動(dòng)于衷,因?yàn)樗难劬Α⒄Z(yǔ)調(diào)、動(dòng)作是那樣傳情;

　　胡老師上課耐聽(tīng).老師們說(shuō),一聽(tīng)胡老師的課總有收獲——因?yàn)樗胸S富的情感、優(yōu)美的語(yǔ)音、傳神的動(dòng)作,會(huì)把我們帶出教室,帶到那無(wú)限廣闊的世界;

　　胡老師講課有新意.專家們說(shuō),胡老師的課每一次都有新意,每一次都有創(chuàng)造,能創(chuàng)設(shè)這樣的教學(xué)情景,能這樣透徹分析教材——不愧為一個(gè)真正的語(yǔ)文老師.

　　有一次,教育廳的教育專家來(lái)縣里聽(tīng)課,教育局領(lǐng)導(dǎo)挑選了三位優(yōu)秀教師,胡老師是其中之一.當(dāng)時(shí)她講的是三年級(jí)教材《鹿走的路》這課,聽(tīng)課的專家們?cè)u(píng)價(jià)胡老師講得最好.那篇優(yōu)秀教案后來(lái)刊登在當(dāng)時(shí)的《湖北教育》上.

　　好老師,學(xué)生會(huì)終生不忘.50年前,晚上睡覺(jué)滾到樓板上,醒來(lái)時(shí),在老師的懷抱之中這一幕,至今我還清楚記得.

　　是師愛(ài)激勵(lì)我,要我讀師范,是老師的愛(ài)驅(qū)使我走上講臺(tái),當(dāng)教師,一教就是30余年;是師愛(ài)激勵(lì)我當(dāng)教師必須當(dāng)好班主任,像胡老師一樣敬業(yè)愛(ài)崗致力于教學(xué),關(guān)愛(ài)自己的`學(xué)生……

　　【閱讀】

　　1.通讀全文,簡(jiǎn)要概括相關(guān)情節(jié),填在下面的橫線上.

　　胡老師為我加餐——------------——--------------——------------------——學(xué)生、老師、專家對(duì)胡老師的評(píng)價(jià)——---------------——胡老師對(duì)我的影響和鼓勵(lì).

　　2.胡老師為我洗衣服,“師生共提一桶水,胡老師望著我那張幼稚的臉,她笑了,我也笑了”.結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)“笑”的含義.

　　3.“胡老師抱起我,我醒了睜開(kāi)眼睛時(shí)還在老師的懷抱之中”這一情節(jié),為什么在文中出現(xiàn)兩次,為什么時(shí)隔50年“我”還清楚記得?

　　【答案】

　　1、胡老師為我加餐——為我洗衣裳——---老師擁我入眠-----------——--老師被選為優(yōu)秀教師----------------——學(xué)生、老師、專家對(duì)胡老師的評(píng)價(jià)——----我也成為了一名教師-----------——胡老師對(duì)我的影響和鼓勵(lì).

　　2、老師看著我吃力提著水桶的樣子,很是欣慰,所以笑了,我看著老師為我洗衣裳,很辛苦,但是師生共同勞動(dòng)的場(chǎng)景,很開(kāi)心,也笑了.

　　3、起到突出強(qiáng)調(diào)的作用,老師用師恩感動(dòng)著我,用師愛(ài)鼓舞著我,使我念念不忘,以至于我成為教師后繼續(xù)繼承著這份愛(ài),使這份愛(ài)傳遞下去.

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