①正在專心上網(wǎng)，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽(yáng)臺(tái)上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機(jī)，心想，好好的怎么就停電呢真煩人!
②忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來!”
③我借著外面淡淡的天光走到陽(yáng)臺(tái)，問：“怎么啦”她指指地面，有一個(gè)清晰的影子。停電了怎么有影子呢
④我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢(shì)磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮(zhèn)住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。星星只三五個(gè)，隨意地散落在夜空，相隔很遠(yuǎn)，似乎在說著我聽不到的神秘對(duì)話。月亮玉一樣白，燦燦地發(fā)出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤(rùn)濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了記不起。
⑤我喃喃自語(yǔ)：久違了，月亮!生活在城市，不知何時(shí)忘記了月亮。要不是停電，誰(shuí)知道月亮正在天上呢月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。
⑥忽然，女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢!”“嗯”“咱家養(yǎng)著月亮!”女兒拉拉我的手，“爸爸，看!”
⑦她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長(zhǎng)大的花兒，織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。
⑧女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養(yǎng)的嗎”“是，是。”我有些激動(dòng)。家里養(yǎng)著月亮，這是一句渾然天成的詩(shī)啊。
⑨家里養(yǎng)著月亮，我是月亮的主人嗎驀地想起蘇軾說“江山風(fēng)月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對(duì)。意識(shí)到自己可以養(yǎng)月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著，是一筆無法計(jì)算的財(cái)富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空;我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對(duì)星空。是的，我的生活還該有這些內(nèi)容，我還能做春風(fēng)、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點(diǎn)心情，可以烹一盞晚霞細(xì)品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我，我卻沒有看到月光，實(shí)在愧對(duì)造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時(shí)更接近本質(zhì)。我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會(huì)兒，女兒雙手伸進(jìn)魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦!”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個(gè)水珠里都閃爍著一枚月亮。
⑩我們?cè)谠鹿庀聼o所事事地閑玩，心里飄逸著一種清淡的趣味，有時(shí)抬頭看看月亮，月亮也有笑意;有時(shí)低頭看家里養(yǎng)的月亮，月光蕩漾，蕩到心里。
睡覺了，女兒蓋好被子，又舍不得魚缸里的月亮，跑去看了一會(huì)兒，回來悄悄地說：“爸爸，月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢!”我對(duì)她說：“我們家養(yǎng)著月亮，發(fā)財(cái)啦!”
明月自照人，把天上的美無償?shù)亟o我們，我們?nèi)钡腵是養(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。這樣想著，我均勻地呼吸著，靜靜地睡去。
(選自《中華活頁(yè)文選》2013年第4期)
閱讀題及答案：
1.閱讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文情節(jié)發(fā)展的過程。 (2分)
停電見月亮→ ▲ 全家賞月亮 →魚缸養(yǎng)月亮→ 靜夜悟月亮▲
2.按要求回答下面問題。 (6分)
(1)賞析第④段中的劃線句子。 (3分)
夜空洗過一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。
▲運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地描寫了夜空純凈幽遠(yuǎn)的美，營(yíng)造了一種和諧、靜謐的氛圍，表達(dá)了我對(duì)夜景的喜愛之情，也為寫明月起到了襯托作用。
(2)研讀第⑨段，說說為什么小女兒可以發(fā)現(xiàn)“家里養(yǎng)著月亮”，而“我”卻不能呢(3分)
▲小女兒有一顆純真自然的童心，所以她能發(fā)現(xiàn)自然的本真。而“我”心中裝滿了世俗的雜事、生活的負(fù)累，麻木地忽略了世界之美。(意對(duì)即可)
3.體味第⑩段，指出下列表述與“養(yǎng)月亮的情懷”內(nèi)涵不一致的一項(xiàng)( A▲ ) (3分)
A.晚歸的云雀，喋喋不休地講述自己飛行中的艱辛。
B.汩汩的溪流，吟誦著一首首小詩(shī)，邀我與她唱和。
C.鄉(xiāng)村舍旁的那頭老牛在慢悠悠地咀嚼著夕陽(yáng)。
D.風(fēng)中搖曳的石榴是秋千上玩耍的小猴。
4.閱讀下列材料，結(jié)合本文，探究問題。 (4分)
【鏈接一】 何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)
【鏈接二】 我在朦朧中眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。(魯迅《故鄉(xiāng)》)
(1)結(jié)合材料一，說說你如何理解“明月自照人，把天上的美無償?shù)亟o我們，我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。”這句話的含義。
▲美，處處皆是，如果有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆欣賞美的慧心，(有一份閑適的心境)，自然風(fēng)物無不多情、美麗。
(2)材料二魯迅想象中的這幅月景又蘊(yùn)含著什么深意
▲魯迅想象中的這幅美好的月夜圖寄托了他對(duì)理想生活的向往，月亮似乎照亮了他追尋理想的道路。
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