陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？元方曰：“老父在太丘強行綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”

　　1．解釋劃線詞語在句子中的意思。

　　（1）賢家君在太丘，遠近稱之稱：_______________

　?。?）不知卿家君法孤，孤法卿父 法：_______________

　　2．文章劃線句沒有標點符號。請在需要加標點的`地方用“|”標出來。（斷四處）

　　老 父 在 太 丘 強 行 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。

　　3．袁公兩次問陳元方。請你用自己的話把袁公兩次問話的主要意思說出來。

　　______________________________________________________

　　4．指出陳元方第二次答語的巧妙之處。

　　______________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）稱贊，贊許

　　（2）效法

　　2．老父在太丘|強者綏之以德|弱者撫之以仁|恣其所安|久而益敬。

　　3．第一次問元方父親在太丘為官時是如何贏得稱贊的，第二次是問自己和元方父親究竟誰效法誰。

　　4．借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在誰效法誰的問題，既尊重了袁公，又維護了父親的尊嚴，顧全了雙方的面子。（意對即可）

【陳元方候袁公文言文閱讀訓練提高題含答案】相關文章：

1.《陳元方候袁公》閱讀答案

2.陳元方候袁公閱讀答案

3.《狼》閱讀能力提高訓練題含答案

4.《我的古典情懷》閱讀能力提高訓練題含答案

5.給季弟書文言文閱讀訓練能力提高含答案

6.《豫讓論》文言文閱讀能力提高訓練含答案

7.《陳康肅公堯咨善射》文言文閱讀訓練題含答案

8.《送楊真序 歐陽修》文言文閱讀能力提高訓練題含答案