陳元方年十一時(shí)，候袁公。袁公問(wèn)曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？元方曰：“老父在太丘強(qiáng)行綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”

　　1．解釋劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。

　　（1）賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之稱：_______________

　　（2）不知卿家君法孤，孤法卿父 法：_______________

　　2．文章劃線句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的`地方用“|”標(biāo)出來(lái)。（斷四處）

　　老 父 在 太 丘 強(qiáng) 行 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。

　　3．袁公兩次問(wèn)陳元方。請(qǐng)你用自己的話把袁公兩次問(wèn)話的主要意思說(shuō)出來(lái)。

　　______________________________________________________

　　4．指出陳元方第二次答語(yǔ)的巧妙之處。

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　　參考答案：

　　1．（1）稱贊，贊許

　　（2）效法

　　2．老父在太丘|強(qiáng)者綏之以德|弱者撫之以仁|恣其所安|久而益敬。

　　3．第一次問(wèn)元方父親在太丘為官時(shí)是如何贏得稱贊的，第二次是問(wèn)自己和元方父親究竟誰(shuí)效法誰(shuí)。

　　4．借周公和孔子沒(méi)有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在誰(shuí)效法誰(shuí)的問(wèn)題，既尊重了袁公，又維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顧全了雙方的面子。（意對(duì)即可）

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