有一天，一只小井蛙(對朝)來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了！這回我(立下樹下)雄心壯志，訂好學習計劃，兩年內成為一名知識淵博的學者！”大概是由于過分(感動激動)吧，小井蛙的肚皮脹得一鼓一鼓的，看樣子真要發憤干一(回番陣)事業了。

　　畫眉鳥說井蛙弟弟訂了計劃可得努力行動呀好吧兩年后我聽你的好消息。

　　小井蛙愛不釋手地看著自己的美好計劃，越看心理越美，他興沖沖地(惜借)來了幾本厚厚的書籍，心想，這一來當上學者就更有把握啦！

　　第二天，小井蛙拿出一本書翻開看了幾行。喲，看書還挺吃力的呢。他想，先好好休息幾天，等(精神精力)充沛了，(在再)來啃這些厚本本也不遲。

　　一個星期后，當他第二次拿起書的`時候忽然想起：”蝌蚪們不是約我今天去做游戲嗎？去不去呢？”小井蛙又想：“兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧！”

　　從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有點酸脹脹的，不過精神還是挺不錯。他正準備看書，抬頭一望，(園園圓圓)的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直沖他眨眼呢。小井蛙的心又動了“這時候不賞賞月，開開心，那才是傻瓜呢，明天看書吧！”

　　這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，蒙朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨……”“誰呀？這么早就來吵我！”小井蛙生氣了?！拔沂钱嬅冀憬悖氐刳s早來祝賀你成功成為學者的。你怎么還沒起床呀？”

　　小井蛙翻身起來，張開嘴巴，半天說不出話來。

　　1、用“＼”畫去文中括號里不合適的字詞。4%

　　2、給第二自然段所缺的標點加上。3%

　　3、針對文章內容提一個有價值的問題并作回答。2%

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　　4、用一句簡潔的話概括第一自然段的意思：1%

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　　5、這篇寓言告訴我們什么道理？3%

　　參考答案：

　　1.對立下激動番借再（對的字）

　　2.：，！，。

　　3.略

　　4.一只小井蛙告訴畫眉鳥，自己要訂好學習計劃，兩年內成為一名知識淵博的學者。

　　5.不能把事情一直拖下去，今天的事情，今天就要完成。

　　通過《成功的法則》閱讀參考答案，同學們是否覺得自己對這篇文章的理解程還不夠深刻呢，如果是這樣，那就抓緊時間改正吧。

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