五年級下冊語文課文有8個單元,也就是說作文也有8類,下面小編每一單元都找了一篇范文給大家參考。

五年級下冊語文課文第一單元作文
給遠方同學的一封信
親愛的同學們
你們好!你們不認識我吧,等你們看完這封信,你們就會了解我的。
我是一名生活在城市里的小學五年級學生,我叫王澤宇,是個調皮的男生,我的愛好很廣泛,如:騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心,有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市,它位于長江中下游的江漢平原,是一座既有悠久歷史,又具現代氣息的美麗城市。這里是一座工業城,整齊的廠房,寬敞的道路,發展中的汽車工業一片欣欣向榮。這里是一座美食城,各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城,悠久的歷史、豐富的文化,美麗的風景讓你留戀忘返。
我從電視里看到,你們在艱苦的環境中仍然認真、刻苦的學習,我被你們這種學習的精神所感動,我應該向你們學習!我們班準備開展一次“手拉手”活動,打算給你們捐一些書籍和學習用品,給你們送去一片愛心!
我希望放假后,能有機會去你們那里體驗生活,也你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友,我也期待著你們的回信和你們的到來!
愿我們學習共同進步!
五年級下冊語文課文第二單元作文
童年趣事
有一次,媽媽要我去倉庫看一看,順便拿一個東西,我剛走進去一看,就看到我以前的自行車還在那里,已經有一塵厚厚的灰了。
我往自行車上輕輕地拍了拍,一屋子的灰,嗆的我從倉庫里跑了出來,我回想了一下,原來這部自行車是我以前剛剛學自行車的時候買的,已經有很多年了,我慢慢地進入了自己原來學自行車的場景。
那天是元宵節,我跟爸爸說;‘我想買一部自行車’,于是,爸爸就真的把自行車買了回來,我剛剛坐上去就摔了下來,我慢慢地扶著墻練習,過了幾天,我自認為我已經練得很熟練了,然而并不是那樣..........
我抓緊時間練習,摔了幾次之后,我看姐姐一下子就從坡上滑了下來,我看著還以為很簡單,就自己也上去一試,一滑就突然翻車了。痛得我直流眼淚,傷口不大,但是很疼,直到媽媽看見了..........
自從那次以后,媽媽就不讓我再碰自行車了,我總覺得不讓我玩自行車,我就想一具沒有靈魂的軀體,行尸走肉.........
突然,我一下子就醒了,媽媽在叫我,我在想哦,原來我忘記給媽媽拿東西了,我拿起東西就往媽媽那里跑去,一看,來晚了,被媽媽訓了一頓,真是好笑。
五年級下冊語文課文第三單元作文
競選班干部演講稿
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我很榮幸自己能站在這里參加競選活動,我要競選的職位是學習委員。因為班上有些同學總是不完成作業,上課不認真聽講,成績一落千丈。還有些同學在上課時不停地大聲接老師的話,打擾了大家上課的性質……讓我想幫幫他們,也算是幫幫班級。
所謂的學習委員,就是負責班上一些與學習相關的活動,協助班長,管好班級的學習情況等。這些看似簡單的任務,其實需要的是很強的組織能力、學習能力和責任心才能走好第一步。
我推薦自己的原因是因為首先,我的成績較好,每年的“三好學生”不少我的份兒。其次,我愿意去幫助別人。然后,組織能力和執行能力也不落后。這些要求雖然不是完全吻合我的`優點,但是,如果我成功了,那些做得不好的地方,我就會多加鍛煉自己,在執行這個任務中,讓我更深一步的發現,并改掉我的不足之處。
如果我競選上了學習委員,我會幫助那些學習成績不好的學生,堅持“只要態度端正,成績就能好起來”的方法,改變他們對學習的態度,讓他們取得進步。
同樣,我會協助班長管理整個班級不規范的地方,不給大家添麻煩。
我也一定做好老師的小助手,當好老師和同學之間溝通的橋梁,向老師及時反映同學們的學習情況和存在問題。在自己能力解決不了這個問題時,會讓老師幫忙。
我也爭取讓班級多參加一些學習活動,在活動中不斷地鍛煉,擴展班級整體的知識,讓我們班成為永遠的NO。1!
假如我被大家認可了,我便一定會做到自己剛剛說的那些,努力把班級調整成最佳狀態。如果我落選了,我當然不會灰心,我會總結出自己這次落選的原因,針對性去改正不足。也希望大家投給我決定命運一票!
我的演講到此結束,謝謝大家!
五年級下冊語文課文第四單元作文
令我感動的一件事
暑假的一天上午,剛寫完作業,我興致勃勃地走出家門玩耍。當我剛走出單元門時,突然聽到了沙沙聲,回頭一看是位十一、二歲的小女孩。
她穿著一件又臟又破的小襯衫,腳上拖著破皮鞋,正用鉤子勾著垃圾堆,看到飲料瓶子之類的就放進麻袋里。突然,她好像發現了什么寶貝似的,蹲了下來,小心翼翼地翻看起來,她看得那么專心,連我走到她的背后,也沒有察覺。我好奇地看了一眼書,自言自語地說道:“這不是我早上剛剛扔掉的二年級課本嗎?”她突然察覺身后有人,嚇得一跳,急忙站了起來。
我們相互看著,她的眼神里充滿了戒備和懷疑,過了好長一段時間,她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕,輕輕地把書包好,提起袋子想走開,我喊道:“等一等”。
我急忙跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的雜志拿下來,遞給她。她的眼睛濕潤了,匆匆地跑遠了。我目送著她的背影,視線模糊了,我沒想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級的知識都沒學!可是,她卻那么愛學習,那么看重學習。
我完全沒有了玩的興趣。哎……也許她就是我們大家的好榜樣吧!
五年級下冊語文課文第五單元作文
《草船借箭》縮寫
周瑜看到諸葛亮很有才干,心里很妒忌。
有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,讓諸葛亮十天造好十萬支箭,可諸葛亮卻說三天就能造成,并立下軍令狀。周瑜故意陷害諸葛亮,讓軍匠不把造箭的材料準備好,到時候定他的罪,并叫魯肅去探聽探聽。諸葛亮要求魯肅幫忙,讓魯肅撥二十條快船。魯肅照諸葛亮的話,私自撥了二十條快船。在并船上分布三十名士兵。船用青布幔子遮起來,還要還要一千多個草把子,排在船的兩邊。
第一天,不見諸葛亮有什么動靜;第二天,仍然不見諸葛亮有什么動靜;知道第三天四更時諸葛亮請魯肅一起去取箭。穿靠近曹營,諸葛亮吩咐把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。諸葛亮與魯肅飲酒取樂。曹軍因為霧很大,看不清虛實,叫士兵不要輕易出動,叫一萬多名弓弩手朝江中放箭,箭好像下雨一樣。天快亮了,船兩邊插滿了劍,諸葛亮吩咐士兵們把船駛回南岸。曹操知道上了當,可是這邊的船順風順水,已經駛出二十多里,要追也來不及了。船回來了,每條船一共有十萬多支箭。
魯肅把事情的經過告訴了周瑜,周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級下冊語文課文第六單元作文
走進信息世界
站在新世紀的地平線上,我們正迎來一個嶄新的互聯網時代。
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