五年級下冊語文課文有8個單元，也就是說作文也有8類，下面小編每一單元都找了一篇范文給大家參考。

　　五年級下冊語文課文第一單元作文

　　給遠方同學的一封信

　　親愛的同學們

　　你們好!你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解我的。

　　我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫王澤宇，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市，它位于長江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。這里是一座工業城，整齊的廠房，寬敞的道路，發展中的汽車工業一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風景讓你留戀忘返。

　　我從電視里看到，你們在艱苦的環境中仍然認真、刻苦的學習，我被你們這種學習的精神所感動，我應該向你們學習!我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你們送去一片愛心!

　　我希望放假后，能有機會去你們那里體驗生活，也你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來!

　　愿我們學習共同進步!

　　五年級下冊語文課文第二單元作文

　　童年趣事

　　有一次，媽媽要我去倉庫看一看，順便拿一個東西，我剛走進去一看，就看到我以前的自行車還在那里，已經有一塵厚厚的灰了。

　　我往自行車上輕輕地拍了拍，一屋子的灰，嗆的我從倉庫里跑了出來，我回想了一下，原來這部自行車是我以前剛剛學自行車的時候買的，已經有很多年了，我慢慢地進入了自己原來學自行車的場景。

　　那天是元宵節，我跟爸爸說;‘我想買一部自行車’，于是，爸爸就真的把自行車買了回來，我剛剛坐上去就摔了下來，我慢慢地扶著墻練習，過了幾天，我自認為我已經練得很熟練了，然而并不是那樣..........

　　我抓緊時間練習，摔了幾次之后，我看姐姐一下子就從坡上滑了下來，我看著還以為很簡單，就自己也上去一試，一滑就突然翻車了。痛得我直流眼淚，傷口不大，但是很疼，直到媽媽看見了..........

　　自從那次以后，媽媽就不讓我再碰自行車了，我總覺得不讓我玩自行車，我就想一具沒有靈魂的軀體，行尸走肉.........

　　突然，我一下子就醒了，媽媽在叫我，我在想哦，原來我忘記給媽媽拿東西了，我拿起東西就往媽媽那里跑去，一看，來晚了，被媽媽訓了一頓，真是好笑。

　　五年級下冊語文課文第三單元作文

　　競選班干部演講稿

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我很榮幸自己能站在這里參加競選活動，我要競選的職位是學習委員。因為班上有些同學總是不完成作業，上課不認真聽講，成績一落千丈。還有些同學在上課時不停地大聲接老師的話，打擾了大家上課的性質……讓我想幫幫他們，也算是幫幫班級。

　　所謂的學習委員，就是負責班上一些與學習相關的活動，協助班長，管好班級的學習情況等。這些看似簡單的任務，其實需要的是很強的組織能力、學習能力和責任心才能走好第一步。

　　我推薦自己的原因是因為首先，我的成績較好，每年的“三好學生”不少我的份兒。其次，我愿意去幫助別人。然后，組織能力和執行能力也不落后。這些要求雖然不是完全吻合我的`優點，但是，如果我成功了，那些做得不好的地方，我就會多加鍛煉自己，在執行這個任務中，讓我更深一步的發現，并改掉我的不足之處。

　　如果我競選上了學習委員，我會幫助那些學習成績不好的學生，堅持“只要態度端正，成績就能好起來”的方法，改變他們對學習的態度，讓他們取得進步。

　　同樣，我會協助班長管理整個班級不規范的地方，不給大家添麻煩。

　　我也一定做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋梁，向老師及時反映同學們的學習情況和存在問題。在自己能力解決不了這個問題時，會讓老師幫忙。

　　我也爭取讓班級多參加一些學習活動，在活動中不斷地鍛煉，擴展班級整體的知識，讓我們班成為永遠的NO。1!

　　假如我被大家認可了，我便一定會做到自己剛剛說的那些，努力把班級調整成最佳狀態。如果我落選了，我當然不會灰心，我會總結出自己這次落選的原因，針對性去改正不足。也希望大家投給我決定命運一票!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

　　五年級下冊語文課文第四單元作文

　　令我感動的一件事

　　暑假的一天上午，剛寫完作業，我興致勃勃地走出家門玩耍。當我剛走出單元門時，突然聽到了沙沙聲，回頭一看是位十一、二歲的小女孩。

　　她穿著一件又臟又破的小襯衫，腳上拖著破皮鞋，正用鉤子勾著垃圾堆，看到飲料瓶子之類的就放進麻袋里。突然，她好像發現了什么寶貝似的，蹲了下來，小心翼翼地翻看起來，她看得那么專心，連我走到她的背后，也沒有察覺。我好奇地看了一眼書，自言自語地說道：“這不是我早上剛剛扔掉的二年級課本嗎?”她突然察覺身后有人，嚇得一跳，急忙站了起來。

　　我們相互看著，她的眼神里充滿了戒備和懷疑，過了好長一段時間，她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕，輕輕地把書包好，提起袋子想走開，我喊道：“等一等”。

　　我急忙跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的雜志拿下來，遞給她。她的眼睛濕潤了，匆匆地跑遠了。我目送著她的背影，視線模糊了，我沒想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級的知識都沒學!可是，她卻那么愛學習，那么看重學習。

　　我完全沒有了玩的興趣。哎……也許她就是我們大家的好榜樣吧!

　　五年級下冊語文課文第五單元作文

　　《草船借箭》縮寫

　　周瑜看到諸葛亮很有才干，心里很妒忌。

　　有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮十天造好十萬支箭，可諸葛亮卻說三天就能造成，并立下軍令狀。周瑜故意陷害諸葛亮，讓軍匠不把造箭的材料準備好，到時候定他的罪，并叫魯肅去探聽探聽。諸葛亮要求魯肅幫忙，讓魯肅撥二十條快船。魯肅照諸葛亮的話，私自撥了二十條快船。在并船上分布三十名士兵。船用青布幔子遮起來，還要還要一千多個草把子，排在船的兩邊。

　　第一天，不見諸葛亮有什么動靜;第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜;知道第三天四更時諸葛亮請魯肅一起去取箭。穿靠近曹營，諸葛亮吩咐把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。諸葛亮與魯肅飲酒取樂。曹軍因為霧很大，看不清虛實，叫士兵不要輕易出動，叫一萬多名弓弩手朝江中放箭，箭好像下雨一樣。天快亮了，船兩邊插滿了劍，諸葛亮吩咐士兵們把船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。船回來了，每條船一共有十萬多支箭。

　　魯肅把事情的經過告訴了周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

　　五年級下冊語文課文第六單元作文

　　走進信息世界

　　站在新世紀的地平線上，我們正迎來一個嶄新的互聯網時代。