【甲】臣（指樂毅）聞賢圣之君，不以祿私其親，功多者授之；不以官隨其愛，能當者處之。故察能而授官者，成功之君也；論行而結交者，立名之士也。臣以所學者觀之，先王之舉也，有高世主之心，故假節于魏，而以身得察于燕。先王過舉，廁之賓客之中，立之群臣之上，不謀于父兄，而使臣為亞卿。臣自以為奉令承教，可以幸無罪矣，故受命而不辭。
（節選自《史記 樂毅列傳》）
【乙】臣（指魏征）聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而豈望流之遠，根不固而何求木之長。德不厚而思國之治，雖在下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。
（節選自魏征《諫太宗十思疏》）
7．解釋下列語句中加點詞的意思。（3分）
（1）不以祿私其親 以： 私：
（2）必固其根本 固：
8．用現代漢語翻譯下列語句。（3分）
（1）故察能而授官者，成功之君也 翻譯：
（2）必浚其泉源 翻譯：
9.結合兩段選文，寫出樂毅、魏征這些臣下在治理國家方面給君主的建議。（4分）
答：
參考答案：
7.（1）以：拿，用 私：偏愛 （2）固：使……固，鞏固 （共3分。每詞語1分）
8.（1）所以考察才能然后授給官職的，是能成就功業的君主 （2）一定要疏通它的源泉
（共3分。（1）句2分，（2）句1分）
9.要點：任人唯賢 廣積恩德 居安思危 戒奢以儉 （共4分。每要點1分）
【參考譯文】
【甲】我聽說賢能圣明的君主不拿爵祿偏賞給親近的人，功勞多的就獎賞他；不把官職隨意贈給他喜歡的人，能力勝任的就舉用他。所以考察才能然后授給官職的，是能成就功業的'君主。衡量品行然后交往的，是能樹立聲譽的賢士。我憑自己所學來看，先王的舉止，有高于一般君主的心志，所以我借為魏國出使之機，到燕國獻身接受考察。先王格外提拔我，先把我列入賓客之中，又把我選拔出來高居群臣之上，不同父兄宗親大臣商議，就任命我為亞卿。我自己覺得聽從命令，接受教誨，就能僥幸免于罪責，所以接受任命而不推辭。
【乙】我聽說想要樹木生長，一定要鞏固它的根；想要泉水流得遠，一定要疏通它的源泉；想要國家安定，一定要厚積道德仁義。源泉不深卻希望泉水流得遠，根系不牢固卻想要樹木生長。道德不深厚卻想要國家安定，我雖然愚笨，（也）知道這是不可能的，更何況（您這）聰明睿智（的人）呢！國君處于皇帝的重要位置，在天地間尊大，就要推崇皇權的高峻，永遠保持政權的和平美好。如果不在安逸的環境中想著危難，戒奢侈，行節儉，道德不能保持寬厚，性情不能克服欲望，這也（如同）挖斷樹根來求得樹木茂盛，堵塞源泉而想要泉水流得遠啊。
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