四年級下冊語文課文第四單元習作要我們寫的是戰爭中的孩子。怎樣才能讓文章更有深度呢?
四年級下冊語文課文第四單元習作篇一：
我的語文課本上有一張照片，這是1937年8月28日，日本轟炸上?；疖嚹险緯r，一位記者拍到的一個無助的孤兒的照片。
1937年7月7日，日本發動了“盧溝橋事變”，侵華戰爭全面爆發。戰火的硝煙彌漫到了上海，許多老百姓都先后趕往火車站，暫時逃往別的地區。一時間，火車站臺上亂哄哄地擠滿了人。這些人中有的在討論國家局勢，有的為暫時離開家鄉而感到難過;有的心急如焚，有的則在擔心家人的安危……終于，火車來了，大家推推擠擠上了車，總算松了口氣。
此時已近黃昏，突然，陰沉的天空上閃出一種冷笑的光。幾架日本轟炸機疾飛而來。頓時，炸彈如雨點般打下來。車上的旅客驚慌失措，爭先恐后地沖出火車，直奔出火車站。其中有一對夫婦抱著他們一歲孩子。但日本鬼子在他們后面緊追不舍。孩子的爸爸首先失去了寶貴的生命。媽媽抱著孩子繼續逃命，她已筋疲力盡，可媽媽為了保護孩子，仍然不顧一切地跑。但是由于受了傷，媽媽跑得很慢，最終也被槍打中了。媽媽臨死前對孩子說：“孩子，爸爸和媽媽就要離開你了，你要堅強活下去，長大了打鬼子。
四年級下冊語文課文第四單元習作篇二：
最難忘的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，被記者拍下的真實情景。
有一個小孩，約四五歲，跪在地上。他旁邊有很多人在逃難。有的拎包，有的抱著小孩，有的扶著老人……頓時，日本侵略者從飛機上放下很多炸彈，把上?；疖嚹险菊ǖ妹婺咳?。有的架子炸爛了，有蓬炸碎了……那個孩子在哭著。過了一會兒，他說：“爸爸，你在哪?媽媽，你又去了哪?快來救救我啊!”他叫的是那樣的悲慘，是那樣的凄涼。他聽到飛機的轟轟聲，非常害怕。他爬過去找爸爸媽媽。他找到了!可是，他爸爸媽媽已經被日本侵略者用機槍射殺死了。他扯著爸爸媽媽的衣服。，說：“爸爸，你快說話啊!媽媽，你快醒來啊!”他哭的是那樣的凄慘。從此，他無人照看。多么可憐的戰爭中的孤兒!
所以，我們不容許歷史的重演!我們要制止戰爭，維護和平!!!
四年級下冊語文課文第四單元習作篇三：
戰爭給世界人民帶來無數傷害，尤其是對兒童。以下這幅照片上的兒童的不幸，是所有受難兒童的縮影。
1937年8月28日，日本對中國的那次殘酷的轟炸，在中國歷史上劃了一筆重重的.血道，讓中華民族沒齒難忘。
在我的面前擺放著一張照片，我久久地凝視著……在上海火車南站里，本來到處洋溢著歡笑。有些家庭帶著孩子出行、有些家庭也正打算帶著老人去探親、還有些無家可歸的難民忙著去逃難……可誰也不知道，死神正一步步地向他們逼近……
在空中，日本轟炸機已經在虎視眈眈地看著他們，在上空盤旋、吼叫。“轟”……一枚炸彈在地面爆炸了，人們驚慌失措，四處逃竄。無情的日本轟炸機對上海火車南站進行了接連不斷的狂轟亂炸。在那一瞬間，上?；疖嚹险久婺咳?，變成了一座廢墟，空中彌漫著炸彈的煙霧，倒在地上的人發出一股血腥味。呻吟聲、哭喊聲、爆炸聲連成一片……
這難道不是惡魔的狂笑聲嗎?日本軍不是魔鬼是什么?上海火車南站頓時血流成河，殘肢頭顱比比皆是，讓人觸目驚心、慘不忍睹!然而更加慘不忍睹的是在枕木上坐著一個傷痕累累的小男孩，他被眼前的一幕嚇壞了，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽!媽媽!帶我回家!媽媽!”他的媽媽也許聽見了，她想跑過來，但在途中被一個倒塌的巨石壓住了，她嘴角流著血卻竭力大喊著：“孩子別怕，媽媽來救你!媽媽來……救……你……”便沉沉地昏死過去了。永遠也沒有再醒來!孩子嚎啕哭喊：“我要媽媽!我要媽媽!”但媽媽再沒有回答，回答他的卻是炸彈不斷的爆炸聲。當時在場的人，除了那個小孩外，無一幸免，全部遇難。那個小孩的結果如何呢?是經歷了風風雨雨，千難萬險，被一個好心人收留了?還是不久之后也倒在了血泊之中?還是后來有幸存活下來參加了抗日兒童團，英姿勃勃地扛上了紅纓槍，為父母去報仇?
四年級下冊語文課文第四單元習作篇四：
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
隨著“轟——”的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了?；疖囌纠锍汕先f的人驚惶失措，死的死，傷的傷，逃的逃，哭的哭，叫的叫，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時，從廢墟里傳來了一陣哭聲，抬頭望去，是一個二三歲左右的小男孩，他孤獨地坐在那里，他被炸彈炸傷了，他怎么一個人在這兒?他的爸爸媽媽呢?也許，在那一瞬間，他的爸爸媽媽為了保護他，自己卻被埋在了廢墟里。他“哇——哇——”地哭著，顯然，他已經被剛在發生的一切嚇壞了。這個可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲尋找他的爸爸媽媽，但是沒有人理他，因為他們已經被日本侵略者的炸彈奪去了寶貴的生命。
在世界上還有多少個像這樣的孩子，他們失去了親人，失去了父母，成了孤兒。但他們一定都會有這樣一個愿望：要和平，不要戰爭!世界和平是所有兒童的愿望，更是所有人的愿望!一起行動起來吧!維護和平，制止戰爭，讓所有生活在戰爭中的孩子有一個安寧地學習環境，有一個溫暖的家，有一個快樂的童年……
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