我的爸爸是一名數(shù)學(xué)家，她的老師是什么樣子的呢?下面小編給大家?guī)怼栋职值睦蠋煛烽喿x答案。希望能夠幫到大家。
爸爸的老師
我的爸爸是數(shù)學(xué)家，
人人都知道他，
_____你們要是還不知道，
因?yàn)檫€沒有長(zhǎng)大。
有天早晨爸爸起床，
像有什么要事，
誰知他跟媽媽說道：
要去看望老師。
我的爸爸還有老師，
你說多么新鮮!
這老師是怎么個(gè)人，
我倒很想見見。
我一個(gè)勁兒地求我爸爸，
帶我去看看他。
爸爸對(duì)我眼睛一眨，
說一聲：“唔，好吧!”
可是爸爸臨走以前，
對(duì)我反復(fù)叮嚀，
要我注意這個(gè)那個(gè)，
當(dāng)然我都答應(yīng)。
我一路想這位老師，
該是怎么個(gè)人。
他一定是胡子很長(zhǎng)，
滿肚子的學(xué)問。
他當(dāng)然比爸爸強(qiáng)，
是位老數(shù)學(xué)家，
如果不是老數(shù)學(xué)家，
怎么教我爸爸?
可是結(jié)果你猜猜看：
爸爸對(duì)誰鞠躬?
這事要讓同學(xué)看到，
叫我都要臉紅。
鞠躬的如果是我，
那還不算稀奇，
因?yàn)榘职值倪@位老師，
就是我的老師!
可我都念三年級(jí)了，
她卻教一年級(jí)。
我的`爸爸向她鞠躬，
你說多么有趣!
老師看著爸爸，
就像看個(gè)娃娃：
“你這些年非常努力。
成績(jī)的確很大。”
你想爸爸怎么回答?
“這得謝謝老師!
我全靠著您的指點(diǎn)，
知道二二得四。”
于是我才恍然大悟，
不管什么專家，
都有一年級(jí)的老師：
曾經(jīng)教導(dǎo)過他。
閱讀思考
1、給句中加點(diǎn)字注上拼音。
①你說多么新鮮( )
②爸爸對(duì)我眼睛一眨( )
③對(duì)我反復(fù)叮嚀( )
④爸爸對(duì)誰鞠躬( )
⑤成績(jī)的確很大( )
⑥這得謝謝老師( )
2、解釋加點(diǎn)的成語。
于是我才恍然大 悟
恍然大悟：
3、詩(shī)中寫了幾個(gè)人?他們的身份是什么?
4、這首詩(shī)的中心思想是( )
A、歌頌爸爸不擺架子，尊敬老師的品質(zhì)。
B、贊揚(yáng)老師甘為人梯的精神。
C、表達(dá)了“我”學(xué)習(xí)爸爸的決心。
D、抒發(fā)尊敬老師，不忘師恩的感情。
5、這首詩(shī)押的什么韻?
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