閱讀能提高我們的語文水平，下面是 小編為大家帶來的無知的樂趣閱讀答案，希望能幫助到大家!
無知的樂趣
〔英〕羅伯特·林德
同一個普通城里人在鄉下散步——特別是在四月份或五月份——而不對他的無知感到驚訝是不可能的。成千上萬的男女活著然后死去，一輩子也不知道山毛櫸和榆樹之間有什么區別，不知道烏鴉和畫眉的啼鳴有什么不同。很可能，在一座現代化的城市里，能夠辨別烏鴉和畫眉的啼鳴的人是例外。這并不是因為我們沒有見過這些鳥，而僅僅是因為我們沒有注意到它們。我們整整一生都有鳥生活在我們的周圍，然而我們的觀察力是如此微弱，以致我們中間許多人弄不清楚蒼頭燕雀是否會唱歌，說不出布谷鳥是什么顏色。我們像孩子似的爭論布谷鳥是否飛的時候總是唱歌還是僅僅有時候在樹枝上唱歌，爭論查普曼的下面兩行詩是根據他的想象呢還是根據他對大自然的認識寫的：當布谷鳥在翠綠的橡樹懷中歌唱，初次使人們在明媚春天心花怒放。
然而，這種無知并不完全是可悲的。從這種無知我們可以得到有所發現的樂趣，這種樂趣是經常的。只要我們是足夠無知的，那么每年春天，大自然的每一個事實就會來到我們面前;而每個事實的上面還帶著露水。如果我們活了半輩子還從來沒有見過布谷鳥，而且只知道它是一個流浪者的聲音，那么當我們看到它從一座樹林匆匆忙忙地飛逃到另一座樹林時，我們是特別地高興的;我們看到布谷鳥在敢于降落到樅樹山坡上之前，像鷹那樣在風中停住，長長的尾巴顫抖著的樣子，也特別地高興。
我把布谷鳥請了進來作為例子來說明普通人的無知，這并不是因為我可以就這種鳥作權威性的發言。理由僅僅是因為我曾經在一個似乎受到過非洲所有布谷鳥的侵襲的教區里度過春天，我從而認識到，對它們是了解得十分十分少的。但我的無知并不局限于布谷鳥，它涉及所有上帝創造出來的東西，從太陽和月亮一直到花卉的名字。
也許，與此同時，每年春天重新溫習許多花卉的名字會有一種特殊的愉快。這就像重讀一本人們幾乎已經忘記了的書一樣。蒙田告訴我們說，他的記憶力非常糟糕，糟到每次讀一本舊書就好像以前從來沒有讀過這本書一樣。我自己就有一個不可捉摸的、有漏洞的記憶力。我甚至能夠讀起《哈姆雷特》和《匹克威克外傳》來好像是在讀新作家油墨未干的作品一樣，因為在一次閱讀和另一次閱讀的間隔中間，那些書的內容有那么多都消失了。一個記憶力壞的人可以一輩子繼續不斷地閱讀普魯塔克的作品和《天方夜譚》。就像一群羊一個接一個地從樹籬的缺口跳過去不可能不在荊棘上留下幾撮毛一樣，很可能，即使在記憶力最壞的腦子里也會留下零星片斷的東西。但是羊本身逃出去了，那些大作家也以同樣的方式從一個懶惰的腦子跳出去了，留下來的東西真夠少的。
我曾經有一次聽到一位聰明的太太問，新月是否總是在相同的`星期幾出現。她補充說也許最好是不知道，因為，如果人們事先不知道什么時候、在天上的哪個地方能夠看見新月，那么它的出現總會給人帶來意外的愉快。然而，我想，即使對那些熟悉新月的活動時間表的人們，新月也總是出乎意料地來到的。我們并不會因為我們對一年四季的職司有足夠的知識，知道要在三月或四月，而不是在十月里，去找報春花，而在發現一株早開的報春花時就不那么高興。我們也知道蘋果樹是在結果子之前而不是在結果子之后開花的，但當五月份我們到一家果園去度假日時，這并不會減少我們對假日之美妙所感到的驚訝。
我們不時地喚起自己并思考。我們喜歡對什么事情都思考——思考死后的生活或思考那些使人感到困惑的問題。人類感受過的最大歡樂之一是：迅速逃到無知中去追求知識。無知的巨大樂趣，歸根結蒂，是提問題的樂趣。已經失去了這種樂趣的人或已經用這種樂趣去換取教條的樂趣的人，已經在開始僵化;人們羨慕像喬伊特那樣愛一問到底的人，他在六十歲之后還坐下來學習生理學。我們中間的大多數人在到達他這個年齡以前很久就已經失去了無知感。我們甚至對我們像松鼠那樣積攢的一點知識感到自負，并把不斷增長的年齡本身看作是無所不知的源泉。我們忘記了蘇格拉底之所以以智慧聞名于世并不是因為他無所不知而是因為他七十歲的時候認識到他還什么都不知道。
(選自《中外經典散文讀庫》，有刪節)
11.文章標題“無知的樂趣”，為什么要從對無知的“驚訝”寫起?(4分)
答：
12.請解釋下列兩句話在文中的含意。(6分)
(1)只要我們是足夠無知的，那么每年春天，大自然的每一個事實就會來到我們面前;而每個事實的上面還帶著露水。
答：
(2)就像一群羊一個接一個地從樹籬的缺口跳過去不可能不在荊棘上留下幾撮毛一樣……
答：
13.第⑤段寫到“一位聰明的太太”，有何用意?請簡要分析。(6分)
答：
14.讀罷本文，你獲得了哪些感悟?請結合文本，從兩個不同角度談談你的感悟。(8分)
答：
11.極力渲染普通城里人令人驚訝的無 知，為下文表現無知的樂趣做鋪墊;由對無知的“驚訝”轉入對“無 知的樂趣”的描述，使行文更加曲折，有助于增強文章的藝術魅力。(4分)
12.(1)只要我們保持足夠的好奇心和觀察力，那么每到春天我們都會在大自然中得到很多、很新鮮的發現的樂趣。(3分)
(2)這句話以羊從樹籬的缺口跳過去總留下幾撮毛為喻，形象地說明即使記憶力最壞的腦子閱讀作品后也會留下零星的記憶片斷。(3分)
13. 通過這位太太的問題以及補充回答，在結構上照應并印證上文“從無知中我們可以得到有所發現的樂趣”的論述，同時引出下文對“人類感受過的最大歡樂 ”的論斷，點明文章的主旨;在內容上，這位太太的“聰明”、善于從大自然中發現樂趣與多數人的無知、對大自然熟視無睹形成對比，兩者互為補充，相 反相成。(6分)
14.【示例】(如回答其他，符合文本內容，言之成理即可)
(1)在知識面前，要保持謙虛的心態，不能驕傲自滿。人生有限，而知識無窮無盡;只有虛心好學，善于質疑，不停思考，不懈追求，活到老學到老，才能在獲得知識的同時，也享受到追求的樂趣。
(2)在大自然面前，要保持強烈的好奇心和觀察力。大自然多姿多彩，奧秘無窮，魅力無限，只有懷有一顆好奇心，保持細致的觀察力，善于提出問題，才能感受大自然的精彩，獲得發現的樂趣。(8分)
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