1985年9月，我在西德薩爾布呂肯給一些年輕的鋼琴家上主修課時(shí)感到，如果我在某個(gè)學(xué)生的背上輕輕拍一下的話(huà)，他會(huì)彈得更好些。由于他的卓越的演奏，我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他。這種即刻的.超常發(fā)揮使自己和全班同學(xué)都大為驚奇。僅僅幾句贊揚(yáng)的話(huà)對(duì)他產(chǎn)生了奇效。

　　這件事使我想起了自己得到第一次表?yè)P(yáng)的是多么高興和自豪。我當(dāng)時(shí)7歲，爸爸讓我在花園幫忙干活，我使出了全身的勁兒干完活后得到了最好的獎(jiǎng)賞：父親吻了一下說(shuō)：謝謝你，孩子，你干得好。60多年后父親話(huà)仍在我耳邊回響。

　　16歲時(shí)因和音樂(lè)老師發(fā)生了分歧使我陷入了困境。那時(shí)，李斯特最后一個(gè)在世的學(xué)生，著名鋼琴家埃米爾馮索爾先生來(lái)到布達(dá)佩斯，要求我為他演奏一曲。他認(rèn)真聽(tīng)了我演奏的巴赫C大調(diào)《托卡塔曲》后，讓我再?gòu)棊浊Ｎ冶M全力演奏了貝多芬的鋼琴奏鳴曲《悲愴》和舒曼的《蝴蝶》。最后，當(dāng)我結(jié)束演奏時(shí)，馮索爾先生站起身并在我的前額上吻了一下說(shuō)：我的孩子，當(dāng)我在你這么大時(shí)成了李斯特先生的學(xué)生。在我的第一課后，李斯特先生吻了我的前額說(shuō)：好好記住這個(gè)吻，它是貝多芬先生聽(tīng)完我的演奏后給我的吻，我已等了許多年，現(xiàn)在我認(rèn)為你應(yīng)得到它。

　　在我的一生中沒(méi)有比馮索爾先生對(duì)我的贊揚(yáng)更有意義的事了。貝多芬之吻奇跡般地使我從困境中解脫出來(lái)，并幫助我成為的鋼琴家。不久，我將把它傳給最有資格獲得的人。

　　贊美是一種巨大的力量，是黑暗屋子里的一支蠟燭。我為它永遠(yuǎn)發(fā)揮著自己神奇的作用而驚嘆不已!

　　1、第一段中作者舉了幾個(gè)事例說(shuō)明贊美是一種巨大的力量，是黑暗屋子里的一支蠟燭？

　　2、為什么60年后父親的話(huà)仍在我耳邊回響？

　　3、從課文中可以看出貝多芬把貝多芬之吻給了，把貝多芬之吻給了，又把貝多芬之吻給了我。

　　4、貝多芬之吻奇跡般地使我從困境中解脫出來(lái)，這個(gè)困境是什么？

　　5、歸納本文的主要意思。

　　參考答案：

　　1、兩個(gè)事例：①我在學(xué)生背上輕輕拍一下；②我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他。

　　2、我第一次得到表?yè)P(yáng)。

　　3、李斯特、李斯特、馮索爾、馮索爾。

　　4、我和音樂(lè)老師發(fā)生了分歧。

　　5、略

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