①生來死去的人何只恒河沙數？真正的大詩人和大藝術家是在一口氣里就可以數得完的。何以同是人，有的能創造，有的不能創造呢？在一般人看，這全是由于天才的厚薄。他們以為藝術全是天才的表現，于是天才成為懶人的借口。聰明人說，我有天才，有天才何事不可為？用不著去下功夫。遲鈍人說，我沒有藝術的天才，就是下功夫也無益。于是藝術方面就無學問可談了。

　　②“天才”究竟是怎么一回事呢？

　　③它自然有一部分得諸遺傳。有許多學者常歡喜替大創造家和大發明家理家譜，說莫扎特有幾代祖宗會音樂，達爾文的祖父也是生物學家，曹操一家出了幾個詩人。這種證據固然有相當的價值，但是它決不能完全解釋天才。同父母的兄弟賢愚往往相差很遠。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？

　　④天才自然也有一部分成于環境。假令莫扎特生在音階簡單、樂器拙陋的蒙昧民族中，也決不能作出許多著名的交響曲。“社會的遺產”是不可蔑視的。文藝批評家常歡喜說，偉大的人物都是他們的時代的驕子，藝術是時代和環境的產品。這話也不盡然。同是一個時代而成就卻往往不同。英國在產生莎士比亞的時代和西班牙是一般隆盛，而當時西班牙并沒有產生偉大的作者。偉大的時代不一定能產生偉大的藝術。美國的獨立，法國的大革命在近代都是極重大的事件，而當時藝術卻卑卑不足高論。偉大的藝術也不必有偉大的時代做背景。席勒和歌德的時代，德國還是一個沒有統一的紛亂的國家。

　　⑤我承認遺傳和環境的影響非常重大，但是我相信它們都不能完全解釋天才。在固定的遺傳和環境之下，個人還有努力的余地。遺傳和環境對于人只是一個機會，一種本錢，至于能否利用這個機會，能否拿這筆本錢去做出生意來，則所謂“神而明之，存乎其人”。有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢而沒有做出大生意；也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢而做出大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。牛頓可以說是科學家中一個天才了，他常常說：“天才只是長久的耐苦。”這話雖似稍嫌過火，卻含有很深的真理。只有死功夫固然不盡能發明或創造，但是能發明創造者卻大半是下過死功夫來的。哲學中

　　的康德、科學中的牛頓、雕刻圖畫中的米開朗琪羅、音樂中的貝多芬、書法中的王羲之、詩中的杜工部，這些實例已經夠證明人力的重要，又何必多舉呢？

　　1、閱讀第①段，簡要說說一般人對天才的看法。

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　　2、請從文中找出造就天才的三個因素（各用一個詞語）。

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　　3、第④段為什么說“這話也不盡然”？用文中原句，從三個角度來回答。

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　　4、第⑤段用做生意來進行比喻說理，有什么好處？

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　　5、為考查你平時的閱讀積累，請你另舉一個具體的事例來證明人力的重要。（40字以內）

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　　1、一個人能否創造全是由于天才的厚薄。（或：他們以為藝術全是天才的表現。）

　　2、遺傳、環境、人力（個人努力）

　　3、因為同是一個時代而成就卻往往不同。偉大的時代不一定能產生偉大的藝術。偉大的藝術也不必有偉大的時代做背景。

　　4、把“天才還在于個人努力（人力）”的道理闡述得形象生動，通俗易懂。（或：形象生動地證明了人力的重要性。）

　　5、示例①：海倫·凱勒自幼因病導致盲聾啞，卻不屈不撓地奮斗，終于鑄就輝煌的人生。

　　示例②：司馬遷身陷囚牢，卻不喪其志，奮筆疾書，完成傳世巨著《史記》。 馬上分享給同學

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