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家有升學(xué)女
蔣子龍
做父親，真正是一門“做到老學(xué)到老”的學(xué)問。
最慘的是像我這樣，年近“知天命”了，女兒才剛要考高中，對(duì)如何做父親突然沒有把握了。
當(dāng)她到夜里12點(diǎn)多還不休息的時(shí)候，我一方面感到欣慰：她自己知道用功，我就可以省點(diǎn)心了。同時(shí)又感到心疼：小小年紀(jì)沒黑沒白，沒有周末也沒有節(jié)假日，一熬多半年，怎么受得了！
我有自己的生活規(guī)律，不可能陪著她天天熬夜。即使我能熬夜也不能天天陪她，要讓她自覺地為自己負(fù)責(zé)。
盡管這樣說，這樣想，只要我先她而睡，總是很不好意思，有點(diǎn)偷偷摸摸睡懶覺的感覺。深更半夜丟下女兒一個(gè)人孤立奮斗，我還敢說自己是個(gè)負(fù)責(zé)任的好父親嗎？
她進(jìn)入初三下半學(xué)期，我和妻子聯(lián)合跟女兒進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。共同分析了她面臨的形勢(shì)和任務(wù)，初中畢業(yè)后有三種選擇：考高中、考中專、考技校。她選擇了第一種，上高中。好，我們繼續(xù)分析：上高中的目的是為了考大學(xué)，非常單純。高中有兩種，一般的高中和重點(diǎn)高中。考上重點(diǎn)高中就有希望上大學(xué)，進(jìn)入一般的高中，上大學(xué)的希望就渺茫了，考不上大學(xué)就什么都泡湯了。
路，就是這么窄。
女兒的目標(biāo)當(dāng)然是選擇重點(diǎn)高中。要實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)就只有兩個(gè)字：拼命。
雖然把該說的道理說得非常清楚了，女兒的命運(yùn)交由她自己掌握，我們?cè)俟艿眠^多只會(huì)干擾她，惹她厭煩。但她的一言一行，情緒的細(xì)微變化，都受到我密切地注視。我想女兒的心里也很清楚，父母嘴上說多照顧她的生活，不再過多地過問她學(xué)習(xí)上的事，其實(shí)父母真正關(guān)心的還是她的功課。所謂關(guān)心她的生活還不是為了讓她把學(xué)習(xí)搞好。她每時(shí)每刻都能感受到父親監(jiān)察的目光。
她經(jīng)常洗頭，有時(shí)放學(xué)回來就洗頭，有時(shí)做一會(huì)兒功課再洗，一周要洗兩三次，頭發(fā)不長(zhǎng)，每次都要耗費(fèi)半小時(shí)左右。開始我以為她用洗頭驅(qū)趕睡意，清醒頭腦。后來發(fā)現(xiàn)每天晚上例行公事的洗臉漱口，她有時(shí)要折騰40分鐘。每個(gè)動(dòng)作都是那么慢條斯理，有板有眼，毛巾掛在繩上還要把四角拉平，像營房里戰(zhàn)士的毛巾一樣整齊好看。看似很認(rèn)真，又像是心不在焉。
她這是得了什么病？
時(shí)間這么緊，一方面天天熬夜，一方面又把許多很好的.時(shí)光浪費(fèi)掉。
我很著急，卻又不能為此批評(píng)她。連女兒洗頭用多少時(shí)間，洗臉用多少時(shí)間都看表，都想加以限制，這樣的父親未免太刻板，太冷酷無情了！
漸漸我似乎猜到了女兒為什么要借助于玩水而消磨時(shí)間。她自己也未必意識(shí)到，與水的接觸使她放松了，暫時(shí)可以忘記課本，忘記那日益迫近的升學(xué)考試，排解各種壓力和緊張。洗臉漱口誰也不能干涉，多虧每天還有一段自由自在的洗漱的時(shí)間。
讓她保留一點(diǎn)能夠讓自己輕松愜意的生活習(xí)慣吧。她活著太沉重，太勞累，太單調(diào)了。盡管她從小就被太多的愛包裹著，為了讓她長(zhǎng)見識(shí)，長(zhǎng)身體，我們每年幾乎都要帶她外出旅游，讓她看山，下海，走草原，鉆森林，她和同齡孩子相比應(yīng)該說是幸福的。不知她將來怎樣回憶自己的童年？我總覺得現(xiàn)在的孩子也許不會(huì)有終生難忘的童年記憶。他們一出生，最晚從上小學(xué)一年級(jí)起，競(jìng)爭(zhēng)就開始了。社會(huì)的壓力、家庭的壓力，都會(huì)轉(zhuǎn)嫁到他們身上。
我在一個(gè)窮苦落后的農(nóng)村長(zhǎng)到十幾歲，但那是我至今唯一所親眼得見所無比懷戀的天堂。摸魚，捉鳥，打彈，游泳，上樹摘棗，井水泡瓜，干能夠干的農(nóng)活，捅不該捅的馬蜂窩。現(xiàn)在想起來連挨打都是甜蜜的，是真正的“吃飽不問大鐵勺”。對(duì)時(shí)代背景，政治運(yùn)動(dòng)，人間險(xiǎn)惡，社會(huì)疾病，一無所知，一點(diǎn)沒記住。記住的全是美好的，快樂的。童年的色彩至今還養(yǎng)育著我的人生。
現(xiàn)在的孩子活得像大人一樣累，甚至比大人還要累。
有時(shí)候我真希望自己是孩子們的朋友，而不是他們的父親，做父親就要這也擔(dān)心，那也負(fù)責(zé)，而這種擔(dān)心和負(fù)責(zé)卻未必是孩子們所需要的。我把“父親”這兩個(gè)字理解的太神圣、太沉重了，因而瀟灑不起來。好在我還有自知之明，在不斷觀察，不斷思考，不斷修正自己。——選自《時(shí)文選粹》，有改動(dòng)
1．文章開頭，作者說“對(duì)如何做父親突然沒有把握了”該怎樣理解？
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2．文中劃橫線的句子的含義是什么？
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3．作者在文中寫到女兒洗頭發(fā)、掛毛巾的細(xì)節(jié)以及自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，試分析其寫作的目的。
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4．結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括作者面對(duì)“家有升學(xué)女”觀念上發(fā)生了哪些變化？
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5．讀了本文，作為九年級(jí)畢業(yè)生你有何感想？（不超過40字）
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參考答案：
1．這句話，表達(dá)出“我”心中的困惑，一方面為女兒熬夜辛苦而心疼，另一方面為自己無法盡父親的責(zé)任感到自愧。（意思對(duì)即可）
2．這句話以比喻的手法，表達(dá)出“我”對(duì)女兒前途的擔(dān)憂，也表達(dá)了對(duì)現(xiàn)行考試制度（教育現(xiàn)狀）的不滿。
3．寫女兒洗頭發(fā)、掛毛巾的生活細(xì)節(jié)：著力表現(xiàn)“我”通過對(duì)女兒的觀察和自我地思考，理解了孩子的內(nèi)心世界，從而改變了教育觀念，為下文作鋪墊。
寫“我”自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷：目的在于與女兒的生活形成對(duì)比，表現(xiàn)了現(xiàn)在孩子們的生活枯燥、蒼白，突出了文章中心。（意思對(duì)即可）
4．①學(xué)會(huì)做孩子的朋友，理解和尊重孩子。
②孩子有自己的生活空間和生活習(xí)慣，大人不要去過多地干涉。
③懂得了做父親的責(zé)任。
④快樂的童年是一生幸福的源泉。（意思對(duì)即可）
5．“略”。（只要能說出內(nèi)心的話，有一定的積極意義，意思對(duì)即可）
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