在語文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《總有那一片蛙聲》閱讀答案，供大家參考，希望對大家能有所幫助。
①在南國的時候，我的窗前有那么一塊低洼的草地。春天的日子來臨，它便會生長許多的小草，甚至開出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。小孩子們很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認為好玩的游戲。這樣的日子總是很溫馨的，因為陽光、花草和小孩子們，足以把春天裝點得美麗而又親切，讓人忍不住掩卷，心馳神往。但是在五月的時節，就會有一場場的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿整個的草地。于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船，來到草地那片水洼子上，啟航他們的小小的夢想。
②唯有月夜，那塊草地是完全屬于我的。這時候夜安睡了，一輪皎潔的月兒來到水洼子上，映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知來于何處的小蛙，歡快地跌跌撞撞地跳躍著，仿佛是要把那一輪月兒從水中端詳個究竟，或者坐在月兒之上，讓月兒浮托它走。小蛙們如同孩子，待它們游戲得盡情的時候，就一齊坐在水上唱歌。那就是在我的生命中離不去的蛙聲了。慣于在夜里讀書和寫作的我，就極愛著那一扇窗，起起伏伏的蛙聲，讓我的思緒飄浮，滑入了季節的深處。
③但我卻沒有了南國的那一扇窗子，羈旅北京的日子長長，我的窗前，縱是也有這樣一塊草地，一簇綠柳，甚至在春天的陽光里，還會有一樹杏花裝點。但是北國沒有雨季，我看不到小孩子們折紙船的情景。北京是要到七月或者八月才會有雨，那是槐花開放的時節了。北京的雨會與槐花下了一街，一街的槐花雨把整個日子都流淌得芬芬芳芳，但就是這樣的雨，仍不會積上一洼水，引來天使一般的小蛙。所以即使雨后有月，她也在這芬芳里找不到棲落和梳洗的地方。
④我固執地想，如是北京的槐花雨能夠積成一個洼子，積成一個清淺的彌漫著槐花芬芳的水洼子，有一輪皎月把水映得銀銀的白，有一群天使般的小蛙，它們圍著月兒唱歌，那該是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以為我是能夠找到這樣一個地方的，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一個癡情展卷的學子，甚至水邊，還留著孩童戲水的赤足的腳印。可是，我的出走也只是出走，我并沒有找到這樣一個地方。我想終歸是有這樣一個地方的，是我沒有找見它罷了。
⑤居京的月夜，于我，它是散文化的時光。我在鍵盤上演繹著一個個的夢，情至深處，會忽然在某一段落，浮起一片蛙聲，是南國的春宵里那天真爛漫的蛙鳴，初是淺淺低低的幾聲，孤獨而悠遠，漸漸地匯合起蛙的合唱，且愈來愈臨近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此時人便恍惚地進入以往的時光，一顆羈旅中的`心，忽然的一熱，為之深深的感動。但待我有心凝神細細地聆聽，卻發現窗外是一片寂靜，靜得月的清輝飄落到柳葉兒上發生的細小的沙沙聲都能夠聽到，只是沒有了蛙聲。此時的我，這才感到深深的失落，原來那一片蛙聲，它源于我的夢里，或者說，是那永遠也拂不去的幻聽了。
⑥春天的今夜，便又是這樣。我打開了電腦，輕輕地敲出一段懷想的文字，不覺間窗外就有了一片蛙聲，是如許的親切，如許的溫馨。它拂動著春夜的暖風，沿了情感的脈絡縷縷入心。待我猛然地覺醒，卻分明是，寂夜無邊!人不由地發現，那暖暖的一縷情思，竟化成兩滴浸冷的淚珠，冰凌般地掛在兩腮。
16、文章第①段對南國窗前的景物描寫有何作用?(4分)
答：
17、從全文來看，北國沒有蛙鳴的原因是什么?(3分)
答：
18、結合語境，從語言特點和表達效果兩方面賞析畫線句。(3分)
“人不由地發現，那暖暖的一縷情思，竟化成兩滴浸冷的淚珠，冰凌般地掛在兩腮。”
答：
19、請說一說下列句中加點字的妙處。(2分)
在白水之上，忽然有不知來于何處的小蛙，歡快地跌跌撞撞地跳躍著，仿佛是要把那一輪月兒從水中端詳個究竟，或者坐在月兒之上，讓月兒浮托它走。
答：
20、結合文意，說說標題“總有那一片蛙聲”的深刻含義?(4分)
答：
參考答案：
16.(4分)寫出了南國故鄉美麗的春日風光(1分);渲染了春日故鄉溫馨的氛圍(1分);表達作者對故鄉的深愛(或眷戀)(1分);為下文寫蛙鳴作鋪墊(或為下文寫蛙鳴營造美好而溫馨的環境)(1分)。
17.(3分)北國沒有雨季(1分);即使下了槐花雨也不會積上一洼水引來小蛙(1分);蛙鳴源于羈旅游子的心靈深處(1分)。
18、(3分)“暖暖”與“浸冷”“冰凌”形成鮮明的對比(1分);突出夢境鄉情與羈旅現實的反差(1分);有力地表達了游子的思鄉情緒(1分)。
19、(2分)加點字連用了一連串的富有表現力的動詞，寫出了青蛙盡情游戲的快樂(1分)，表達了作者對青蛙的喜愛和內心的愉快之情(1分)。
20、(4分)“總有”意味著無法拂去(1分);“蛙聲”是作者故鄉生活中一種難以忘記的聲音(1分);無論何地，春夜的晚上，我總會回憶起生命中離不開的蛙聲(1分);寄托了羈旅游子的強烈的思鄉之情(1分)。
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