答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語(yǔ)言。下面小編給大家?guī)?lái)《學(xué)會(huì)生活》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

　　學(xué)會(huì)生活

　　①生活——永恒的話題，她搖曳著四季的裙擺啟迪我們：學(xué)會(huì)生活，懂得奮斗。

　　②懂事之春。徘徊在街頭，耳畔飄入幾句歌詞：“再大風(fēng)雨都不怕，奮斗孕育著希望……” 激起我心中陣陣漣漪。于是，綠茵場(chǎng)上，我?jiàn)^勇向前奔跑。體育記分牌上留下我燦爛的一笑。春天，懂事的季節(jié)，我明白應(yīng)為理想而拼搏。

　　③灼熱之夏。生活帶我去了長(zhǎng)城。在逶迤的群山中，長(zhǎng)城似臥龍，前不見(jiàn)首，后不望尾，盤(pán)旋曲折。輕叩每一塊磚塊，輕撫每一處炮臺(tái)。他們都在默默中向我講述幾千年的故事……那被扁擔(dān)壓彎的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，無(wú)不告訴我們中華民族是一個(gè)奮斗的民族。生活的艱辛、磨難猶如他們揮灑的汗珠，是前進(jìn)的動(dòng)力。太陽(yáng)火辣辣地照著，它炫目的眼眸中有期待和希望。灼熱之夏，我學(xué)會(huì)生活，頂著酷熱去圖書(shū)館看書(shū)，只為能在知識(shí)的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的失意中努力地站起來(lái)，為下學(xué)期的目標(biāo)而奮斗。

　　④碩果之秋。當(dāng)紛飛的紅葉化做蝴蝶飄入視野，秋天便載著它滿身的金黃款款而來(lái)。我沉浸在豐收的喜悅中，卻聽(tīng)見(jiàn)生活在喃喃細(xì)語(yǔ)：學(xué)會(huì)我，你要做的還有許多。

　　⑤沉思之冬。學(xué)會(huì)生活，不必用濃艷的色彩去涂抹;學(xué)會(huì)生活，不必用繁瑣的音符去排列;學(xué)會(huì)生活，不必用華麗的'字眼去堆砌。它不是一幅畫(huà)，一支歌，一首詩(shī)。它是一本書(shū)，“奮斗”是它的主題，我們終其一生都在學(xué)習(xí)。

　　⑥冬天，飛雪的季節(jié)，我沉思……等待明年。

　　1.第②自然段中的 一詞照應(yīng)上文的“奮斗”一詞。

　　2.文中加粗的詞語(yǔ)，第一處“他們”指 ;第二處“他們”指 ;第一處“我”指 ;第二處“我”指 ;“你”指 ;“它”指 。

　　3.對(duì)本文的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.第②自然段中畫(huà)線的詞“飄人”寫(xiě)出音樂(lè)的輕柔之態(tài)。

　　B.第③自然段中畫(huà)線的詞“輕叩”和“輕撫”道出了“我”沉郁的心情。

　　C.“夏”詳“秋”略，得體順達(dá)，表達(dá)了作者對(duì)“夏”的熱烈并要奮斗、大干一場(chǎng)的情意。

　　D.第⑥自然段的省略號(hào)造成懸念，令人浮想聯(lián)翩。

　　4.本文揭示了一個(gè)什么主題?(用原文回答)

　　5.本文按 順序記敘，點(diǎn)明這個(gè)寫(xiě)作順序的詞分別為_(kāi)_____，寫(xiě)了 。

　　參考答案

　　1.拼搏

　　2.每一塊磚塊，每一處炮臺(tái) 修筑長(zhǎng)城的人 本文的敘述主體 生活 生活中的每一個(gè)人 生活

　　3.A

　　4.學(xué)會(huì)生活，懂得奮斗。

　　5.時(shí)間懂事之春、灼熱之夏、碩果之秋、沉思之冬，努力奮斗的及由此帶來(lái)的收獲

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