①顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)一個(gè)大學(xué)里看花。汽車走了一個(gè)鐘頭的樣子，到了校園;校園美得像首詩(shī)，也像幅畫(huà)。依山起伏，古樹(shù)成蔭，綠藤爬滿了一幢一幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地;除了鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有聲音。像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)安靜的夢(mèng)。
②花圃有兩片，里面的花，種子是從中國(guó)來(lái)的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球;在如海的樹(shù)叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國(guó)來(lái)的呀！
③由于這些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡(jiǎn)直沒(méi)有兩樣;然而，我怎么也不能把童年時(shí)的情感再回憶起來(lái)。我不知為什么，總覺(jué)得這些花不該出現(xiàn)在這里，它們的背影應(yīng)該是今雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因?yàn)楸尘白兞耍ǖ念伾餐柿耍说那楦幸踩趿耍瑴I，不知為什么流下來(lái)。
④十幾歲，就在外面漂流，淚從來(lái)也未這樣不知不覺(jué)地流過(guò)。在異鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)與童年完全相異的東西，也見(jiàn)過(guò)完全相同的花草;同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過(guò)家。我曾驕傲地說(shuō)過(guò)：我，到處可以為家。
⑤然而，自至美國(guó)，情感突然變了。在夜里的夢(mèng)中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了
;在白天的生活中，常常是不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時(shí)才恍然悟到我所謂的到處可以為
家，是因?yàn)樾Q未離開(kāi)那片桑葉;等到離開(kāi)國(guó)土一步，即到處不可以為家了。
⑥花搬到美國(guó)來(lái)，我們看著不順眼;人搬到美國(guó)來(lái)，也是同樣不安心;這時(shí)候才憶起，故鄉(xiāng)土地之芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得，8歲時(shí)肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫(huà)，成了我一生中不朽的繪畫(huà)。
⑦古人說(shuō)：人生如萍在水上漂流;那是因?yàn)楣湃宋闯鰢?guó)門，沒(méi)有感覺(jué)離國(guó)之苦，萍還有水可借;以我看：人生如絮，飄零在此萬(wàn)紫千紅的春天。
⑧宋末畫(huà)家鄭思肖畫(huà)蘭，連根帶葉均飄于空中。人問(wèn)其故，他說(shuō)：國(guó)土淪亡，根著何處？國(guó)，就是根，沒(méi)有國(guó)的人，是沒(méi)有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了。
⑨我十幾歲就無(wú)家可歸，并未覺(jué)其苦;十幾年后，祖國(guó)已破，卻覺(jué)出個(gè)中滋味了。不是有人說(shuō)：頭可斷，血可流，身不可辱嗎？我覺(jué)得，應(yīng)該是身可辱，家可破，國(guó)不可忘。
1.文中提到北平祖國(guó)已破兩個(gè)詞語(yǔ)，由此判斷此文的`寫(xiě)作背景應(yīng)該是
時(shí)期。
2.③段畫(huà)線的這些和這里分別指代什么？
答：這些指代_______________________________________
這里指代_______________________________________
3.③段中寫(xiě)到淚，不知為什么流下來(lái)，作者為什么要流淚？
4.⑤段蠶未離開(kāi)那片桑葉比喻
5.⑦段中描寫(xiě)的萍和絮的漂泊有什么不同？在這里分別比喻什么？
6.⑨段劃線句表達(dá)了_____________的感情。
【答案】
1.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
2.從中國(guó)來(lái)的牡丹、雪球、丁香費(fèi)城郊區(qū)的大學(xué)
3.在異國(guó)見(jiàn)到故鄉(xiāng)的花木，勾起對(duì)戰(zhàn)亂中故國(guó)的無(wú)限思念
4.人沒(méi)有離開(kāi)祖國(guó)
5.萍，有水可借，比喻沒(méi)離開(kāi)祖國(guó);絮，無(wú)依無(wú)靠，比喻漂泊海外
6.強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)
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