閱讀理解是語文考試中的必考版塊，同時閱讀理解也能增加同學們的閱讀量和文學知識，關于《讓我看看你》原文及閱讀答案，僅供同學們參考練習和閱讀!

　　讓我看著你

　　①從母親住進我們醫(yī)院的那一刻起，我就后悔自己當初選擇的職業(yè)了。曾經有那么多的患者能在我的手上康復，母親的病，卻讓我無能為力。面對越來越消瘦的母親，我除了強顏歡笑地安慰她，就只能偷偷躲到某個角落抹眼淚。

　　②那個時候，她的癌細胞已擴散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我："我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我。"我扭過頭，眼淚無聲地掉下來。

　　③午后的陽光照在潔白的病床上，我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮叨著她的身后事，她說她早在來之前就已準備好了自己的送老衣，可惜還少一條裙子，希望我們能盡快給她準備好。說這些的時候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。

　　④母親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來沒有主動要求我去她的病房。每一次去，她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我，她囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。其實，我很清楚，每一次離開母親的病房，身后那雙依依不舍的眼睛會一直隨著我的身影，直到我拐過屋角。

　　⑤一天，一個女孩急需眼角膜，恰巧醫(yī)院里有一位救治無望的男孩，出于一個醫(yī)生的責任，我勸那個男孩的家長捐獻出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了，不想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我，說她決不允許誰動兒子一根毫毛，哪怕他不在這個世界了。最后，也許被我勸得急了，那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說：" 你覺悟高，怎么不讓你的家人來捐獻?"我一下子呆在那里，無言以對。

　　⑥母親是何時出現(xiàn)在我的辦公室門口的，我竟然一點都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見母親正淚流滿面地立在那里："孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用么?"屋子里一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我?guī)缀醪桓蚁嘈牛窃捠菑哪赣H嘴里說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情愿讓自己殘缺著離開這個世界。看大家都在驚愕地盯著自己，母親的臉上忽然現(xiàn)出少見的一點血色。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分鐘，然后，我聽見母親輕輕地說："孩子，我想看著你：讓我看著你!"

　　⑦淚水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。

　　⑧后來，那個男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻給那個女孩，因為她覺得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點，她說，她也想讓兒子的眼睛，一直看著她。從我母親的身上，她明白：愛，原來可以用這樣的方式延續(xù)。

　　(選自《意林》2007年第11期，有刪改)

　　1.根據文章內容填空。(共4分)

　　時間：某一天 地點：我的辦公室門口 人物：我的'母親、男孩的母親和我

　　起因：我勸男孩的母親捐獻兒子的眼角膜給患者，她不肯，還責難我

　　經過： (2分)

　　結果： (2分)

　　2.結合上下文，說說你對第⑥段畫線句子的理解，注意加點的詞。(3分)

　　3.男孩的母親為什么會從"決不允許誰動兒子一根毫毛"變?yōu)橥饩璜I兒子的眼角膜?寫這一變化有什么作用?(3分)

　　4.文章結尾說"愛，原來可以用這樣的方式延續(xù)"，"這樣的方式"指什么?(2分)

　　5.我的母親是怎樣一個人?請結合文中具體事例簡要分析。(寫出兩個方面即可) (4分)

　　《讓我看看你》閱讀答案：

　　1.母親要求捐獻自己的眼角膜 男孩的母親同意捐獻兒子的眼角膜 (意思對即可。一處2分。共4分)

　　2.表現(xiàn)母親對我的不舍，她想說服我同意她捐獻自己的眼角膜 (意思對即可。逗號前1分，逗號后2分。共3分)

　　3.受到我的母親的影響 突出我的母親的形象 (意思對即可。第一問2分，第二問1分。共3分)

　　4.捐獻眼角膜 (2分)

　　5.①愛孩子：怕我傷心難過，忍住病痛，強作平靜;怕我為難而主動要求捐獻眼角膜 ②堅強：整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲 ③豁達：說起身后事，臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會 ④追求完美：母親嘮叨身后事時，惦記還少了一條裙子 ⑤善良：不愿我為她耽誤工作;囑咐我二定要像對待自己的家人那樣對待病人 (特點1分，具體事例1分。答出兩點即可。共4分)

　　《讓我看看你》閱讀答案僅供練習參考，同學們多思考多動手，多加練習，一定會有更多的收獲的!

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