閱讀題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的推理判斷。根據(jù)作者所描述的細(xì)節(jié)、事實(shí)及運(yùn)用的措辭,找出能夠表達(dá)作者思想趨向和情感色彩的詞語(yǔ),然后利用自己在短文中已獲得的信息背景等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行推理判斷,從而得出符合邏輯的結(jié)論。
《石崖上的棗樹(shù)》原文
劉成章
①那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒;崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹(shù)。棗樹(shù)生長(zhǎng)在那兒，沒(méi)有什么養(yǎng)料和水分，可它偏偏悖乎常理，長(zhǎng)得健壯而蓬勃。每到八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹(shù)的枝葉間，把整個(gè)樹(shù)冠都?jí)旱么沟踔褚黄噬俨肌?/p>
②年年金秋到，這一樹(shù)棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。挑筐的走過(guò)，扛鋤的走過(guò)，都只能仰著脖子，望棗興嘆;城里人顛簸著汽車前來(lái)旅游，猛地看見(jiàn)了，也頓時(shí)興奮起來(lái)，躍下車，結(jié)果呢，也只能仰著脖子，望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液，每一條神經(jīng)都被挑逗得打著顫顫，卻都無(wú)可奈何。
③石崖下有個(gè)石雕加工工地，工地上匯集了來(lái)自好幾個(gè)縣的能工巧匠，有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)，擺得到處都是。這些民間藝術(shù)家們，如處近水樓臺(tái)，當(dāng)然更想摘那樹(shù)好棗子。據(jù)說(shuō)，他們中間的一個(gè)小后生，臂力過(guò)人，他曾運(yùn)足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹(shù)上，不過(guò)也僅僅打下兩三顆棗子而已。“這棗真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅著那棗樹(shù)咒罵。而那棗樹(shù)，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。
④一棵棗樹(shù)，爽了那么多人的眼，打動(dòng)了那么多人的心，又掃了那么多人的興，使有的人在離開(kāi)的路上還要對(duì)它念念想想，思思謀謀。人們無(wú)從弄清它的背景，更無(wú)從弄清它是輕佻還是貴氣。
⑤那年親眼看見(jiàn)這棵棗樹(shù)的時(shí)候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。與我同行的朋友說(shuō)：“光瞅有什么用!要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去。”后來(lái)我們真的去了。繞來(lái)繞去地足足走了有七八里山路，才算近距離地看見(jiàn)了棗樹(shù)。也許由于特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹(shù)真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風(fēng)很大，陽(yáng)光也很充足，風(fēng)和陽(yáng)光一年年地透過(guò)了它粗糙的樹(shù)皮和枝葉，為它儲(chǔ)滿了誘人的生命力，因而果實(shí)又大又艷，寶石一般。雖然那樹(shù)上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，但是那兒的地勢(shì)太險(xiǎn)峻了，我們依然無(wú)法再向它挪近一步，只得一步一回頭地悻悻離開(kāi)。
⑥好多年之后，當(dāng)我不由得又想起那棵棗樹(shù)的時(shí)候，終于不再悻悻了，那是因?yàn)槲抑刈x了《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》：
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
⑦古老民歌所創(chuàng)造的情境，和那棵棗樹(shù)所引發(fā)的情境不是一樣的嗎?
⑧想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來(lái)，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹(shù)是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕;它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠(yuǎn)離著你;它是美人，美人如花隔云端。它結(jié)的是一樹(shù)實(shí)實(shí)在在的棗，但它給人們帶來(lái)的卻是詩(shī)的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景。它讓我想起錢(qián)鐘書(shū)先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。
(選自2015 年4月10日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改)
《石崖上的棗樹(shù)》閱讀題
21.文中記敘了人們有關(guān)棗樹(shù)的哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
22.品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題。(6分)
( 1)從修辭角度，賞析第①段中畫(huà)線句子的妙處。(3分)
每到八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹(shù)的枝葉間，把整個(gè)樹(shù)冠都?jí)旱么沟踔褚黄噬俨肌?/p>
(2)結(jié)合語(yǔ)境，談?wù)勀銓?duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。(3分)
想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來(lái)，抖落了些許的俗氣。
23.文章第②段寫(xiě)人們看見(jiàn)棗子的表現(xiàn)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
24.結(jié)合全文，聯(lián)系生活實(shí)際，談一談石崖上的棗樹(shù)給了你哪些啟示。(4分)
《石崖上的`棗樹(shù)》閱讀答案
21.①路過(guò)的人們，對(duì)棗興嘆;②民間藝術(shù)家們想要摘棗，年輕后生扔石打棗;③我們攀崖摘棗，結(jié)果悻悻離開(kāi)。(3分。每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。)
22.(1)這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，(1分)形象生動(dòng)地寫(xiě)出了棗兒的色彩和數(shù)量之多，(1分)突出了棗樹(shù)健壯而蓬勃(或生機(jī)勃勃、生命力旺盛)的特點(diǎn)。(1分)(3分。意思對(duì)即可。)
22.(2)顫栗本義是戰(zhàn)抖，在這里是心靈受到震撼的意思，(1分)生動(dòng)地寫(xiě)出了作者多年后讀《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》突然省悟時(shí)心靈的強(qiáng)烈震撼，(1分)表現(xiàn)了作者對(duì)自己以前俗氣的思想情感的頓悟反省。(1分)(3分。意思對(duì)即可。)
23.(1)第②段寫(xiě)出了不同的人們見(jiàn)到棗子的相同的表現(xiàn)，突出了金秋到來(lái)時(shí)棗子的美好和誘人(2分);為下文年輕后生扔石打棗和我們攀崖摘棗作鋪墊(2分)(4分。意思對(duì)即可。)
24.①?gòu)臈棙?shù)的角度，處逆境而不畏難，頑強(qiáng)樂(lè)觀，追求人生的最美境界;②從人的角度，面對(duì)美好的事物，要學(xué)會(huì)欣賞，而不是占有;③面對(duì)人生道路上的誘惑，要保持良好的心態(tài)。(4分。答對(duì)一點(diǎn)得2分;答對(duì)兩點(diǎn)即可得滿分。意思對(duì)即可。得出其它啟示，只要能自圓其說(shuō)，可酌情給分。)
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