清晨出門，才驚喜地發現，昨夜下了一場大雪，地上積起了厚厚的一層。

　　這幾年，杭州難得下雪，即使下雪，落地就融化了。這場意外的大雪，立即引起了早起的人們一陣陣的驚呼。

　　雪景很美，可是，一出門，我開始擔心起來，路上的積雪已經凍結，很滑，不知道汽車還能不能開。開了幾年車，還從沒有在雪地上行駛過，我擔心自己的技術和安全。

　　小區外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮。 找到自己的小車，擋風玻璃上，也都積上了一層厚雪，必須先將積雪鏟掉。忽然發

　　現，我的車前擋風玻璃上，有人在積雪上寫了一個字，細細分辨，是個“慢”字。字寫得歪歪扭扭，估計是用樹枝寫的。他是在提醒我嗎？他會是誰呢？我的心里暖暖的。

　　我發動了車子，打開暖氣。乘預熱的時間，將車上的積雪，一點一點慢慢鏟除。

　　這時候，小區里陸續有人走出來。

　　身后忽然傳來一聲驚呼，誰在我的車上畫畫了，回頭一看，是停在我后面的`一輛車。

　　我好奇地走過去，只見她的車前擋風玻璃上，畫著一幅畫，是一座房子，還有一只高高的煙囪。女車主不解地看著畫，這是什么意思啊？聯想起我車上的那個“慢”字，我笑著對她說，這是一座房子，一個家，畫畫的人可能是要提醒你小心開車吧。女車主也笑了笑，對對，是得慢點。

　　會不會還有其他的字或者畫，我突然很想知道。

　　一輛輛車看過去，果然，每輛車的前擋風玻璃的積雪上，都被寫上了字，諸如小心、慢、安這些字；有的車上，畫著一座房子、一顆心、一個孩童什么的；還有一輛車上，畫著幾個大大的驚嘆號。

　　這個人，他是在提醒我們啊。

　　大家就此議論開來，猜著那個寫字畫畫的人，會是誰呢？我們的一位鄰居？社區里的保安？晨練的老人？路過的行人？

　　猜不透。大家恍然明白，是誰其實并不重要，重要的是他的提醒和問候，是大家的安全啊。一個有經驗的老駕駛員，告訴我們雪天開車的注意事項，大家聽了直點頭。

　　這是我搬到這個小區以來，第一次感受到大家離得這么近，是大雪拉近了我們的距離啊。

　　啟動車子，緩慢地駛離小區，趕往單位。車前擋風玻璃上的“慢”字和積雪，都已經消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留在了我的心里。

　　1．說說文章的標題妙在何處。

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　　2．對于“車前擋風玻璃上的‘慢’字和積雪，都已經消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留在了我的心里”這句話你如何理解？

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　　3．“小區外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮。”這句話有什么作用？

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　　4．文章在結構安排上有什么特點？起到了什么樣的作用？

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　　5．發揮想象補充最后一自然段“我”的心理活動，不少于30字。

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　　參考答案：

　　1．積雪是冰冷的，寫在積雪上的字卻充滿了關愛，帶給人融融的暖意。兩者反差巨大，卻又如此密不可分。

　　2．那些寫在雪上的字隨積雪消融了，但那善意提醒傳達的關愛卻給“我”和其他人留下了深深的感動，永遠難以忘懷。

　　3．一方面說明雪大，交代了故事發生的天氣背景，同時為后文雪上的字提醒大家小心駕駛作了鋪墊。

　　4．以“雪”為線索貫穿全文，脈絡清晰；結尾意味深長，照應開頭，全文渾然一體。

　　5．“略”。

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