活著
男人的病是突然發作的，病情危急。女人急得手足無措。
女人在手術單上簽字時，手抖抖的。
“醫生，求求您，一定要把他治好。不管花多少錢，我都會想辦法的，只要能救他的命。”女人乞求說。
從醫多年，病人家屬的心情我能理解。我對女人說：“請放心，我們會盡最大努力的，但情況不容樂觀，你們要做好心理準備。”
女人一聽，眼淚唰地就下來了。
“不！醫生，求您一定把他治好。他是家里的頂梁柱。”女人哭著，兩腿一彎跪在了我面前。
給醫生下跪的家屬我見得多了。女人這一跪，跪出了我的反感。我冷冷地說：“請不要這樣。我說了我們會盡最大努力的，治病救人是醫生的職責。”
“不，您不答應，我就不起來。”女人的淚不停地流。
克制著內心的不快，我用平和的語氣說：“好吧，我答應你，我們一定盡全力救治——你快起來。”
女人抹了把淚，站起來。這個鄉下女人三十出頭的樣子，臉頰豐滿潤澤，衣著齊整，家境應該不錯。
歷經三晝夜的搶救，男人終于挺了過來。
看到男人睜開眼，女人緊鎖的眉頭一下舒展開來，連聲說：“李醫生，謝謝您！您不僅救了他，更救了我們全家。”第二天，她提來一籃雞蛋，堅持要我收下。“李醫生，這是自家喂的雞下的蛋，一點心意，您不要嫌棄。”
男人第二次病危是在半年后，一入院就進了重癥監護室。女人晚上才急匆匆趕來，一見我就問：“李醫生，您看有多大的把握？”
跟半年前比，女人明顯憔悴了，臉瘦了一圈，面色灰暗，神情疲憊，穿一件藍灰色的工作服，顯然是直接從工廠趕來的。
我想說，有上次的搶救經驗，這次應該沒什么問題。可想到前不久另一個科室發生的醫療糾紛。我改口說：“大概有百分之八十的把握吧。”
女人“哦”了一聲，張了張嘴，似乎要說什么，又沒有說。她把目光移向別處，喃喃道：“那還得花多少錢呀——孩子馬上就要上幼兒園了。”
我說：“作為家屬，首先要樹立信心。精神的力量是不可估量的，家人的鼓勵和關心，是病人最大的精神支柱。有了精神支柱，病人才能戰勝疾病。”
女人搖搖頭：“我不懂支柱不支柱，我只知道，首先我得活下去，我還有孩子呢。”
“但愿他能快點好起來，我真的快撐不住了。”女人說著，眼眶紅了。
這次，男人兩天就脫離了危險。對男人病情的好轉，女人沒有表現出半點喜悅，也沒有對我們醫護人員說一句感激的話。
隨后的幾天，女人常望著窗外發呆，不時發出一聲沉沉的嘆息。
夏季剛過去，男人的病再次復發，病情比前兩次更兇險。
第二天上午，女人才趕到醫院。
見到我，女人問“李醫生，請您說實話，這病好不了，是嗎？”
“這——”我不想讓女人失去信心，但為了避免醫療糾紛，還是以實相告：“這種病治愈的希望幾乎為零，只能延緩病情的發展。”
“那何時才是個頭哇？”女人小聲說，好似在自言自語。
“人家只準了我七天的假。”女人答非所問。看不出任何表情。女人似一根經年的晾衣桿，整個人都干枯了，連眼神也是干枯的，藍灰色的工作服空蕩蕩的。這時一位護士進來說：“李醫生，39床已欠費5000多塊，財務科催了好幾次了。”
“什么治病救人？什么創造奇跡？我看你們就是為了多賺錢，我一個月累死累活還拿不了3000塊，全給你們都不夠，你們都是強盜，吸血鬼！”女人突然情緒失控，大聲叫嚷起來。引來不少病人和家屬圍觀，小聲議論。
“別激動。”我忙給女人倒了一杯水，“來，喝口水，冷靜一下。”
女人雙手捂臉嗚嗚地哭了。哭了一會兒，女人擦去淚水，小聲對我說：“李醫生，對不起，我能去看看他嗎？”
看看鐘，快到十二點．我點頭道：“好吧，請跟我來。”
重癥監護室里，男人躺在病床上，一動不動，身上插著各種管子和儀器，女人快步走到男人身邊，蹲下，握住男人的手，輕輕的哭道：“對不起，我沒有能力救你，我……”
看一眼男人的心電圖，只微弱地有一點起伏。我轉身叮囑護士：“這兩天是高危期，千萬不能大意。一旦有情況，馬上通知我。”
待我再回頭，男人的心電圖已成一條直線。我一驚，目光轉向男人，男人的呼吸機歪在一邊。
女人慌亂地避開我的目光，將頭伏在男人的胸口哭了，越哭越傷心。
我掏出手機，按下……
7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是（3分）
A．小說開頭寥寥幾句話，愛丈夫，希望竭盡全力治療丈夫的女人形象已經躍然紙上，同時，她的下跪、流淚、把丈夫看成家里的頂梁柱也表現了她的脆弱。
B．小說中我提到的.“另一科室的的醫療糾紛”“為避免醫療糾紛”和女人情緒失控后大罵“強盜，吸皿鬼”，暗示了小說的深刻的社會背景，巧妙地反映了整治醫鬧的現實問題。
C．小說結尾寫“我掏出了手機，按下……”后就戛然而止，給讀者留下了空白，讀者可以發揮自己的想象來填充。這樣寫顯得耐人尋味，起到言有盡而意無窮的效果。
D．小說的題目“活著”是指與死亡相對的活著，也指不同境遇的人的艱難的生存，這引發了人們如何活著的思考，傳達了作者對精準扶貧的關注。
8．小說中三處劃線句子在內容、結構上有什么作用？（5分）
9．“我”在小說中的主要作用是什么？試簡要分析。（6分）
參考答案
7.C（3分）( A. 表現了她的脆弱不完全正確。B. 巧妙地反映了整治醫鬧的現實問題不正確。D傳達了作者對精準扶貧的關注不正確。)
8.(5分)
內容上：寫出了女人外形、眼神、心理的變化：（1分）外形由豐滿到憔悴再到干枯；衣著由齊整到只穿工作服；眼神由渴盼到干枯。(1分)表現了女人丈夫患病治病，家庭經濟狀況急轉直下、生活困頓，負擔沉重。精神備受打擊而內心絕望。（1分）
結構上：層層鋪墊，為下文女人放棄丈夫的治療做鋪墊。（1分）推動情節發展，把情節推向高潮。（1分）
9.(6分，一點2分，答出3點6分。意思對即可。)
（1）“我”是故事的親歷者。以“我”作為敘述視角，增強真實感。
（2）“我”是故事的講述者。“我”作為敘述主體貫穿全篇，情節通過“我”的言行、見聞和感受得以展開，推動情節發展。
（3）“我”是故事的旁觀者。通過“我”的觀察來描寫女人的形象變化及心理變化，展現人物形象。
（4）“我”是故事的審視者。通過“我”寄托了作者對因病返貧這類社會現象的關注，引導人們思考這一現象產生的社會根源以及解決問題的辦法，深化了小說的主題。
（5）“我”也是小說中的一個重要角色。作為醫生，“我”正直，負責，對女人既有同情又表現出一定程度的淡漠和自私，對女人的悲慘結局無能為力。
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