《燕子》是小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課，課文是一篇描寫(xiě)燕子的優(yōu)美散文。下面小編整理了燕子課文主要內(nèi)容，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲！
燕子課文主要內(nèi)容
一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。
才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的`聚攏過(guò)來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊;有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
《燕子》練習(xí)題
一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
Wei feng lue guo dao tian shui dao yi jian j i yi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhan guang zhan bian yuan yun dian xian gan hen ji
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Shang hen jun qiao huo po ji ling lan man lue guo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Ou er ying chen xian yan dang yang wei ruo xiao xin yi yi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
二、 比一比再組詞
微（ ） 掠（ ） 稻（ ） 沾（ ） 暈 yun（ ）
威（ ） 略（ ） 蹈（ ） 站（ ） yun （ ）
桿（ ） 竿（ ） 痕（ ） 狠（ ）
三、 按課文內(nèi)容填空
二三月間，（ ）輕輕地（ ）著，毛毛細(xì)雨從天上（ ）下來(lái)。千萬(wàn)條（ ）了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的話，都像（ ）聚攏來(lái)，形成了（ ）的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光（ ）了許多（ ）。
在（ ）中，在（ ）下，燕子（ ）身子在天空中（ ），“唧”的一聲，已由這邊的（ ）上，（ ）那邊的柳樹(shù)下了;還有幾只（ ）過(guò)湖面，剪尾或（ ）一下水面，那（ ）便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
《燕子》教材說(shuō)明
這篇精讀課文是看圖學(xué)文。圖上畫(huà)的是春天的景色，全圖呈綠色基調(diào)，有遠(yuǎn)山、湖水、稻田，桃花盛開(kāi)，柔柳輕揚(yáng)，各種顏色的花競(jìng)相開(kāi)放。圖上最引人注目的是燕子，它們有的正在湖上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，還有的停在遠(yuǎn)處電線上歇息，它們給早春的湖光山色增添了生氣，把春光點(diǎn)綴得更加美麗。
課文以優(yōu)美的語(yǔ)言，講述了燕子的特點(diǎn)和充滿生機(jī)的春天的美麗。課文以燕子為記敘的線索，可以按燕子的外形、燕子從哪里來(lái)、燕子的飛行和停歇的順序來(lái)理解。
選編這篇課文的主要意圖是通過(guò)看圖和閱讀課文，讓學(xué)生了解春天的特征，了解燕子的外形及活動(dòng)情況，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情;學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體生動(dòng)地描寫(xiě)事物的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是體會(huì)燕子的可愛(ài)和春天的生機(jī)勃勃。
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