六年級關于歐洲的作文

　　篇一：我的歐洲之旅

　　當寒假又一次向我們走來的時候，我和許多同學一樣選擇了去旅游。所不同的是我今年有幸跟著爸爸媽媽出差去了歐洲5個發達國家。它們是：法國、瑞典、芬蘭、德國和奧地利。我去了許多城市，參觀了許多有趣的地方。現在我想給大家介紹一下這次歐洲之行的一些所見所聞。

　　我們的第一站是法國的巴黎。那天我和爸爸乘了12個時的飛機抵達巴黎時，當地時間已是凌晨5點，興奮的我竟一點睡意也沒有，一到旅館就沖過去抱住了比我們早一天到的媽媽。我轉過頭去望著藍藍的天空，仿佛又回到了我小時候生活過的巴黎……接下來的7天，我都是在巴黎和法國的另一個城市圖爾度過的。我參觀了巴黎的標志性建筑一一埃菲爾鐵塔、藝術圣殿一一著名的盧浮宮、聞名于世的巴黎圣母院、結構獨特的蓬比度中心、巴黎新城一一拉德芳斯，還參觀了葡萄酒的產地“西農”。巴黎是一座古老而現代的城市，有那么多古老的建筑和文化，又有那么多現代的交通網絡和設施。它是世界上地下交通最發達的城市，有21條地鐵和快線呢!

　　和巴黎告別后，我們乘飛機去了瑞典的首都斯德哥爾摩，我們在那里只逗留了半天時間，匆匆看了著名的玫藍湖和波羅的海，還去了斯德哥爾摩的市政廳，那里也叫蘭廳，是頒發著名的諾貝爾獎的地方。

　　沒想到的是那天我們竟然要乘坐豪華游輪去芬蘭的首都——赫爾辛基。我從來沒有見過這么龐大豪華的游輪，到了上面就像到了一個小城市，應有盡有。而且我們房間既小巧又整潔，還特別舒適。游輪在波羅的海上經過一夜的航行，到達了白雪皚皚的赫爾辛基。在那里我參觀了世界上獨一無二的巖石教堂和其他幾個景點。所到之處都是冰天雪地，真是好一派雄偉壯麗的北國風光。

　　一天以后，我們又精神抖擻地來到了德國的名城法蘭克福。這是我第二次來到這座城市了，感覺格外親切。在德國的兩天，我們住在幾個風格獨特的小城鎮。它們給我印象最深的是：特別的干凈整潔和美麗，地面像水洗過一樣，我們住的房間里所有東西也都像新的一樣。那里的人們非常友善。德國人的素質很高，所有的公共交通都沒有檢票口，買票全憑自覺。

　　從德國的斯圖加特，我們坐了半天的國際列車來到了奧地利的滑雪勝地一一因斯布魯克。我們登上了世界滑雪比賽最高的跳臺，參觀了著名的“施華洛世奇”水晶世界。這個人口只有8000人的小城市異常的美麗，四周被高聳入云的阿爾卑山所包圍，真像一個冰雪世界。最后我們來到了世界音樂之都——維也納。雖然氣溫只有零下10攝氏度，我們還是去參觀了世界音樂大師的雕塑。晚上，我們來到了著名的金色大廳，領略了一場音色純美、令人難忘的音樂會。

　　歐洲之旅很快結束了，我們戀戀不舍地回到了中國。歐洲5國給我最深印象是：那里的人們都很守法，講信用，有禮貌。天空很藍，空氣很新鮮，環境很優美。這次旅行不僅增長了我的知識，開闊了我的眼界，而且使我學到了很多高尚的品質。歐洲真讓我流連忘返。

　　點評：這是一篇描寫“我的歐洲之旅”的文章，開頭簡而得當，表達了作者對歐洲的向往心情，對歐洲神秘而獨特的景色的生動描寫，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣,用詞生動，讓人心生向往。

　　篇二：荷蘭之旅

　　游覽過浪漫美麗的巴黎后，我們乘火車來到了荷蘭，將開始兩天的荷蘭之旅。

　　我們首先參觀了荷蘭女王的辦公地國會大廳。和巴黎宏偉壯觀的建筑相比，這里的建筑小巧玲瓏，仿佛童話中的城堡。國會大廳是開國會的地方，也是女王一年一度發言的地方，也在這里為奧運冠軍頒獎。大廳里面有金碧輝煌的柱子，女王的寶座在大廳的正前方，非常的華貴。兩邊還有三十多把小巧的椅子，是用來給大臣們坐的。

　　我們接著參觀了海牙的和平宮，宮外有各個國家送來的石頭，中間點燃著永不熄滅的和平之火，象征著各個國家永遠和平。

　　之后我們去了大西洋的海灘，人們在沙灘上享受著日光浴，還有一些青年人在玩著驚險的蹦極呢!

　　下午，我們坐車從海牙前往阿姆斯特丹，一路上我發現荷蘭的建筑都小巧玲瓏。人們也十分熱情，樂于助人。

　　我們游覽了阿姆斯特丹運河，清清的水波上，天鵝高傲地昂著頭，時不時用尖尖的紅嘴喝喝水。突然，一陣尖叫劃破天空，我趕忙向遠處看去，一群美國游客正在游船上興奮地又唱又跳，一見我們大喊著“hello”，我趕忙回應著，好開心啊!

　　接著我們來到了水壩廣場。一個慈眉善目的黑人來了，一群孩子向他奔跑過去。我過去一看，原來黑人手里拿著谷子來了，孩子們用這些谷子喂廣場上大群大群的鴿子。黑人友善地沖我笑笑，給了我一大把谷子。四只鴿子大膽地飛到我手臂上，歡快地吃著。它們吃完后，我又要了一大把，便把手放在地上。這下完了，來了七只鴿子，腦袋擠在一起在我手上啄著，太有趣了!

　　然后，我們來到了梵高博物館，里面展出了很多梵高的印象派作品，其中我看到了他的著名作品《向日葵》。

　　第二天，我們來到了著名的風車村，在那里我看到了很多各種式樣的大風車。大風車可以在風力的作用下，帶動一級級齒輪把水抽上來進行灌溉。風車里還有住宅呢!有各種家具和房間，第二層是給女孩住的，第一層是給男孩住的。我真佩服荷蘭人的智慧!

　　荷蘭之旅太開心了，真是讓我樂不思蜀了!

　　點評：本文“荷蘭之旅”，取材真實生活，選材恰當，構思巧妙，一步步引人入勝。作者善于選點展開，語言生動活潑。全文字里行間也透露出清新的生活氣息，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

　　篇三：我眼中的英國

　　我是一個小學生，這次，我有幸加入了赴英國文化交流代表團的行列。在英國，我們呆了九天，但是，我們聽到學到看到悟到的，我一輩子也不會忘記。

　　在英國，我們訪問了威爾士的奧克菲爾德小學，那里的英國朋友熱情的迎接了我們，我們還聽了他們的一節課，再加上丁校長在晚餐時開的文化交流會，讓我感受頗深。這一路上，讓我感受最深的是英國的樹。在英國的威爾士，無論是在大街小巷;還是鄉村郊外，樹的'身影總離不開我們的視線。由于我國是發展中的國家，所以，我們提出要向成為發達國家而努力。一旦有空出來的地盤，不是造高樓，就是蓋小區。但又由于資源等種種方面跟不上，大量的砍伐樹木，導致環境破壞極其嚴重，雖然現在正在實行“打造綠色城市”政策，但也晚了。而英國呢?其實，從公元前到現在，他們也知道國家需要發展，但是，他們把發展的目光，不僅僅放在自己的領土上，而且還放在了其它國家上。于是，他們就將其它國家占領或納入了自己的管轄范圍，也就是人們所說的殖民地。他們把重工業和一些污染嚴重的發展項目，都遷到殖民地去進行，再將資源運回國內，在國內發展科技，再加上他們在很早以前就有了植樹造林和保護綠色生態環境的意識，所以英國一直是一個藍天白云、綠樹成蔭的國家。

　　這是英國與我們環境上的區別。文化方面，那就更不同了。

　　我們的學校都一直弘揚“做德、智、體、美、勞全面發展的好學生。”而英國呢?他們就跟我們截然不同：他們的每一個學生，都有自己的特長。但除了特長以外，其它方面都不行。雖然這樣有點偏科，但是，如果將同一特長的人全部聚集起來，就會成為這方面的精英。而我們，雖然每個人都是什么都會，但是由于每一個人的“發光點”不同，所以每一個方面的精英都不多。這也是為什么西方國家人才出眾的原因。

　　歐洲國家與我們最大的區別是對歷史文物的保存。中國五千年的文化大國，國家歷史遺產應該是數不勝數。但由于時代的進步，人們變得有點“喜新厭舊”：一座座高大宏偉的建筑取代了歷史久遠的古遺址;一個個記載著歷史歲月長河的遺址，在時代的進步中漸漸消失……

　　英國卻不同，他們認為，歷史越久遠的建筑越值得保留：像威爾士城堡、牛津大學教學樓、國家歷史公園等等這一些建筑，哪一個沒有幾百上千年歷史?特別是威爾士城堡的歷史，恐怕，要追尋到公元前去了!

　　我上面列舉的種種事例，都只是英國與中國文化或環境上的區別。但讓我最一生難忘、觸目驚心的，還是大英博物館。

　　走進大英博物館的中國館，沒有一個中國人不為之震撼，我也一樣。墻上掛的都是我們老祖宗的東西：玉石、銅器、佛像、雕像等。這些東西，不是1860年從圓明園搶來的;就是1840年開始的鴉片戰爭中，《黃埔條約》、《南京條約》等等條約中被作為停戰條件的。我看著祖國的一件件瑰寶被掠奪，一件件珍品被強占，對當時清政府的軟弱無能和英國人的野蠻行為而感到恥辱和憤怒。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”一百多年前，在百日維新失敗后反思中的梁啟超先生在1900年的《少年中國說》中寫下了上面這段話，把中國強盛的希望放在了青年人身上。一百多年后的今天，我作為梁啟超先生話中的中國少年，經歷了這次英國行，真正切身心的體會到了這段話的含義。我一定不會辜負梁公對中國青少年的期望，我會發憤圖強，迎著東升的旭日，精神抖擻，為祖國的明天更美好、更和諧而努力奮斗!

　　點評：小作者觀察細致，按先總后分的方法，語言準確，如“在英國的威爾士，無論是在大街小巷;還是鄉村郊外，樹的身影總離不開我們的視線”，生動形象地描繪了“我眼中的英國”的特點。