牽 掛(16分)

　　① 一天清晨，從夢中醒來驚出了一身冷汗。夢境歷歷，如在眼前——天空飄著細雨，我回老家去，父親說頭痛得厲害。我嚇壞了，忙用摩托車帶他去醫院，并且一路上默默祈禱……但愿這只是一個夢，父親肯定不會有事!

　　② 之所以會做這個夢，是因為父親當時剛下崗在家，A_________。那幾日，小弟要結婚，家中正在裝修房子。父親平日就愛喝兩口，加上心中不舒暢和麻煩事，B_________也是在所難免。而父親的高血壓，又每每讓我放心不下。

　　③ 醒來后，仍然C_________。把夢中的事告訴妻子，妻笑我心也太小了，會有什么事?話雖這么說，還是D_________。早飯后，馬上往家中打了個電話，正是父親接的，聽到父親的聲音，我的一顆懸著的心才算放了下來。支吾了幾句，放下電話，心里格外輕松。

　　④ 事后想是否如妻所說，自己的心未免太小太細了呢?整日牽掛這，牽掛那的，是否太女人氣了呢?轉念一想，不覺啞然失笑，又不是不食人間煙火，心小又有何妨?在這個世界上，有人讓你牽掛，或者知道有人在牽掛著自己，不同樣是一種幸福嗎?

　　⑤ 我想起去年春節前的一件事。那天，天格外冷。因為放了寒假，睡了個懶覺，快到9點了，聽到有人敲門，打開門一看，是父親。父親搓著手，劈頭就問，怎么沒人接電話。我說電話在客廳里，臥室門又關得嚴實，睡得死沒聽到。父親緩緩地說，電話半天沒人接，擔心你們怕是煤氣中毒，就趕過來看看，沒事就好。說完就走了。望著父親的背影，我的眼睛一片朦朧。

　　⑥ 這就是牽掛。它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一輪暖陽，滋潤、溫暖著我們的心靈。它是世間美好的情感，是一個生命對另一個生命的關愛。是不是可以這樣說，人世間因為有了這份牽掛才美麗，生命也因了這份牽掛而精彩呢。 (原載2003年2月13日《齊魯晚報》)

　　15. 請選擇正確的詞語，把序號填入文中A、B、C、D處。(2分)

　　備選詞語： ① 忐忑不安 ② 心情郁悶 ③ 心有余悸 ④ 借酒澆愁

　　A________________ B_________________

　　C________________ D__________________

　　16. 請用簡潔的語言概括文中主要的兩件事。(4分)

　　第一件

　　第二件

　　17. 作者選擇的兩件事情非常瑣屑，請分析它們有什么作用。(3分)

　　_______________________________________________________________________________________

　　18. 第⑤段中劃線的“劈頭就問”和“緩緩地說”分別表現了父親怎樣的心理?請發揮想象，對其表情加以描寫。(4分)

　　19.模仿第⑥段中劃線的句子，再寫一句話。(3分)

　　這就是牽掛。它是---

　　參考答案：

　　15. A心情郁悶 B 借酒澆愁 C 心有余悸 D 忐忑不安(2分)

　　16.第一件：一個是作者因一場噩夢而對父親惦念不已，非得通過電話“聽到父親的聲音”才安心。(2分)

　　第二件：另一個事例是父親因為沒人接電話竟疑心兒子全家是否煤氣中毒了，特地趕來察看。(2分)

　　17. 兩件事情雖然瑣屑卻有典型意義，第一件事表現了作者深深的孝敬之情，第二件事表現了父親對兒子徹骨的關愛之情，感人至深。(1分)這種父子間無微不至的“牽掛”，是人世間最美好的情感。正是這種親情維系著我們這個世界，溫暖著我們的心靈，并使人生放發出絢麗的色彩。(1分)以小見大。(1分)

　　18答案略“劈頭就問”表現了父親焦急萬分，擔心兒子全家煤氣中毒;(1分)“緩緩地說”是因為父親得知沒接電話的原因，兒子全家平安以后，內心感到輕松釋然。(1分)表情描寫要抓住眼神和臉色。(2分)

　　19.這就是牽掛。它是：示例：牽掛是風雨中的一把雨傘，黑暗里的一束亮光，保護、照亮著我們的生命。(3分)　　閱讀題：

　　1.“秋去冬來”，此時庭院里“芳菲”失色，葉子“辭柯”。作者在描寫中采用了怎樣的修辭方法，融入了怎樣的思想感情?(4分)

　　2.作者描繪了冬季與爐火相伴的兩個生活判斷，請你各用一句話概括其內容。(2分)

　　3.作者在文中揭示了“爐火”的哪三個特點?請結合這三個特點談一談“爐火”帶給“我”怎樣的感受和影響。(6分)

　　4.作者為凸顯“爐火”的形象，采用了怎樣的寫法?請結合文章內容作簡要分析。(4分)

　　參考答案：

　　1.主要采用的修辭方法有對比、擬人、比喻。作者對生命消退流露出無奈、惋惜的思想感情。(4分。修辭2分，正確指出兩種即可;思想情感2分)

　　2.其一，爐火相伴我和朋友品茶交談，感受美好的友情;其二，爐火伴我讀書和入睡，使我安享美好的生活。(2分。每條一分)

　　3.特點：發熱，發光，也能發出震撼人心的聲響，感受和影響：它發熱，如同友人一般給“我”以溫暖;它發光，給人以啟示和希望;它也能發出震撼人心的聲響，如同在召喚著“我”振作精神，永葆青春的活力。

　　4.運用對比的寫法。文章以暖氣和爐火作比較，寫出兩者的不同，表現作者對爐火的偏愛;又以銅“火箱”、篝火與爐火作比較，寫出它們的共性特點，贊頌光明的力量。