閱讀下面文章，完成題后面問題

　　①看人生，自己走路非常關鍵。而給別人留條路，更會顯得大度，彰顯人心的敞亮，更能體味了人世間相互關照的溫暖。

　　②我多次聽人講過一位菜販子的故事。幾年來，她始終堅持一條原則，就是“三八二十三”。不管遇到啥情況，她都會讓利一分；有時還要為顧客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆子，時間一久，爭得了不少客源。之后，生意越做越大。人們不是看中一棵菜、一只土豆子，而是看中她大度的心和讓利的境界，無形之中，給別人留了一條路，實際上也給自己留了條后路。

　　③著名的收藏家馬未都，從搞收藏開始，就懂得讓利的重要性。他很會砍價，但總是不會讓別人無錢可賺。在與藏家商議合理的價格后，他總是再主動加些，使得藏家盡量多賺一些，慢慢地，他取得了信任，總是淘到別人淘不到的寶貝。給別人留條路，造就了好的人緣，成就了后來的大收藏家。

　　④人生拼打的過程，實際上是一個雙方共贏的過程。你不可能一味地撐大口袋賺錢，讓別人去喝西北風；你也不可能你只是一味地為人民服務、為他人謀利益，而讓自己無利可圖。新希望集團董事長劉永好一直堅信，懂得讓利，生意才會長久，買賣才會越做越大。給別人留條路，在對方獲得利益的同時，劉永好自己也獲得了既得利益。

　　⑤可是現(xiàn)實生活中，走別人的路，讓別人無路可走的情形，比比皆是。因為看著別人經(jīng)營的項目能賺到更多的錢，于是絞盡腦汁上同樣的項目，搶了別人應有的飯碗；為了自己的升遷，費盡心思，堵死別人的路；因為別人擋了路，于是挖空心思托關系，去實現(xiàn)自己的'目標……這些現(xiàn)象，堵了路，塞了心，沒了情。當時自己看似得益，也許幾年或者幾十年后別人的悲劇就會在自己的身上重演。

　　⑥給別人留條路，是表現(xiàn)在說話上的留點話巴、留有余地，不把話說絕。為了將來的自己，不把事情做得太過分，讓人戳著脊梁骨過活。

　　⑦給別人留條路，更多的時候，就是“三八二十三”的相互關照在運行，是讓藏家多賺些的理論在延伸，是發(fā)展共贏的思路在進化。

　　⑧給別人留條路，是最現(xiàn)實的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心靈深處的的心安和踏實，由此持之以恒，才會實現(xiàn)人生的輝煌。

　　（選自雜文網(wǎng)，有刪改。 作者 修東）

　　小題1:作者為什么說“要給別人留條路”？閱讀全文進行概括。（3分）

　　小題2:文章第②～④段已經(jīng)把道理闡述得非常清楚了，為什么還要寫第⑤段？請簡要分析。（3分）

　　參考答案：

　　小題1:①給別人留條路，會顯得大度，彰顯人心的敞亮，更能體味人世間相互關照的溫暖。②求得心安和踏實。③由此持之以恒，會實現(xiàn)人生的輝煌。④送人玫瑰，留有余香。⑤發(fā)展共贏，取得事業(yè)成功。

　　小題2:第⑤段與②～④段是對比關系，②～④段是正面論述凡事要留有余地，給他人多留一條路，而第⑤段從反面加以論述。既豐富了文章的內(nèi)容，又增強了文章的說服力。

　　小題1:

　　試題分析：在議論文中，學生應培養(yǎng)尋找中心句，總結概括文章的小分論點的能力。學生能從文章中找出支撐中心論點的分論點，能夠提煉和總結分論點。

　　小題2:

　　試題分析：說明某段或某句的作用從答題方法來看，這種題目答題的角度可結合論證方法來談。通過對比的論證方法，論證了凡事要留有余地，給他人多留一條路。學生表述合理即可。

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