閱讀《緩慢的力量》，完成下面各題。
①不鳴則已，一鳴驚人。當紅作家麥家，頗有這樣的風采。其長篇小說《解密》、《暗算》，寫了
10年，一推出便震撼文壇。麥家曾說：“雖然我花了十年才寫成一部作品，但相對于那些10年推出5部作品，到最后一部都流傳不下來的人而言，我比他們更接近成功。”可見，緩慢是有力量的。
②緩慢而有力量，然此功難持。浮躁難耐，繁華撩人，你方唱罷我登場，各領風騷沒幾年，人們覺得愜然快意。對于慢，則不屑一顧，以為慢慢吞吞就是窩窩囊囊，慢了無人可識君。他們信奉流星一劃也耀眼，盡管閃得快，逝得也快；喜好曇花一現也風流，盡管開得快，敗得也快。所以，持緩慢功夫，不是另類，卻須得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到。
③“人民藝術家”老舍的寫作就是“慢慢寫”。舒立撰文回憶，這個“慢慢寫”包含兩個步驟：一是落筆前需要經過長時間的“打腹稿”，深思熟慮、構思妥當后才動筆；二是落筆時斟酌再三，每個字、每個標點符號都要仔細推敲。為了“圖慢”，他特選擇使用毛筆或蘸水筆寫字，這樣在寫字時必須屢屢中斷、頻頻蘸墨水才行。另外在字體上選擇魏碑體，這種字的特點就是必須一筆一劃地寫，寫得十分工整，很難寫得快。由于這樣“慢慢”地寫，一天只寫一兩千字，但成功率幾乎為百分之百，一遍就行，無需修改。他的手稿篇篇都是那樣的整潔、干凈，堪稱藝術品。
④由此看來，快和慢是對立的統一。慢之力，在于目標如一，鍥而不舍，滴水穿石，鐵杵磨針；在于精益求精，一絲不茍，“慢工出巧匠，慢工出細活”。清醒的慢，不是故意的耍懶蹭滑，不是天生的愚笨遲鈍，而是審時度勢，順理成章。眾皆狂熱躁進，你能清醒頭腦，慢下來，便能獨樹一幟；眾皆追名逐利，你能守住心靈，慢下來，便有獨到的風采。現代人不能像無頭蒼蠅，嗡嗡亂撞，應把不定的思緒、焦慮的心情、復雜的生活，梳理好了再出發。清醒的慢，往往是快的起點。
⑤慢是執著、堅定和沉著。京劇《空城計》中，掃街的老軍慢慢吞吞，撫琴的諸葛慢條斯理，慢的情調和氣氛，弄得司馬懿心中無底，直叫大軍后退四十里。慢中乾坤大，慢中滋味長。人生需快也需慢，遇事“急急風”，“過把癮就死”，人生豈不太潦草？該得慢時且得慢，從容、悠然、不慌不忙、不急不躁，慢有情調，慢有精彩。
⑥人生有快樂，也有“慢”樂。養些慢功夫和情趣，是人生應有之義。慢是一種厚重，積學儲寶，厚積薄發。慢是一種品格，人沉酣，味醇厚，是精雕細刻的打磨打造。“慢”不是鼓勵懶惰，不是倡導消極，不是拖延時間，不是降低效率，而是讓人們在快節奏的生活中尋找平衡，在平衡里體會生活的意義。這樣，和諧而舒適，進步得優雅，生活得愜意，有什么不好呢？
1．本文圍繞“__________________”這一觀點，層層深入地展開論述。
2．文章第①③段分別引述了麥家和老舍的寫作經歷和體會，這兩部分內容能否調換順序？為什么？
3．根據第④段內容，理清作者的論證過程。
（1）由“快和慢是對立的統一”這一道理出發，闡明慢之力的關鍵所在以及“__________________”的內涵；
（2）通過對比論證，告訴人們做到清醒的.慢具有重要現實意義；
（3）呼應段首，得出“__________________ ”這一結論。
4．從第⑥段看，人們對“慢功夫”有哪些誤解？
5．下列出自課文的事例不能體現“緩慢的力量”的一項是
[ ]
A．莎莉文老師用極大的愛心、耐心和毅力，不急不躁地引導海倫.凱勒，使她終于弄懂了“水”的含義，理解了語言文字的奧秘。（《再塑生命》）
B．中國科學家用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養，前后經過400多天的連續傳代培養、試驗，最終培養出一條8厘米長的克隆鯽魚。（《奇妙的克隆》）
C．“我”和妻子分別背起母親和兒子，慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像“我”背上的同她背上的加起來，就是整個世界。(《散步》)
D．在巴黎學習期間，居里夫人和丈夫專心致志地，像在夢幻之中一般，長年累月地在簡陋的書房里研究，后來就在那兒發現了鐳。(《我的信念》)
參考答案：
1．緩慢是有力量的
2．不能。文章第①段引述麥家的寫作經歷和體會，引出并證明文章的論點“緩慢是有力量的”（交待寫作本文的緣由）； 第③段引述老舍的寫作經歷和體會，是為了證明“持緩慢功夫須得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到”這一觀點（引出第④段“快和慢是對立的統一”的論述）。
3．（1）清醒的慢；（2）清醒的慢，往往是快的起點
4．往往誤解為鼓勵懶惰，倡導消極，拖延時間，降低效率。
5．C
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