導(dǎo)語:九寨溝位于四川省阿壩藏族羌族自治州 九寨溝縣境內(nèi),是白水溝上游白河的支溝,以有九個(gè)藏族村寨(所以又稱何藥九寨)而得名。以下是小編為大家整理的九寨溝這篇課文內(nèi)容,歡迎大家閱讀與借鑒!
九寨溝課文內(nèi)容
在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中,有幾條神奇的山溝。因?yàn)橹車⒉贾艂€(gè)藏族村寨,所以人們稱它九寨溝。
從南坪西行40公里,就來到九寨溝。一進(jìn)入景區(qū),就像到了一個(gè)童話世界。
一座座雪峰插入云霄,峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡,遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí),藍(lán)天、白云、雪峰,森林,都倒映在湖水中,構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做五花海、五彩池呢。由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀。
繼續(xù)向縱深行進(jìn),四處林深葉茂,游人逐漸稀少。注意,這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許,就在不遠(yuǎn)處,有一只體態(tài)粗壯的金絲猴,正攀吊在一棵大樹上,眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許,會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來,還沒等你看清它們,又消失在前方的叢林中。也許,你的運(yùn)氣好,會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中,發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓,正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許,你還會(huì)看見一只行動(dòng)敏捷的小熊貓,從山坡跑下谷底,對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。
雪峰插云,古木參天,平湖飛瀑,異獸珍禽九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境啊!
【教學(xué)目標(biāo)】
這是一個(gè)( )的童話世界:
【教學(xué)目標(biāo)】
1,培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2,學(xué)會(huì)作文的結(jié)尾緊扣內(nèi)容,自然簡(jiǎn)結(jié)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
如何把寫具體。
【教學(xué)過程】
一,導(dǎo)語激趣:同學(xué)們,這次習(xí)作就請(qǐng)同學(xué)們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時(shí)候,要注意把景物特點(diǎn)寫清楚,如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說,就更吸引人啦。 同學(xué)們,通過你們的介紹,我發(fā)現(xiàn),你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非??蓯鄣牡胤?。, 你們的介紹,讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。要知道,我國(guó)多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的,說不定經(jīng)過你們的介紹,會(huì)使它成為有名的景點(diǎn)呢。
1,先在組內(nèi)交流。選擇自己最喜歡的一處景物說給組里的同學(xué)聽。
2,全班交流。
二,學(xué)一學(xué)。
請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作要求,然后小組討論一下,看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
1,教師指導(dǎo)歸納寫作中的注意事項(xiàng):
?。?)選擇自己最喜歡的一處景物要注意說清楚。
?。?)要注意抓住景物特點(diǎn)。
?。?)如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說,就更吸引人。
2,將想象的部分講給同座聽,請(qǐng)他提提意見。
3,全班交流,其他同學(xué)聽后可以補(bǔ)充,說說從哪幾方面補(bǔ)充。
三,寫景物:請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的一處景物寫出來。
四,改一改
1,把寫好的家鄉(xiāng)景物讀一讀,對(duì)照要求自己修改。
2,提示:(1)有無錯(cuò)別字和病句。(2)是否按一定順序?qū)懲暾#?)想象是否合理,情感是否具體生動(dòng)。(4)讀后是否給人留下深刻印象。
3,四人一組互改。
五,評(píng)一評(píng)。
1,在組內(nèi)交流一下自己描寫的家鄉(xiāng)景物,互相聽一聽,評(píng)一評(píng),看誰寫得最完整。
2,小組長(zhǎng)推薦組內(nèi)同學(xué),讀一下自己的習(xí)作,大家欣賞。
3,教師推薦幾篇有代表性的和大家交流。
設(shè)計(jì)方案二
一,揭示課題
導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)"習(xí)作訓(xùn)練"。讀習(xí)作要求。那么,你們想一想,我們的家鄉(xiāng)讓我們最值得愛的,最值得書寫的是什么
?。ㄎ易類奂亦l(xiāng)的高樓。我最愛家鄉(xiāng)的水泥路。我想寫家鄉(xiāng)的樹。)
二,搜集寫作素材。
1,說一說自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景,風(fēng)俗,傳奇故事等。
2,選擇自己感興趣的,最能體現(xiàn)家鄉(xiāng)特色的事物,景色??紤]好表達(dá)順序,和周圍的同學(xué)講一講。
三,學(xué)習(xí)并運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。
1, 領(lǐng)悟下列"細(xì)節(jié)描寫"的獨(dú)特感受
A 胡同很窄,兩邊是矮小破舊的平房。胡同長(zhǎng)也不過一百來米,卻居住著十戶人家。每天清早,家家戶戶都在門口點(diǎn)上煤爐,弄得胡同里滿是煙霧,烏煙瘴氣的?,F(xiàn)在我們一家早已般進(jìn)了六層的.樓房,適應(yīng)了小區(qū)的環(huán)境。雖然那兒有街心花園,草坪及綠地,但我仍舊懷念那條家鄉(xiāng)的胡同,懷念那久久回蕩在巷中的吆喝聲。
B 撐著雨傘,踏進(jìn)家門,嗅著那清新的空氣,讓人生出憐憫之情。走進(jìn)青石板鋪成的小巷里,看著雨中的粉墻黛瓦,會(huì)讓你突然想起戴望舒的"雨巷"。可能只有在這里,才會(huì)感到詩人當(dāng)時(shí)的意境吧。伸手順著歲月班駁的墻壁滑過,頓感時(shí)間的飄渺和歷史的無情。
2,這些細(xì)節(jié)描寫有什么特點(diǎn)和值得我們學(xué)習(xí)的描寫方式 (描述的特別細(xì)致,自然,而且加入了自己的想象和感受在里面。
四,仿照這些句子的風(fēng)格起草自己的。
第二板塊解讀
這個(gè)板塊由三篇古代寓言組成。其中包括《朝三暮四》《買櫝還珠》《相濡以沫》。這些寓言幽默深刻,語言簡(jiǎn)潔鋒利。《朝三暮四》的寓意是指實(shí)質(zhì)不變,用改換名目的方法使人上當(dāng)。《買櫝還珠》則嘲笑了沒有眼力,取舍不當(dāng)?shù)娜??!断噱σ阅逢U述了事物由盛及衰,是天理尋常,要平淡對(duì)待生活的觀念。
2板塊教學(xué)提示:(于晶)
這個(gè)板塊由三篇古代寓言組成。其中包括《朝三暮四》《買櫝還珠》《相濡以沫》。這些寓言幽默深刻,語言簡(jiǎn)潔鋒利。《朝三暮四》的寓意是指實(shí)質(zhì)不變,用改換名目的方法使人上當(dāng)?!顿I櫝還珠》則嘲笑了沒有眼力,取舍不當(dāng)?shù)娜恕!断噱σ阅逢U述了事物由盛及衰,是天理尋常,要平淡對(duì)待生活的觀念。
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7.天窗這篇課文原文
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