李家村的兩個小女孩提著小籃子，拿著小鏟去村南挖野菜。呀！這里有好大的一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會，小籃子里裝滿了野菜。小琴挖著挖著，突然，小鏟尖碰到了一個硬硬的東西。她用小鏟一挑，從松軟的土里挑出了一個黃澄澄、亮晶晶的小圓片?！鞍?，這是什么呀？”小琴叫起來?！斑@是不是金子？”英子把圓片掂了掂說：“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑去。孩子們飛快地進了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的經過。老村長帶著笑看了看孩子們說：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅頂帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α?。老村長笑呵呵地繼續說：“可我發現了更多的、更珍貴的、閃閃發亮的‘金子’?！?p style="text-align: center;">

　　1．這篇文章是按事情發展的順序安排材料的，請你分別寫出事情的起因、經過和結果。

　　起因：___________________________________________

　　經過：___________________________________________

　　結果：___________________________________________

　　2．用“║”給文章分段。

　　3．讀畫橫線的句子，這里老村長發現的“金子”指的是什么？

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　　參考答案：

　　1．起因：李家村的兩個小女孩提著小籃子，拿著小鏟去村南挖野菜。

　　經過：兩個小女孩挖到了一片硬硬的東西，以為是金子，于是去找村長。

　　結果：村長說那不是金子。

　　2．第一句║第二、三句║最后

　　3．“金子”指孩子們拾金不昧的美好品質。

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