做閱讀題要弄清題干中作者的話和命題者的話。題目中出現(xiàn)作者的語句，一般是學(xué)生要理解和分析的對象，而命題者的話一般起到引導(dǎo)學(xué)生明確解答重點(diǎn)或者提供限制條件的作用。

　　數(shù)字海洋

　　(1)海洋是地球生命的搖籃，是人類生存與可持續(xù)發(fā)展的重要空間。建設(shè)數(shù)字海洋，就是充分運(yùn)用高科技手段，有效獲取和利用信息，實(shí)現(xiàn)海洋信息化。在科學(xué)家們看來，數(shù)字海洋是通過立體化、網(wǎng)絡(luò)化、持續(xù)性的全面觀測海洋，獲取海量數(shù)據(jù)來構(gòu)建一個(gè)虛擬的海洋世界。它能夠?qū)⒑Ｑ蠡瘜W(xué)、生物、物理等要素?cái)?shù)據(jù)變成人類利用海洋、保護(hù)海洋的有效工具;并通過對當(dāng)前海洋景觀的直接表達(dá)和對未來海洋場景的預(yù)測、預(yù)現(xiàn)，促使人類對海洋開發(fā)利用的方式更趨合理。

　　(2)數(shù)字海洋建設(shè)由三個(gè)層次的內(nèi)容構(gòu)成：一是數(shù)據(jù)立體實(shí)時(shí)和持續(xù)采集。對海洋的立體觀測包括空間觀測，即利用各類遙感新技術(shù)，對海面及海面下一定深度范圍內(nèi)的海洋特性進(jìn)行全面觀測;海面觀測，即由海面觀測網(wǎng)對海洋實(shí)行全天候觀測;海底觀測，即由海底工作平臺等智能終端組成海底觀測網(wǎng)，對海洋深處的各種海洋要素?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行精確而持續(xù)的采集。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和能源技術(shù)使得這種立體觀測能夠長時(shí)間持續(xù)進(jìn)行。二是信息網(wǎng)格集成。數(shù)字海洋通過網(wǎng)格技術(shù)協(xié)同數(shù)據(jù)采集、集成信息處理、統(tǒng)一運(yùn)行計(jì)算，使網(wǎng)絡(luò)上的所有資源合力工作，從而完成傳統(tǒng)方式無法完成的海洋活動中的各種復(fù)雜計(jì)算，建立功能強(qiáng)大的各種應(yīng)用與決策模型，實(shí)現(xiàn)對海洋的深入精確認(rèn)識。三是知識綜合應(yīng)用。不同用戶對海洋信息的需求和應(yīng)用不盡相同。建設(shè)完整的數(shù)字海洋體系，必須在海量信息集成平臺上，搭建公共性強(qiáng)、綜合性廣、功能齊全的基礎(chǔ)海洋信息服務(wù)平臺和產(chǎn)品開發(fā)的綜合應(yīng)用平臺，按照資源合理開發(fā)利用的原則，實(shí)現(xiàn)海洋信息的一次采集、一次集成、統(tǒng)一開發(fā)、各家共用的理想目標(biāo)。不同用戶既可從中獲取各自所需的專業(yè)信息，又可根據(jù)自身需要對相關(guān)信息進(jìn)行二次開發(fā)。

　　(3)數(shù)字海洋建設(shè)帶來了人類認(rèn)識、管理、開發(fā)海洋的一場革命。首先，海洋是一個(gè)變化復(fù)雜的整體，僅僅依靠海洋觀測站等傳統(tǒng)方式，人們對海洋的認(rèn)識往住是有限的、滯后的，缺乏對海洋變化過程的了解。數(shù)字海洋的數(shù)據(jù)立體實(shí)時(shí)和持續(xù)采集，以及信息網(wǎng)格集成，使科學(xué)家能夠?qū)嶋H掌握海洋變化過程，實(shí)現(xiàn)人類對海洋認(rèn)識的質(zhì)的飛躍。其次，現(xiàn)代海洋管理包括海洋權(quán)益、海洋資源、海洋環(huán)境三類海洋行政管理。數(shù)字海洋的應(yīng)用可以實(shí)現(xiàn)海洋管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。例如在維護(hù)海洋權(quán)益上，數(shù)字海洋的實(shí)時(shí)立體觀測體系，能夠?qū)ξ覈睾?00海里內(nèi)的經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)海域進(jìn)行全天候無遺漏的實(shí)時(shí)監(jiān)測，任何違反我國法律的海洋活動，都將在第一時(shí)間內(nèi)被反映到我國海監(jiān)指揮中心，以便及時(shí)形成維權(quán)決策，確保國家海洋極益不受侵犯。最后，海洋是人類賴以生存的第二疆土，以獲取和控制資源為目標(biāo)的海洋開發(fā)歷來是沿海國家的重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略。數(shù)字海洋具有強(qiáng)大的信息集成和綜合展示功能，可以為具體的海洋開發(fā)項(xiàng)目提供大范圍、精確的海洋環(huán)境數(shù)據(jù)，并能用來對項(xiàng)目的需求、效益、成本，以及對周邊海域的影響等進(jìn)行綜合測評，為決策者提供最佳方案。這既避免了海洋開發(fā)的盲目性，也為海洋的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。

　　《數(shù)字海洋》閱讀答案

　　6.下列對“數(shù)字海洋”的說明，不正確的一項(xiàng)是

　　A.數(shù)字海洋是運(yùn)用高科技手段全面、持續(xù)地觀測海洋，從而采集到的有關(guān)海洋世界的各種數(shù)據(jù)。

　　B.數(shù)字海洋是以信息技術(shù)為支撐，在對海洋信息綜合處理的基礎(chǔ)上構(gòu)建出來的一個(gè)虛擬海洋世界。

　　C.數(shù)字海洋擁有海洋化學(xué)、生物、物理等有關(guān)海洋世界的多種信息，能夠?yàn)椴煌脩籼峁┓?wù)。

　　D.數(shù)字海洋不僅可以直接反映現(xiàn)實(shí)的海洋世界，還可以根據(jù)有關(guān)需求預(yù)測未來海洋世界的狀況。

　　【答案】A

　　【考點(diǎn)】考查理解文中重要詞語的含義。

　　【解析】原文第1段說“數(shù)字海洋是通過立體化、網(wǎng)絡(luò)化、持續(xù)性的全面觀測海洋，獲取海量數(shù)據(jù)來構(gòu)建一個(gè)虛擬的海洋世界”，顯然不是選項(xiàng)所說的“各種數(shù)據(jù)”。該項(xiàng)偷換概念。

　　【思路分析】該考點(diǎn)涉及的知識點(diǎn)有：①理解與寫作對象或文章主旨密切相關(guān)的詞語(概念)的內(nèi)涵;②理解指代詞和具有指代作用的詞語在文中的指代義;③理解同義詞或近義詞在文中含義的差別;④理解詞語在文中被臨時(shí)賦予的特殊含義和深層意義。⑤運(yùn)用修辭格和寫作方法的關(guān)鍵詞語;⑥反映具體語言環(huán)境的詞語;⑦在結(jié)構(gòu)上起到獨(dú)特作用的詞語。考生要采用“瞻前顧后”的方法，在通讀全文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行比對、概括。

　　7.下列有關(guān)數(shù)字海洋建設(shè)內(nèi)容的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是

　　A.借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和能源技術(shù)，建立海面觀測、海底觀測的完整的立體觀測體系，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。

　　B.通過信息網(wǎng)格集成來建立各種應(yīng)用與決策模型，完成傳統(tǒng)方式無法完成的各種復(fù)雜計(jì)算。

　　C.建設(shè)基礎(chǔ)海洋信息服務(wù)平臺和產(chǎn)品開發(fā)的綜合應(yīng)用平臺，針對不同用戶進(jìn)行二次開發(fā)。

　　D.建設(shè)數(shù)字海洋要注意完整性，以實(shí)現(xiàn)海洋信息的一次采集、一次集成、統(tǒng)一開發(fā)和各家共用。

　　【答案】D

　　【考點(diǎn)】考查對文章信息的篩選與整合。

　　【解析】A.項(xiàng)原文在第二段：“對海洋的立體觀測包括空間觀測，即利用各類遙感新技術(shù)，對海面及海面下一定深度范圍內(nèi)的海洋特性進(jìn)行全面觀測;海面觀測，即由海面觀測網(wǎng)對海洋實(shí)行全天候觀測;海底觀測。”該項(xiàng)以偏概全，漏掉了“空間觀測”。B.項(xiàng)“通過信息網(wǎng)格集成”建立“各種應(yīng)用與決策模型”進(jìn)而“完成傳統(tǒng)方式無法完成的各種復(fù)雜計(jì)算”，剛好把兩者之間的先后邏輯關(guān)系搞反了;C.項(xiàng)對應(yīng)原文是“不同用戶既可從中獲取各自所需的專業(yè)信息，又可根據(jù)自身需要對相關(guān)信息進(jìn)行二次開發(fā)。”該項(xiàng)張冠李戴，是“不同用戶可以進(jìn)行二次開發(fā)”而不是“綜合應(yīng)用平臺”進(jìn)行。

　　【思路分析】該小題的要點(diǎn)集中在第二段，可用排除法。如果選項(xiàng)描述的不是數(shù)字海洋的建設(shè)，可直接排除;其余的就需要和原文比較，信息要點(diǎn)是否一致。

　　8.下列對“數(shù)字海洋建設(shè)帶來了人類認(rèn)識、管理、開發(fā)海洋的一場革命”的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

　　A.建設(shè)數(shù)字海洋使人類以全新的方式觀測海洋、獲取信息，為人類深入地認(rèn)識海洋奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　B.通過數(shù)字海洋建設(shè)，采用信息網(wǎng)格集成來處理觀測數(shù)據(jù)，科學(xué)家實(shí)際掌握海洋變化過程就能成為現(xiàn)實(shí)。

　　C.建設(shè)數(shù)字海洋適應(yīng)了時(shí)代需要，通過實(shí)現(xiàn)海洋管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化，完成了海洋管理任務(wù)。

　　D.通過數(shù)字海洋建設(shè)所提供的有效手段，人類對海洋的開發(fā)利用更趨合理，從而保障海洋的可持續(xù)發(fā)展。

　　【答案】C

　　【考點(diǎn)】考查對文中重要句子的理解。

　　【解析】C項(xiàng)：建設(shè)數(shù)字海洋只是一個(gè)虛擬應(yīng)對系統(tǒng)，是龐大的“海洋管理任務(wù)”中的一部分，而不是終極完成龐大的“海洋管理任務(wù)”。該項(xiàng)說法絕對。

　　【思路分析】該小題的要點(diǎn)集中在第三段。文中重要的句子是：①、起始句 首句往往有提示、概括、轉(zhuǎn)承的作用。②、主旨句 它的位置不一，或開頭或中間或結(jié)尾。③、銜接句 這種句子有承上啟下作用。④、深化句 在語段中起畫龍點(diǎn)睛的作用，有升華主題深化主旨的作用。⑤、警示句 它含義深刻、耐人尋味，讀后能給人啟迪。⑥、矛盾句 有些句子從字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。⑦、情感句 它凝聚了作者的喜怒哀樂、褒貶揚(yáng)抑。⑧、引用句 名言名句表現(xiàn)一定的思想內(nèi)涵，也常作設(shè)題點(diǎn)。⑨、比喻句 用比喻的方法說理抒情。⑩、總結(jié)句 或總結(jié)概括，或留有余地，或飽蘸筆墨抒情。⑾、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的語句 這種句子是難點(diǎn)所在。⑿、容易產(chǎn)生歧義的句子 也是難點(diǎn)句子。⒀、內(nèi)涵豐富，耐人尋味的句子。理解的方法是：要利用上下文的語境來進(jìn)行正確理解和闡釋，“前后勾聯(lián)”、“表里參驗(yàn)”。

　　9.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是

　　A.數(shù)字海洋之所以能對未來海洋場景進(jìn)行預(yù)測、預(yù)現(xiàn)，與它強(qiáng)大的信息集成和綜合展示功能有關(guān)系。

　　B.開發(fā)海洋資源與保護(hù)海洋環(huán)境并不存在矛盾，因?yàn)閿?shù)字海洋可提供科學(xué)的開發(fā)和保護(hù)海洋的最佳方案。

　　C.海洋資源受海洋權(quán)益保護(hù)，維護(hù)我國海洋權(quán)益就是維護(hù)我們自己的切身利益，我們應(yīng)當(dāng)具有這種意識。

　　D.只有實(shí)現(xiàn)海洋的可持續(xù)發(fā)展，才能保障整個(gè)地球的可持續(xù)發(fā)展，也才會有人類自身的可持續(xù)發(fā)展。

　　【答案】B

　　【考點(diǎn)】考查對文種信息的推斷。

　　【解析】原文最后一段信息說“可以為具體的海洋開發(fā)項(xiàng)目提供大范圍、精確的海洋環(huán)境數(shù)據(jù)，并能用來對項(xiàng)目的需求、效益、成本，以及對周邊海域的影響等進(jìn)行綜合測評，為決策者提供最佳方案”而非“開發(fā)和保護(hù)海洋的最佳方案”。

　　【思路分析】命題人往往從以下幾方面設(shè)置錯(cuò)誤：①對原文中的說法變換敘述角度或表達(dá)的方式。②對部分信息的片面理解，或?qū)φw材料中居于次要地位的性能、作用等進(jìn)行夸大，從而得出一個(gè)不符合實(shí)際的結(jié)論。③對原文中有關(guān)材料進(jìn)行錯(cuò)誤地引申與分析，然后推斷出一種錯(cuò)誤的發(fā)展趨勢。高考推斷題推斷不能成立的具體原因：⑴以偏概全。⑵混淆不同語氣。⑶不合常理。⑷與原文相悖。