動(dòng)物兒歌朗讀課文

其他類時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　《動(dòng)物兒歌》是部編版一年級語文下冊第五單元的一首兒歌。在《動(dòng)物兒歌》中，小動(dòng)物的名字都是形聲字，滲透了形聲字規(guī)律，讓孩子在有趣的兒歌學(xué)習(xí)中，領(lǐng)略漢字的趣味與精妙。下面是小編整理的動(dòng)物兒歌朗讀課文，歡迎來參考！

動(dòng)物兒歌朗讀課文

　　dòng wù ér gē

　　動(dòng) 物兒歌

　　qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi

　　蜻蜓半空展翅飛，

　　hú dié huā jiān zhuō mí cáng

　　蝴蝶花間捉迷藏。

　　qiū yǐn tǔ lǐ zào gōng diàn

　　蚯蚓土里造宮殿，

　　mǎ yǐ dì shàng yùn shí liáng

　　螞蟻地上運(yùn) 食糧。

　　kē dǒu chí zhōng yóu de huān

　　蝌蚪池中游得歡，

　　zhī zhū fáng qián jié wǎng máng

　　蜘蛛房前結(jié) 網(wǎng) 忙。

　　拓展閱讀：《動(dòng)物兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了一些動(dòng)物，能說出它們的名字和一些特性，還能簡單地表達(dá)自己的認(rèn)識。但是，那僅僅是一些零碎的、不規(guī)范的語言。為了使他們正確、規(guī)范地學(xué)習(xí)和運(yùn)用，在課堂上必須聯(lián)系他們的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)他們熟悉的生活情景，幫助他們感悟、積累和運(yùn)用語言。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　知識與技能

　　1.會(huì)認(rèn)“蜻、蜓、迷”等生字，會(huì)寫“間、迷、造”等生字。利用形聲字的規(guī)律識字。

　　2.正確、流利地朗讀兒歌。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　了解這些小動(dòng)物的`特點(diǎn)和生活習(xí)性，培養(yǎng)觀察小動(dòng)物的興趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：識字、寫字。朗讀兒歌。

　　難點(diǎn)：理解字詞的意思。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、小動(dòng)物的圖片

　　教學(xué)流程

　　一、激趣導(dǎo)入，引入新課

　　一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬。春天過去了就是夏天。夏天就要到了，讓我們?nèi)タ纯矗ǔ鍪径嗝襟w課件）在這美麗的季節(jié)里，有哪些動(dòng)物朋友呀？請你們仔細(xì)觀察，小動(dòng)物在做什么呢？在生活中你們見過這些小動(dòng)物嗎？在什么地方見過它們？

　　預(yù)設(shè)：學(xué)生1：蜻蜓在空中飛呢。

　　學(xué)生2：蝴蝶在跳舞。

　　學(xué)生3：蝌蚪在水里游泳。

　　學(xué)生4：……

　　學(xué)生：我在家里見過蜘蛛。我在河里見過蝌蚪。……

　　【設(shè)計(jì)意圖：低年級的學(xué)生活潑好動(dòng)，聲音、圖畫、顏色都會(huì)引起他們的注意，令他們產(chǎn)生濃厚的興趣，順應(yīng)兒童的心理。】

　　二、讀兒歌，識生字

　　1.同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，有一首兒歌就寫了這些小動(dòng)物有趣的活動(dòng)，你們愿不愿意自己先讀讀？

　　如果你在讀的過程中遇到了困難，比如，有的字你不認(rèn)識了，怎么辦呢？

　　預(yù)設(shè)：學(xué)生1：可以借助拼音讀準(zhǔn)字音。

　　學(xué)生2：可以問老師，問同學(xué)。

　　2.這些都是很好的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在請大家讀讀兒歌，借助拼音讀準(zhǔn)字音。