8．專題與語文實踐活動。（7分）
九年級某班圍繞“氣象物候”舉行一次專題研討會，請你參與完成下列任務(wù)。
(1).【活動一：探究規(guī)律】（2分）
兩個月前/在廣州/看見了玉蘭花開/兩個月后/在北京/又看見了玉蘭花/玉蘭花呀/我說/你走得多慢哪/費了兩個月工夫/你才到了京華。——郭沫若《玉蘭和紅杏》
閱讀這首詩，聯(lián)系物候知識，說說你的發(fā)現(xiàn)。
(2).【活動二：詩詞淘寶】（2分）
李白《塞下曲六首》（其一）寫的是農(nóng)歷五月天山的景象，它說明了物候的高下差異。在大氣中從地面往上升則氣溫下降，平均每上升200米，溫度要下降1℃。請你從其他古詩中尋覓出反映這一物候現(xiàn)象兩句古詩來。
(3).【活動三：委婉交流】（3分）
學(xué)校“我愛科學(xué)”社團的老師向同學(xué)們征集“關(guān)注科技中的'物候”的稿件。曉華同學(xué)提供了一份稿件： “風(fēng)云四號”氣象衛(wèi)星是我國第二代靜止氣象衛(wèi)星，主要發(fā)展目標是衛(wèi)星姿態(tài)穩(wěn)定方式為三軸穩(wěn)定，提高觀測的時間分辨率和區(qū)域機動探測能力；提高掃描成像儀性能，以加強中小尺度天氣系統(tǒng)的監(jiān)測能力；發(fā)展大氣垂直探測和微波探測，解決高軌三維遙感；發(fā)展極紫外和X射線太陽觀測，加強空間天氣監(jiān)測預(yù)警。
看到這則材料，小明同學(xué)認為有關(guān)物候知識的民諺、俗語已經(jīng)沒有存在的價值了，你和他有不同觀點，請試著說服他。
答案：
8、（7分）【活動一：探究規(guī)律】（2分）物候現(xiàn)象受緯度影響，越往北玉蘭花開得越遲。
【活動二：規(guī)范表達】（2分）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。等等
【活動三：委婉交流】（3分）小明同學(xué)（1分）：我認為有關(guān)物候知識的民諺、俗語是有價值的。因為憑經(jīng)驗測天氣的方法簡單易學(xué)，對諸如農(nóng)事或出行等不失為一種更方便有效的手段。你說呢？（理由與婉轉(zhuǎn)2分）
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