簡單

　　三毛

　　許多時(shí)候，我們早已不去回想，當(dāng)每一個(gè)人來到地球上時(shí)，只是一個(gè)赤裸的嬰兒，除了軀體和靈魂，上蒼沒有讓人類帶來什么身外之物。等到有一天，人去了，去的仍是來的樣子，空空如也。

　　曾幾何時(shí)，我們不再是嬰兒，那份記憶也遙遠(yuǎn)得如同前生。回首看一看，我們普普通通的活了半生，周圍已引出了多少牽絆，伸手所及，又有多少帶不去的東西成了生活的一部分，缺了它們，日子便不完整。

　　許多人說，身體形式都不重要，境由心造，一念之間可以一花一世界，一沙一天堂。

　　這是不錯(cuò)的，可是在我們那么復(fù)雜擁擠的環(huán)境里，你的心靈看見過花嗎？只一朵，你看見過嗎？我問你的，只是一朵簡單的非洲菊，你看見過嗎？我甚而不問你玫瑰。

　　不了，我們不再談沙和花朵，簡單的東西是最不易看見的，那么我們只看看復(fù)雜的吧！

　　唉，連這個(gè)，我也不想提筆寫了。

　　在這樣的時(shí)代里，人們崇拜神童，沒有童年的兒童，才進(jìn)得了那窄門。人類往往少年老成，青年迷茫，中年喜歡將別人的成就與自己相比較，因而覺得受挫。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過去了。我們一生復(fù)雜，一生追求，總覺得幸福的遙不可企及。不知那朵花啊，那粒小小的沙子，便在你的窗臺上。你那么無事忙，當(dāng)然看不見了。對于復(fù)雜的生活，人們怨天怨地，卻不肯簡化。

　　對于這樣的生活，我們往往找到一個(gè)美麗的代名詞，叫做“深刻”。簡單的人，社會(huì)也有一個(gè)形容詞，說他們是笨的。

　　恰好我又遠(yuǎn)離了家國。到大西洋的海島上來過一個(gè)笨人的日子，就如過去許多年的日子一樣。在這兒，沒有大魚大肉，沒有爭名奪利，沒有過分的情，沒有載不動(dòng)的愁，沒有口舌是非，更沒有解不開的結(jié)。

　　也許有其他的笨人，比我笨得復(fù)雜的，會(huì)說：你是幸運(yùn)的，不是每個(gè)人都有一片大西洋的島嶼。唉，你要來嗎？你忘了自己窗臺上的那朵花了。怎么老是看不見呢？你不帶花來，這兒仍是什么也沒有的。你又何必來？你的花不在這里，在你的窗，在你心里，不在大西洋啊！

　　一個(gè)生命，不止是有了太陽、空氣、水便能安然的生存，那只是最基本的。求生的欲望其實(shí)單純，可是我們是人類，是一種貪得無厭的生物，在解決了饑餓之后，我們要求進(jìn)步，有了物質(zhì)的享受之后，又要求精神的提升，我們追求幸福、快樂、和諧、富有、健康，甚而永生。我們不肯節(jié)制，不懂收斂，泛濫情感，復(fù)雜生活起居。到頭來，“成功”只是“擁有”的代名詞。我們變得沉重，因?yàn)閾?dān)負(fù)得太多，不敢放下。

　　其實(shí)，快樂，只是國王的新衣，只有聰明的人才看得見。童話里，不是每個(gè)人都看見了那件新衣，只除了一個(gè)說真話的小孩子。我們不再懷念稻米單純的豐美，也不認(rèn)識蔬菜的清香。我們不知四肢是用來活動(dòng)的，也不明白，穿衣服只是使我們免于受凍。靈魂，在這一切的拘束下，不再明凈。感官，退化到只有五種。如果有一個(gè)人，能夠感應(yīng)到其他的人已經(jīng)麻木的自然現(xiàn)象，其他的人不但不信，而且好笑。

　　這里，對于一個(gè)簡單的笨人，是合適的。對不簡單的笨人，就不好了。我只是返璞歸真，感到的，也只是早晨醒來時(shí)沒有那么深的計(jì)算和迷茫。我不吃油膩的東西，我不過飽，這使我的身體清潔。我不做不可及的夢，這使我的睡眠安恬。我不穿高跟鞋折磨我的腳，這使我的步子更加悠閑安穩(wěn)。

　　我避開無事時(shí)過分熱絡(luò)的友誼，這使我少些負(fù)擔(dān)和承諾。我不多說無謂的.閑言，這使我覺得清暢。我當(dāng)心的去愛別人，因?yàn)楸容^不會(huì)泛濫。我愛哭的時(shí)候便哭，想笑的時(shí)候便笑，只要這一切出于自然。我不求深刻，只求簡單。

　　（選自《三毛全集》，有刪減）

　　4. 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A. 從第二段可以看出，作者認(rèn)為人活的久了，身邊就會(huì)產(chǎn)生很多牽絆，這些東西雖帶不走，但也不可或缺，因?yàn)槿绷怂兆颖悴煌暾?/p>

　　B. 人們崇拜神童，作者卻認(rèn)為進(jìn)得了那窄門的都是沒有童年的兒童，可見作者對待神童是心懷憐憫的，她不贊同現(xiàn)在對人的評價(jià)方式。

　　C. 文章末尾兩段連用排比，這樣寫不僅使作者自己的簡單生活具體化，增強(qiáng)了文章的感染力，同時(shí)起到首尾照應(yīng)的作用，深化了主題。

　　D. 作者行文善用比喻說明道理，文中把快樂比作“國王的新衣”，是想告訴我們只有如童話里那個(gè)誠實(shí)的小孩，讓心無塵埃，就再無迷茫。

　　5. 結(jié)合文章，談?wù)勀銓ξ闹袆澗€句子的理解。（5分）

　　6. 文章的標(biāo)題是“簡單”，作者卻用大量筆墨描述“復(fù)雜”，這樣寫的用意是什么？請結(jié)合全文進(jìn)行分析。（6分）

　　4. A 從全文作者所推崇的簡單生活態(tài)度上看，我們身邊引出的牽絆是要去除的東西，“缺了它們?nèi)兆颖悴煌暾弊髡哂昧朔凑Z。

　　5. ①作者認(rèn)為“你”自己本身就擁有“花”，只是因?yàn)楸茸髡摺皬?fù)雜”，心靈對美麗生活視而不見。②對于羨慕大西洋島嶼的“你”，假如不帶著簡單的心靈，即使來到這里也見不到你想要的。

　　6. ①在內(nèi)容，作者寫現(xiàn)代的人們生活在“復(fù)雜”的環(huán)境里，粗糙的活著，努力使自己深刻，是為了批判這些無視“美”的生活態(tài)度。②在結(jié)構(gòu)上，形成對比，拿復(fù)雜的生活狀態(tài)與作者簡單的生活狀態(tài)做對比，拿貪得無厭的擁有與能少則少的放下作對比。③在藝術(shù)效果上，突出主旨，作者對復(fù)雜否定的越多，對簡單的提倡也就越發(fā)明顯，這與題目“簡單”并不背離。（后面兩點(diǎn)可合為一點(diǎn)，每點(diǎn)3分）

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