老貓
①老貓虎子蜷曲在玻璃窗外窗臺上的一個角落里，縮著脖子，瞇著眼睛，一副寂寞、凄清、孤獨、無助的神情。
②我從小就喜愛小動物。同小動物在一起，別有一番滋味。它們天真無邪，率性而行；有吃搶吃，有喝搶喝；不會說謊，不會推諉；受到懲罰，忍痛挨打；一轉眼間，照偷不誤。同它們在一起，我心里感到怡然、坦然、安然、欣然。
③十四年前，我養的第一只貓，就是這個虎子。它剛到我家來的時候，比老鼠大不了多少，蜷曲在狹窄的室內窗臺上，可活動的空間好像還很大。它并沒有什么特點，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。
④有一天傍晚，我看老貓神情很不妙，我預感要發生什么事情。我喚它，它不肯進屋。我把它抱到籬笆以內，窗臺下面。我端來兩只碗，一只盛吃的，一只盛水。我拍了拍它的腦袋，它偎依著我，“喵嗚”叫了兩聲，便閉上了眼睛。我放心地進屋睡覺了。第二天凌晨，我一睜眼，就拿著手電三步并作一步，到外面去看。哎呀！不好！兩碗全在，但貓影頓杳。我心里非常難過，說不出是什么滋味。我手持手電找遍了塘邊，山上，樹后，草叢，深溝，石縫。“屋前屋后搜幾遍，幾處茫茫皆不見。”它從我的生命中消失了，永遠永遠地消失了。我簡直像是失掉了一個好友，一個親人。至今回想起來，我內心還顫抖不止。
⑤在我心情最沉重的時候，有一些通達世事的好心人告訴我，貓有一種特殊的本領，能知道自己什么時候壽終。到了那個時候，它們決不待在主人家里，是為了避免主人看到死貓感到心煩，或感到悲傷。它們總是逃出去，到一個最僻靜、最難找的角落，地溝里，山洞里，樹叢里，等候最后時刻的到來。因此，養貓的人大都在家里看不見貓的.尸體。
⑥我聽了以后，若有所悟。現在看來，倒是貓臨終時的所作所為，即使僅僅是出于本能吧，卻給了我很大的啟發。人們難道就不應該向貓學習這一點經驗嗎？有生必有死，這是自然規律，誰都逃不過。中國歷史上赫赫有名的人物，秦皇、漢武，還有唐宗，千方百計，想求得長生不老，到頭來仍然是“竹籃打水一場空”，只落得黃土一抔，“西風殘照，漢家陵闕”。我輩平民百姓又何必煞費苦心呢？一個人早死幾個小時，或者晚死幾個小時，甚至幾天，實在是無所謂的小事，影響不了地球的轉動，社會的前進。
⑦我忽然聯想到我多次看過的敦煌壁畫上的西方凈土。我覺得那沒有什么出奇之處，但是給我印象最深，使我最為吃驚或者羨慕的還是西方凈土世界的人們對待將死的人的態度。那里的人，大概同人世間的貓差不多，能預先知道自己壽終的時刻。到了那時，要死的老嬤嬤或者老頭，健步如飛地走在前面，身后簇擁著自己的子子孫孫、至親好友，他們個個喜笑顏開，全無悲戚的神態，仿佛是去參加什么喜事一般，一直把老人送進墳墓。
⑧凈土世界里的人們真正參透了人生奧秘，真正參透了自然規律。人為萬物之靈，凈土世界里的人們為我們人類在同貓的對比之下真增了光！真不愧是凈土！
(選自《中華散文名篇》，有刪改)
4．下列對散文有關內容的鑒賞分析，恰當的一項是(3分)
A． 這篇散文講述了作者由養貓而引發的感悟，他對小動物的關愛之情讓人感嘆，而老貓的“生死觀”更是引發了作者深深的思考。
B． 作者用他獨有的筆觸，細膩而傳神地寫出了人與動物之間愛與被愛的關系；從與貓親密相處的角度，描繪了一幅和諧、溫馨的畫面。
C． 作者以愛貓、養貓、學貓、寫貓為邏輯順序組織全文，從中可見作者那高尚博愛的心、善良極致的心、豁達恬淡的心。
D． 從本文中可得出以下啟示：人與人之間、人與動物之間、人與自然之間——多種生命共存的地球家園，是需要博愛的信念來支撐的。
5．作者筆下的老貓主要有哪些特點?(6分)
6．作者寫老貓沒有按照養貓的時間先后順序寫，反而先從病重的老貓寫起，請賞析這樣行文的妙處。（6分）
4. A
B項，“從與貓親密相處的角度，描繪了一幅和諧、溫馨的畫面”錯，文中主要描寫了老貓的特點，重點刻畫了作者尋貓的場景。C項，“以愛貓、養貓、學貓、寫貓為邏輯順序”錯，前面有倒敘的手法。D項，“是需要博愛的信念來支撐的”錯，文章主要說的是作者從老貓對待死亡的方式上悟出了人類要有豁達的生命觀。
5. ①虎皮斑紋，不黑不黃，不美觀，很普通，很平常;②眼睛炯炯有神，虎虎有虎氣;③善解人意，體念主人，不想主人為自己難過而離家。(每點2分)
6. ①先寫老貓病重，引發讀者對老貓命運的關注，從而激發讀者的閱讀興趣；②使行文有波折，跌宕起伏；③文章主要寫的是對老貓離去的哲學思考，先寫病重的老貓為表現文章的主題作了鋪墊。
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