總結(jié)多年的經(jīng)驗，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，當(dāng)然這個程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。
鏡子
車，被攔在了南門外，原因是沒有出入學(xué)校的通行證。攔他的是一名保安，個頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。這讓應(yīng)邀來大學(xué)作報告的張?zhí)庨L有點尷尬。
車窗里，露出一張笑臉：“對不起，下次來一定提前辦好通行證。”
保安只是淡淡地掃視他一眼，并沒有放行的意思。張?zhí)庨L一愣，沖他點頭說：“小同志，我作報告的時間就快到了!”
保安表情嚴(yán)肅 ：“這跟我沒關(guān)系。您必須出示通行證，所有進(jìn)入校園的機(jī)動車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證。”
張?zhí)庨L的臉色變了，此時已有學(xué)生在圍觀。他顧不得儀表了，鉆出車，動作迅速地從皮包里掏出一款高端手機(jī)，狠狠地摁出一串號碼。可是撥出幾次都是忙音。張?zhí)庨L急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沖著保安嚷道：“我是來做報告的，知道嗎?是應(yīng)邀來作報告的!”
張?zhí)庨L的責(zé)備一聲高過一聲，保安依舊巋然不動：“對不起，我只是在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定。”張?zhí)庨L的臉開始漲紅：“規(guī)定?規(guī)定是人制定的，知道嗎?”午后的'驕陽里，張?zhí)庨L汗涔涔的臉更紅了。他上下打量那名保安，又轉(zhuǎn)到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要靈活，別一根筋!”張?zhí)庨L明顯拿出教訓(xùn)下屬的語氣。
那名保安依然不理張?zhí)庨L，這讓張?zhí)庨L更氣憤了：“大學(xué)是開放的，知道嗎?沒有圍墻的大學(xué)才是真正的大學(xué)，知道嗎?”
這時的保安居然微微笑了一下：“道理，我說不過您，也希望您別為難我，學(xué)校的規(guī)定我不能破壞，這是我的職責(zé)……實在對不起!”保安的話讓 張?zhí)庨L愣住了，認(rèn)真地看看他，還想說點什么，最終還是放棄了。]
張?zhí)庨L只好接著撥電話。這次終于通了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽說情況萬分驚訝，告知他馬上派學(xué)生到南門接他，并且不住地賠不是。]
張?zhí)庨L的心情好了一點，一種優(yōu)越感慢慢襲上心頭。他瞥了一眼保安：“你很盡責(zé)。如果你為人處世的經(jīng)驗再豐富一些就好了。”見保安站在那兒沒什么反應(yīng)，又踱起了方步：“你不知道，你們王校長是我老同學(xué)，這次講座就是他邀請我來的……”
保安還是一副無動于衷的神態(tài)。就在這時，兩名學(xué)生氣喘吁吁地跑來了，一個急忙向張?zhí)庨L道歉，另一個則拉過保安耳語起來。張?zhí)庨L的臉上見了笑，可幾秒鐘又僵住了，他看見保安對那名學(xué)生依然搖頭。保安再次理直氣壯地說：“沒有通行證，誰打招呼也不行!”那名學(xué)生的臉氣白了，狠狠地瞪著保安。
看熱鬧的學(xué)生竊竊私語。張?zhí)庨L無奈地嘆了口氣，拎著包走進(jìn)校園。走進(jìn)教室很長時間，面對臺下黑壓壓的學(xué)生，張?zhí)庨L總是進(jìn)入不了狀態(tài)。于是，他決定來個題外話，就講他剛才遇到的事。他講了他的尷尬，講了他的困惑……臺下的議論聲很嘈雜，這讓張?zhí)庨L更窘迫。
走出南門時，張?zhí)庨L不由得朝門崗?fù)艘谎邸Ｏ﹃栂拢敲０惨廊徽镜霉P挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕……
(選自《中國小小說年度佳作2012》，有刪改。作者田洪波)
《鏡子》閱讀題
5.本文圍繞車子進(jìn)校門事件寫了張?zhí)庨L與保安的四次交鋒。請補寫出其他兩次交鋒內(nèi)容。(4分)
第一次： ▲ ▲
第二次：張?zhí)庨L申明應(yīng)邀來校講學(xué) 保安堅持原則不肯放行
第三次： ▲ ▲
第四次：張?zhí)庨L撥通電話學(xué)生來接 保安理直氣壯依然拒絕
6.結(jié)合語境，品味下列句子，分析其表達(dá)效果。(6分)
(1)攔他的是一名保安，個頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。
(2)您必須出示通行證。所有 進(jìn)入校園的機(jī)動車輛，必須出示保衛(wèi)科核發(fā)的通行證。
7.有人認(rèn)為文章結(jié)尾“那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過淚痕”是敗筆。你認(rèn)為呢?說說你的看法并陳述理由。(4分)
8.文章內(nèi)容只字未提鏡子，為何卻以“鏡子”為題?閱讀文本，寫出你的發(fā)現(xiàn)。(4分)
《鏡子》閱讀答案
5.(4分)第一次：張?zhí)庨L未辦 證件驅(qū)車進(jìn)校 保安遵守制度阻止入校
第三次：張?zhí)庨L大講道理要求變通 保安忠于職責(zé)無動于衷
6.(6分)(1)外貌描寫(比喻的修辭手法)，形象生動地描繪出保安鐵面無私的形象，為下文寫他拒絕張?zhí)庨L的車進(jìn)入校園埋下伏筆(作鋪墊)。
(2)連用兩個副詞“必須”，加強命令語氣，寫出保安態(tài)度堅決，商有商量余地的情狀，表現(xiàn)出保安的忠于職守。
7.(4分)參考示例：
示例一：不是。這樣寫，暗示了堅守原則的保安在現(xiàn)實生活中卻受到 不公正待遇(受到批評處分等)的情況，使主題更加深刻。
示例二：是的。從全文看，保安雖然是個普通人，但他內(nèi)心很強大。他堅持原則，忠于職守，本身沒有錯，不會因為受到批評(處分)而流淚。這樣寫，與上文中保安的形象不吻合。
8.(4分)文章所寫的事情雖然很小，卻像一面鏡子，折射出現(xiàn)實社會中有些人漠視規(guī)則，為一己之私隨意變通的 心態(tài)。作者以此為題，試圖傳遞這樣一種觀念：制度面前人人平等，每個人均應(yīng)尊重規(guī)則。
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