閱讀理解的困難之一，主要表現為對文章中一些關鍵詞語的正確理解。下面是小編整理的義鼠羅長美閱讀答案，僅供參考。
義鼠
在印度古吉拉特邦的一個小鎮上，住著一個叫古麗娜的小姑娘。
古麗娜的父母白天忙著上班，沒時間照看她，要是鄰居也不在的時候，就把 她一個人關在家里，然后指著一個玻璃罐子說，里面有糖，有餅干，有巧克力，想吃了就自己去拿。小古麗娜很乖，不哭，也不鬧，只是覺得一個人不好玩。
一天，古麗娜玩著她的玩具車，在屋子里跑來跑去。突然，她隱隱聽到一陣“窸窸窣窣”的聲音，她一找，聲音就停了，她停下來，聲音又發出來了……啊，原來是一只小老鼠鉆進了她的糖罐里，怎么也跳不出去。也難怪，這糖罐口小腹大，四壁光滑，如何逃得出去?看見古麗娜走過來，老鼠跳得愈加激烈，一雙綠豆眼閃著哀求的光。古麗娜見它可憐，就將罐子翻過來，只一傾斜，它就慌忙跳出糖罐逃走了。
第二天，可憐的小家伙又困在瓶罐里了，沒記性！哦，是自己的餅干太香了吧，古麗娜想。她把老鼠輕輕放出，還放了幾塊餅干在罐子外面。果然，小老鼠再也沒有掉到罐子里去，在外面大搖大擺吃了個飽，然后揚長而去。有時古麗娜會對它喊：“小可憐! ”然后拋給它一小塊巧克力，“小可憐”閃到一邊，立起身來望 著她，估計那玩意兒能吃，它用兩只爪子捧起來，咬了一口，然后頭也不抬地啃個精光。“小可憐”每天都來，吃飽喝足之后，并不急于離去，還要當著古麗娜的面，在屋子里竄來跳去。小古麗娜覺得這樣很好，他們成了一對默契的朋友。可父母在家的時候，它不會來，古麗娜也不希望它來，因為，父母看見就會打死它的。
然而，它還是來了。
那天清晨，父母正要出門，突然，小老鼠竄進來，猛地咬了古麗娜一 口。古麗娜尖叫起來，疼得大哭。古麗娜的父親還沒弄明白是怎么回事，自己的腳上也被咬了一口。接著，小老鼠又飛一般竄向古麗娜的母親。父親趕緊抓起一根棍子，老鼠機靈，箭一般往門外跑去。父親正要轉身回來看古麗娜傷得怎樣了，小老鼠又竄回來，朝母親咬了一口，“嗤”地竄往門口。欺負起人來了，那還了得！一家三口怒從心起，一起追打。老鼠跑出門外，他們追到門外；老鼠跑到屋外的一片空地上，他們也追到空地上。這小老鼠盡往開闊的地方奔跑，命當該絕。縱有萬般機靈，在空地上又如何是人的對手？父親幾步趕上前去，“啪啪”幾棍下去，有一棍它沒能躲過……
小老鼠在地上痙(jìng)攣(luán)著，鮮血從它的口里緩緩流出，小眼睛漸漸沒了光澤，它死了。唉!小可憐！
古麗娜難過起來，感到一陣天旋地轉，有些站立不穩……啊，不！定了定神，是大地在旋轉！在抖動！一下，兩下……一家三口驚呆了！父親最先反應過來，他朝村里大喊:“地震啦，大家快出來……”
大地又是一陣更猛烈的搖晃。他們看見不遠處的房屋在傾斜，撕裂，倒塌……
舉世震驚的.古吉拉特邦大地震發生了。
閱讀題
（1）按要求寫詞語。
1)寫近義詞：照看（ ） 開闊（ ） 機靈（ ）
2)寫反義詞：難過（ ） 熱鬧（ ） 猛烈（ ）
（2）把下面的反問句改為陳述句。
1)這糖罐口小腹大，四壁光滑，如何逃得出去？
2)它縱有萬般機靈，在空地上又如何是人的對手？
（3）古麗娜放了幾塊餅干在罐子外面，是為了（ ）
A.防止小老鼠再吃她的餅干。
B.防止小老鼠再困在耀子里出不來。
C.讓小老鼠天天有餅干吃。
D.防止父母發現小老鼠。
（4）古麗娜希望父母在家的時候小老鼠不要來，因為（ ）
A.爸爸媽媽不喜歡小老鼠。
B.爸爸媽媽不讓她和小老鼠做朋友。
C.爸爸媽媽見著小老鼠就會打死它。
D.爸爸媽媽在家時熱鬧，不需要朋友。
（5）小老鼠連咬古麗娜一家三口是（ ）
A.因為感到地震快發生了，覺得渾身不舒服。
B.因為古麗娜的父母看見小老鼠就會打死它。
C.為了把他們帶到開闊的地方，躲過地震災害。
D.為了向全村人預報強烈的地震就要發生了。
（6）從文中哪些地方可以看出古麗娜和小老鼠是一對“默契的朋友”？
（7）為什么稱文中的小老鼠是“義鼠”？
（8）這個故事主要寫在地震時小老鼠救了古麗娜一家，為什么前半部分要花 這么多的篇幅寫古麗娜和小老鼠之間的事？
參考答案
（1）
1)照顧 廣闊 機敏
2)高興 冷清 柔和
（2）
1)這糖罐口小腹大，四壁光滑，逃不出去。
2)它縱有萬般機靈，在空地上根本不是人的對手。
（3） B
（4） C
（5） C
（6）古麗娜把鉆進罐子的小老鼠放出來,在外面給它放了餅干，讓它吃個飽，有時還會拋給它一小塊巧克力。小老鼠吃飽喝足之后，在屋子里竄來跳去。古麗娜覺得熱鬧多了。可父母在家的時候，它就不來，古麗娜也不希望它來。
（7）這只小老鼠為了報答古麗:娜對它的關心和照顧，在地震即將發生時，用自己的生命換回古麗娜一家的安全,所以稱它為“義鼠”。
（8）故事的前半部分寫古麗娜怎樣友好地對待小老鼠，是為了后面寫小老鼠舍身救古麗娜一家做鋪墊。因為只有人類善待動物,動物才會成為人類的朋友，甚至在關鍵時刻犧牲自己拯救人類。
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