風中琴

　　唐·盧仝①

　　五音六律十三徽②，

　　龍吟鶴響思庖羲③。

　　一彈流水一彈月，

　　水月風生松樹枝。

　　琴 詩

　　蘇軾

　　若言琴上有琴聲，

　　放在匣中何不鳴？

　　若言聲在指頭上，

　　何不予君指上聽？

　　注釋：①盧仝，中唐詩人。對當時腐敗的朝政不滿，不愿仕進。詩作風格奇特，詩風浪漫。②五音六律，泛指音樂。十三徽，琴徽以多以貝殼為之，共有十三個。③庖羲，即伏羲。伏羲是中國古代傳說中一位對華夏文明作出過卓越貢獻的神話人物，被奉為“三皇之首”、“百王之先”。

　　（1）兩首詩的`內容都圍繞琴聲展開，但側重點各有不同，試簡要分析。（3分）

　　（2）兩首詩各運用了怎樣的藝術手法？它們取得了怎樣的表達效果？（4分）

　　【參考答案】

　　（1）盧詩重在表現演奏者的技巧高妙（1分）和琴聲讓詩人陶醉（答“詩人因聽琴而產生的遐想”也可）（1分），蘇詩重在探討琴聲從何而來的道理（答“事物間是相輔相成的哲理”也可）（1分）。

　　（2）盧詩藝術手法和效果：盧詩主要通過比喻（把琴聲比作龍吟鶴響）、聯想（思庖羲）、通感（“一彈流水一彈月，水月風生松樹枝”是以聽覺和視覺的融合寫彈琴的高妙和聽琴的感受）等藝術手法形象表現了琴聲的高妙和聽者的感受。（答到三個藝術手法中任一個1分，效果1分）

　　蘇詩則主要通過兩個反問（何不鳴，何不于）（1分），加深讀者印象，引發讀者的思考，也別具新鮮韻味（答中兩點即可給1分）。

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