理解能力與思維能力密切相關(guān)。閱讀理解要聯(lián)系上下文語境，調(diào)動(dòng)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了推理、聯(lián)想、抽象、概括等思維活動(dòng)，進(jìn)行分析綜合。理解的過程就是思維的過程，離開了思維，理解就無法進(jìn)行。

　　《風(fēng)中的字》閱讀原文

　　肖復(fù)興

　　①春節(jié)早過去了，年三十那件事卻總還在眼前晃。

　　②我家街對(duì)面是潘家園市場(chǎng)，這一天，較往常的人滿為患雖然清靜了不少，但依然有市聲喧囂，就連便道上都有人擺攤，不過，賣的大都是過年的窗花、對(duì)聯(lián)，也有一些自己書寫的書法作品。到黃昏的時(shí)候，這些零星的小攤早都收拾好家伙什回家過年了。只有一個(gè)人在寒風(fēng)中堅(jiān)持著。

　　③這是一個(gè)中年人，聽口音是河北滄縣人，滄縣是我的老家，一聽就能聽得出來，便感到有些親切。我在馬路這邊就看見了他，穿著一件棗紅色的羽絨服，在便道隔離的欄桿前，他正在彎腰收拾地上擺著的東西。長(zhǎng)長(zhǎng)一溜兒的便道上，碩果僅存地只剩下他一個(gè)人，顯得格外醒目。在街這邊看，他的身前是一座綠色的報(bào)刊零售亭，早已經(jīng)掛上了門板，但綠色的亭子和他身后白色的欄桿、街樹的枯枝、市場(chǎng)灰色的外墻、顏色艷麗的廣告牌，這些靜物和他組合在一起，構(gòu)成了一幅畫。如果作為新年畫，怪有意思的。

　　④我過了馬路，除了地上還攤著兩幅書法，他已經(jīng)收拾好東西，正準(zhǔn)備要走。我匆匆瞥了一眼地上的兩幅字，一幅隸書，一幅行草，尺幅都不小，沒來得及仔細(xì)看，只是客氣地和他打過招呼，知道賣的都是他自己寫的書法作品。問了句今天賣的行情可好?他搖搖頭說今兒不行，一幅也沒賣出去。又問這么晚了回滄縣過年嗎?他說在北京租有房子，全家今年都在這兒過年了。然后，彼此拜了個(gè)早年就分手了。寒風(fēng)中，看見他的身影，顯得有些孤獨(dú)和凄清，怎么都感覺像是巴金《寒夜》里的人物。

　　⑤辦完事，我原路返回，天已經(jīng)徹底黑了下來，路燈早亮了，倒懸的蓮花一般，盛開在寂靜的街道旁。路過報(bào)刊零售亭的時(shí)候，忽然看見門板上貼著兩幅書法，在街燈的映照下，白紙黑字，非常打眼。看出來了，是剛才那個(gè)中年男人攤在地上的那兩幅字，一幅隸書，一幅行草。仔細(xì)一看，隸書是四個(gè)橫寫的大字：龍馬精神。行草是四句詩：簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存，從今若許閑乘月，莫笑農(nóng)家臘酒渾。禁不住莞爾一笑，字雖然寫得一般，但覺得有點(diǎn)兒意思。兩幅字都和春節(jié)相關(guān)呢，一幅為馬年祝福而寫，一幅為春天到來而寫。后一幅，是放翁詩的改寫，改得風(fēng)趣有神，有點(diǎn)兒功夫，并非等閑之輩。

　　⑥這位老兄，一天沒有賣出去一幅字，卻索性把這兩幅字留了下來，貼在報(bào)亭上，留給人觀賞，也留予風(fēng)撫摸，和即將燃放的鞭炮歡慶。這是他心情的宣泄，也是他拜年的特殊方式，是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。既然清風(fēng)朗月不用一文錢買，那么，白紙黑字也可以無需一文錢賣，和大自然交融，一起過年迎春，是一種別樣的境界呢。到潘家園來賣字畫的人，多如過江之鯽，如他這樣有如此創(chuàng)意的人，我還真的沒有見過。

　　⑦只是擔(dān)心，不知道這兩幅字能否熬過大年夜，明天一早，人們出門到各家拜年的時(shí)候還能否看得到?走過馬路，禁不住回頭又望了望，寒風(fēng)吹過，報(bào)亭上的那兩幅字在獵獵地抖動(dòng)。

　　⑧如今，春天到了，到潘家園去，再?zèng)]有見到這位賣字的人。

　　(選自《新民晚報(bào)》)‘’

　　《風(fēng)中的字》閱讀題

　　1. 第⑥段畫線句子提到“是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意”，結(jié)合上下文，“創(chuàng)意”的具體內(nèi)容指什么?“不錯(cuò)”又體現(xiàn)在哪些方面?

　　2. 如果把標(biāo)題“風(fēng)中的字”換成“賣字的人”好不好?為什么?

　　3. 請(qǐng)賞析第⑤段畫線句子，說說這樣寫的妙處。

　　天已經(jīng)徹底黑了下來，路燈早亮了，倒懸的蓮花一般，盛開在寂靜的街道旁。

　　4. 俗話說，文如其人，讀了《風(fēng)中的字》，你覺得作者是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)說明理由。

　　《風(fēng)中的字》閱讀答案

　　1.“創(chuàng)意”指賣字人把沒有賣出去的字貼在報(bào)亭上供人觀賞。“不錯(cuò)”體現(xiàn)在這些方面：和春節(jié)、新年相關(guān)的字既然沒有賣出，不如留下供人觀賞，以一種別樣的方式來過年迎春。這彰顯了賣字人的獨(dú)特個(gè)性與才華。

　　2. 不好。“風(fēng)中的字”新穎且給人留下懸念，容易引起讀者的聯(lián)想。以“賣字的人”為題太一般，不如“風(fēng)中的字”靈動(dòng)。

　　3. 這是環(huán)境描寫，運(yùn)用了比喻的修辭手法，描繪出路燈亮起后的美妙景象，烘托出夜的寧靜與安詳。同時(shí)為下文作者發(fā)現(xiàn)書法作品作鋪墊，襯托出那兩幅字所引發(fā)的美好情感。

　　4. 作者是個(gè)善于觀察生活的人，也是個(gè)熱情開朗的人。他聽到賣字的人是同鄉(xiāng)，就與他攀談起來，還給素不相識(shí)的人拜年。他是個(gè)富有詩意的人，看到賣字人在綠色的報(bào)刊亭前，覺得是一幅畫。他還是個(gè)文化修養(yǎng)很高的人，看到寒風(fēng)中賣字人的身影，想到巴金的《寒夜》;讀到賣字人的詩句，知道那是由陸游的詩歌改寫而來。