探 究

　　1、課文是按什么順序寫的？

　　按時間順序描述了三峽之秋的景色特點（早晨－中午－下午－夜晚），層次清楚。

　　2、請讀一讀中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去，想一想這個句子你應該用什么樣的語氣朗讀呢？

　　群峰披上金甲要讀得莊嚴一點；陽光在水面上跳躍要讀得活躍一點；翻滾著，呼嘯著，奔騰流去要讀出氣勢。

　　感 悟

　　①早晨，透明的露水閃爍著，峽風有些涼意，滿山的橘樹和柚樹上仿佛撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈。太陽出來，露水消逝了，橘樹和柚樹閃爍著陽光。三峽又是一片秋天的`明麗。

　　作者以細致的觀察和貼切的比喻，寫出了三峽秋天早晨的明麗。

　　②中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。 群峰像武士一樣披上了金甲，陽光像頑皮的小孩一樣在水面跳躍，長江變成了一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。

　　這一句把擬人、比喻、寫實融為一體，將三峽中午熱烈的畫面生動形象地展現在我們面前。

　　③ 山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來。

　　通過比喻、擬人來寫山的陡，使人真真切切地感受到了陡。注意，此處仿佛不是比喻，而是抒寫感覺，也是一種常用的表達方法。沉沉欲睡的江水、墨一般黑的山、如瀑布似素錦的月光襯托出三峽夜色的幽靜。

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