①前些日子，每天都要參加子女上學的宴請，酒桌上推杯換盞，鼓勵的話、贊揚的話說了一大堆，回到家里卻心事重重，一愁莫展。因為我的女兒這次高考落榜了。

　　②落榜后的女兒每天情緒消沉，大門不出，二門不進，水不喝，飯不吃，一整天悶在自己的小屋里不出來。

　　③看著女兒的樣兒，我真的高興不起來，不知該咋去勸勸她。

　　④一天，無聊中，我打開電視，劉歡正在盡情的唱著：“大不了從頭再來……”驀然，我的茅塞頓開，靈感而至，我立即叩開女兒的房門：“高考落榜有什么愁的，哪有常勝的將軍，落榜是正常的，打敗仗更是正常的，大不了從頭再來嘛!”這些天我第一次勸女兒，聲音顯得又硬又高。

　　⑤女兒愣怔一下，又一頭扎進被窩里說：“我都向同學們起誓了，這次一定考上，多坷磣呀!”女兒開始哽咽了，“真沒臉出去見人，考了兩次，兩次落榜，歲數一年比一年大，眼看沒機會了。”

　　⑥“機會每時每刻都在，對每一個人都有的，巴斯德說過：機遇只對有準備的頭腦有用。你這樣消沉下去，不去準備抓住機遇，機遇就不會等待你。”我對女兒說，“一次考不上，兩次考，兩次考不上，還有第三次嘛!經歷對每個人都是一筆財富，歲數大了咋了?高考不論年齡。近的說，這兩年高考不都有60多歲的考生嗎?今年就有一位高齡考生考上了大學。遠的還有德國大文豪歌德，82歲完成了巨著《浮士德》意大利作曲家凡爾弟，79歲完成優秀歌劇《法爾斯塔夫》，到了81歲又完成了《索爾王》。俄國科學家伊•巴甫洛夫，85歲完成了高級神經系統方面的系列巨著……。發揮才能不論歲數大小，海到近時天是岸，山到絕頂我為峰。你要有這種抱負才對。”我顯得激動地對女兒滔滔不絕地說。

　　⑦女兒聽了倒不言語了，競爬起了床，臉上顯得溫情了許多。

　　⑧片刻，她才喃喃著：“看來，我尋思錯了，您說的對，任何事情都有從頭再來，只要失榜不失志，持之以恒，一定會蹬上高山峰。這兩次高考，我主要是文化知識基礎不牢，再一個就是報考志愿太高，不符合我的自身條件，我應該從專業方面考慮了。”

　　⑨女兒的情緒調整過來了，于是，女兒寫了《我愛我家》的文章，在8月6日《新生活周刊》上發表了，她在文章中表示，要好好學習，不辜負父母的期望。

　　⑩這讓我深深地嘆了一口氣，女兒說，她準備到職業技術學校高護專業班再讀，來年考高級護士專業。

　　第二天我不加尋思，就為女兒報了名。

　　女兒信我的——大不了從頭再來!

　　1.第⑤段“我”勸女兒，為什么“女兒愣怔一下”?(4分)

　　2.“我”是從哪些角度怎樣來勸說女兒的?(4分)

　　3.第⑩段“這讓我深深地嘆了一口氣”中加點的“這”指代什么?(3分)

　　4.結尾作者為什么說“女兒信我的——大不了從頭再來”?(4分)

　　5.結合生活實際談談你對第⑥段中“經歷對每個人都是一筆財富”這句話的理解。(4分)

　　參考答案：

　　1.因為女兒高考落榜，“我”以往回到家都是心事重重、一愁莫展(2分)，今天是在女兒落榜后第一次勸女兒，而且聲音又硬又高(2分)。

　　2.從三個角度：機遇每時每刻都在，只對有準備的頭腦有用;經歷對每個人都是一筆財富;發揮才能不論歲數大小(一點1分,3分)。先是提出大不了從頭再來的觀點，然后擺事實，講道理說服女兒(1分)。

　　3.女兒情緒調整過來了，發表文章表示要好好學習，不辜負父母的期望。(3分)

　　4.女兒情緒調整過來了，要好好學習(2分)，準備到職業技術學校高護專業班再讀，來年考高級護士專業(2分)。

　　5.無論失敗還是成功，都能夠給我們以啟示：成功我們收獲經驗，失敗我們總結教訓——為我們的未來儲備精神財富，而且在這個過程中我們的人生也變得豐富而美麗。(理解2分，結合實際2分，共4分)