【原文】

　　竹

　　夜里臥床，聽得窗外陣陣風起，泠泠的聲響，象從心里刮過。是那么的幽那么的靜，小時曾看過一副畫，畫上是一叢竹，風來竹身搖曳，仿佛能聽到一片靜的聲音，在畫的下面就寫著大大的一個字，“靜”。

　　在家的東邊，就有一叢竹的，那是叔叔家的，分家時當成財產給了他，不過他家搬出去離竹有一百米遠了，到不如我們天天能聽竹韻看竹之神了。雖然日日的逼視，夜夜風聲，我們也沒那么高雅，象一個文學家那樣“寧可食無肉，不可居無竹”的超脫，只是有了竹，大人們能編出很多的日用品來。可我們也不能動了這里的一棵竹的，要用得給叔叔打了招呼，才能去砍下一棵兩棵的。于是我們都想自己有一叢竹，夢里所想，那夢就是一粒種子嗎？在院壩前的土地邊上，突楞楞就冒出幾棵小的角，尖尖的，那么弱小，可生命力卻有著向上的不曲不撓的精神。

　　我離家很多年了，下車后走到院子的口處，迎面是一團綠云，風來颯颯的聲音象一首歌一樣。它是那幾棵我看到的小小苗長大的嗎？叔叔家的竹更茂盛看上去碧浪滔滔，綠韻幽幽。可我家的那叢小竹不也在努力嗎，你看它扎根在石縫里，不停的把尖的筍角頂開縫隙，不停的把根申向遠處。沒人去關注它，就這樣把生命的綠意噴薄，就這樣用節節的竹竿來告示著人生的意義。而不是人們說的“給我一個空間，我會活得更燦爛”。

　　它不是在石縫中出生嗎，在石縫中長大嗎。【它那不曲的風骨，颯颯的風韻，你讀出了什么呢？你是文學家就讀出一首詩，你是一個正義的君子就能讀出氣節，你是一個畫家你就能讀出生命的風骨。】你什么也不是，那你能感受到竹席在夏天的'涼快。

　　走進故鄉，家家都有竹的，一叢叢的，一團團的。看得入神了，還以為那是一片云山，山里有失意的隱士嗎？小時不懂那么多，父親寫的對聯上“松竹梅歲寒三友”。竹不擇地而生，不因時而變色，不因人而改變什么。崇尚著竹的精神的人，卻在說著和竹的精神相悖的話。“樹直有用，人直無用”。竹還是那樣一節節的把自己的風骨和不曲的精神傳遞著，可真正的仕途得意的人又有誰來關心呢，那些崇尚的人不是看透了世事的隱士就是郁郁不得志的失敗者。一與竹對悟才發出些對竹的感悟對人生的超脫。而竹是不知道的，你要看就看吧。也許看過了，還要去生命場中拼搏一番，只氣節不變，充滿了血性的精神不會變。

　　這，是竹的精神在人的身上的延續。

　　【問題】

　　5.文中的竹有哪些特征？（4分）

　　答：

　　6.為何作者說竹的生命“不是人們所說的‘給我一個空間，我會活得更燦爛’。”？（4分）

　　答：

　　7.從語言運用的角度，分析劃線句子的表達作用？（6分）

　　答：

　　8.仔細閱讀，思考：文中的“竹的精神”指什么？（4分）

　　答：

　　9.結合文章內容、思想感情，換寫一個首尾呼應的結尾。（4分）

　　答：

　　【參考答案】

　　5.竹不擇地而生，不因時而變色，不因人而改變什么。（意思對即可）

　　6.因為即使沒有人去關注它，它還是這樣把生命的綠意噴薄，這樣用節節的竹竿來告示著人生的意義。（意思對即可）

　　7.運用排比，設問，寫出了不同的人對竹風骨風韻的思考和理解，表達了作者對竹的敬佩和贊美，增強了語句的氣勢。（意思對即可）

　　8.有著向上的不屈不撓的精神；不曲的風骨，颯颯的風韻。（意思對即可）（各2分）

　　9.參考：我喜歡臥在床上聽風來吹過竹的颯颯，我喜歡看雨中竹的碧色盛裝。夜，因為竹顯得更靜謐，夢里，我也變成了一叢竹……（意思與文章內容，思想感情相關，首尾呼應即可）

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