《秋聲賦》是宋代大文學家歐陽修的辭賦作品。此賦作于宋仁宗嘉祐四年秋，歐陽修時年五十三歲，雖身居高位，然有感于宦海沉浮，政治改革艱難，故心情苦悶，乃以“悲秋”為主題，抒發人生的苦悶與感嘆。如下是小編給大家整理的秋聲賦原文及閱讀答案，希望對大家有所作用。

　　【原文】

　　歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉！”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃；如波濤夜驚，風雨驟至。其觸于物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。余謂童子：“此何聲也？汝出視之。”童子曰：“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間。”

　　余曰：“噫嘻悲哉！此秋聲也。胡為而來哉？蓋夫秋之為狀也，其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅。草拂之而色變，木遭之而葉脫。其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。夫秋，刑官也，于時為陰；又兵象也，于行用金。是謂天地之義氣，常以肅殺而為心。天之于物，春生秋實，故其在樂也，商聲主西方之音，夷則為七月之律。商，傷也，物既老而悲傷；夷，戮也，物過盛而當殺。”

　　“嗟呼！草木之無情，有時而飄零。人為動物，惟物之靈。百憂感其心，萬物勞其形，有動于中，必搖其精。而況思其力之所不能及，憂其智之所不能行，宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。奈何以非金石之質，欲與草木而爭榮？念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲！”

　　童子莫對，垂頭而睡。但聞四壁蟲聲唧唧，如助余之嘆息。

　　【譯文】

　　我正在夜間讀書，聽到有聲音從西南方而來，恐懼地側耳傾聽，心想：奇怪啊！初來時淅淅瀝瀝十分凄涼，忽然間奔騰澎湃非常洶涌，猶如波濤在黑夜里翻滾，狂風暴雨突如其來。它碰在物體上，霎鯤ｏ＃發出如同金屬的撞擊聲。又如奔襲敵陣的戰士，銜枚急走，聽不見號令，只聽見人馬行走之聲。我對書童說：“這是什么聲音啊，你出去看看吧！”書童回來說：“月亮星星晶瑩潔白，銀河橫掛天邊，四周寂靜人聲悄然，奇怪的聲音來自樹間。”

　　我說：“啊，啊，好悲傷啊！這是秋聲，為什么要來呢？要說那秋天所呈現的情狀：其色憂郁，煙霧蒙蒙云氣聚；其貌清明，天空高潔日色新；其氣凜冽，刺透肌肉又入骨；其意蕭索，高山冷落水寂寞。因此秋天發出的聲音就是凄凄切切，猶如人們在發憤呼叫。茂盛的青草在綠地上媲美，美麗的樹木郁郁蔥蔥惹人喜愛。但是草被秋風一拂，顏色就變；樹被秋風一碰，葉子就落。那個摧殘樹木零落花草的力量，只是秋氣的一點余力罷了。秋天，是掌管刑法的，在季節上屬陰；又是象征用兵的，在五行中屬金。這就是所謂天地之間的義氣，常常以肅殺作為核心。自然對于萬物，是春天生長，秋天結果。因此秋天在音樂上，商聲就是主管西方的音調；而所謂夷則，是七月的音律。商，就是傷，萬物衰老就悲傷。夷，就是戮，萬物過盛就殺戮。啊，草木無情，尚且按時凋零；人作為動物，乃是萬物之靈，許多憂愁有感于心，許多事情勞其外形，心中有觸動，定會動其神。何況還要想念憂慮那些力不能及、智不能到的事情。這就必然會使紅彤彤的臉色變得如同枯木，烏黑黑的頭發變得如同繁星。為什么要用不是金石的身軀，去和草木爭奇斗勝？應該想想究竟誰是害我們的賊人，又何必去怨恨那不相關的秋聲？”

　　書童沒有回答，垂下頭已經熟睡，只聽得四周墻壁上蟲聲唧唧，好像因同情我而嘆息。

　　1.下列加點詞語的解釋，錯誤的一項是( )

　　A.蓋夫秋之為狀也 (情狀)

　　B.有動于中 (內心)

　　C.必搖其精 (搖落，損耗)

　　D.亦何恨乎秋聲 (遺憾)

　　【解析】選D。恨：怨恨。

　　2.下列每組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是( )

　　A.悚然而聽之 忽奔騰而砰湃

　　B.萬事勞其形 而況思其力之所不及

　　C.天之于物 其觸于物也

　　D.淅瀝以蕭颯 豐草綠縟而爭茂

　　【解析】選D。A項前句中 而 表修飾，后句中 而 表并列;B項前句中 其 為人稱代詞，可譯為 他 ，后句中 其 為指示代詞，可譯為 那些 C項前句中 于 為介詞， 對于 ，后句中 于 為介詞，作 在 講;D項 以 表并列， 而 也表并列。

　　3.下列詞語中，古今意義不同的一項是( )

　　A.其色慘淡，煙霏云斂

　　B.其意蕭條，山川寂寥

　　C.黟然黑者為星星

　　D.凄凄切切，呼號憤發

　　【解析】選C。 星星 今義為夜晚天空中閃爍發光的天體，此句中指點點白發。

　　4.下列選項對文段的論述錯誤的一項是( )

　　A.本文在文體上屬文賦，既有駢賦、律賦的鋪陳排比、駢詞儷句，又呈現出活潑流動的散體傾向。

　　B.文章既承襲了寫秋天肅殺蕭條的傳統，又烘托出人事憂勞更甚于秋的肅殺這一主題，使文章在立意上有所創新。

　　C.文章對秋狀的描繪，是為了烘托秋聲 凄凄切切，呼號憤發 。

　　D.作者采用了排比、對偶、對比、雙關等多種修辭手法，極力渲染秋氣對自然界萬物的摧殘。

　　【解析】選D。文中沒有使用雙關的修辭手法。 商，傷也 不屬雙關，這里是由字的聲音來進行引申解釋。

　　5.翻譯下列句子。

　　(1)此秋聲也。胡為而來哉?

　　(2)其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。

　　答案：

　　(1)這就是秋聲啊。為什么它要來呢?

　　(2)那使花草樹木摧敗零落的本領，不過是秋氣所具有的一點點余威罷了。

　　二：

　　15.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是()ぃ3分）

　　A.蓋夫秋之為狀也 狀：情狀。

　　B.煙霏云斂 霏：很盛的樣子。

　　C.豐草綠縟而爭茂 縟：繁茂。

　　D. 天之于物，春生秋實 實：果實

　　16. 下列句子中的 為 的用法與意思與例句相同的一項是（）（3分）

　　例：夷則為七月之律

　　A．常以肅殺而為心 B．如今人方為刀俎，我為魚肉

　　C．而為秦人積威之所劫 D．故其為聲也

　　17．作者是從哪幾個方面描繪 秋狀 的？（4分）

　　參考答案

　　15.D 結果實

　　16.B B（B與例句相當于判斷詞，是。A動詞，作為；C被；D發出）

　　17 秋色、秋容、秋氣和秋意等四個方面描寫作者所觀的 秋狀 。