【原文】
為自己留一道縫隙
?、俅笄澜纾瑵L滾紅塵，潮漲潮落，生生不息。面對名與利，面對個人與集體，寂寞與熱鬧，失敗與成功，現實與未來，有的人為自己留一道縫隙，舉重若輕，收獲豐盈的人生，而有的人卻不堪擠壓和重負，羈絆于生命之重。學會留一道縫隙，這是生命的大哲學。
?、谇f子為自己留了一道縫隙。
?、巯惹刂T子，誰不想做官？誰不想通過世俗的權力來實現自己的烏托邦之夢？但濮水之畔的莊子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面對楚王的兩個身負使命的使者，他持竿不顧。權勢于莊子并沒有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是歷史記錄了他那至今還在茫茫天宇回蕩的聲音：“往矣！吾將曳尾于涂中?！?/p>
?、芤痪湓?，便推掉了在俗人看來千載難逢的發達機遇，將許多人甚至愿意用生命來求取的相位扔進了濮水。
?、萸f子守護著自己的靈魂，為心靈留下了自由舒展的空間，他的靈魂也成為一個神話，于是也就有了一棵孤獨地深夜看守心靈月亮的樹。
⑥蘇軾為自己留了一道縫隙。
⑦腹有詩書氣自華的蘇軾一生坎坷，從“烏臺詩案”開始，他被一貶再貶。他曾哀嘆過，彷徨過，接踵而至的災難曾一度壓得他喘不過氣來，但他最終還是給自己的心靈敞開一道吸納清風明月的縫隙。
?、嗝鎸﹄U惡，蘇軾唱出了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；面對茫茫天宇，他唱出了“一蓑煙雨任平生”，“也無風雨也無晴”。于是他的生命中回蕩著倜儻灑脫的華彩樂章。
?、岣前轂樽约毫袅艘坏揽p隙。
?、庖粋€世紀以前，在巴黎鄉下一棟亮著青燈的木屋里，大文豪福樓拜每天拼命地工作，他不接受采訪，不看報紙，但他給自己留出一道縫隙——每天看日出。
11福樓拜每天看日出，【伴著剛剛蘇醒的樹木和玻璃般翠綠的青草，呼吸著泥土的芳香和果蔬的甘甜】，于是，他每天都擁有了溫馨和朝氣，能夠寧靜，快樂，充滿活力地工作著。留一道縫隙，清晨看日出，福樓拜在為自己的生命舉行升旗禮！
12學會給自己留一道縫隙，是人生的大哲學；不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。
13項羽沒有給自己留一道縫隙，烏江之畔，血染長空。這位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空間被遺憾、羞辱和絕望占滿，已沒有可供回旋的縫隙。
14在衣袂飄飄，長袖舞動中，心愛的人兒香消玉殞。面對著如泣如訴的滔滔江水，悲嘆著“無顏見江東父老”，一抹寒光閃過，一個悲壯的'瞬間便定格于歷史的江河。于是，滾滾江水千百年來一直嗚咽地訴說一個悲戚的故事。
15川端康成沒有給自己留一道縫隙，他的生命最終在不堪忍受的擁擠中凋謝了。離開這個世界之前，他曾無助地嘆息：“太擁塞了！”“我希望從所有名譽中擺脫出來，讓我自由?！笨梢?，擁塞足以致命。面對別人的盛情邀請，面對各種應酬，他不會拒絕，只能疲于應付。他的生活空間塞得太滿，令他幾乎喘不過氣來。于是，在巨大的精神壓力面前，這位諾貝爾文學獎獲得者最終崩潰。那一刻，櫻花落了一地。
16大江東去，浪淘盡，千古風流人物。奔騰不息的歲月之河從古代流到現代，它用哲人的睿智告訴我們，面對陰晴圓缺，悲觀離合，面對花開花落，得失成敗，面對風霜雨雪，電閃雷鳴，面對燈紅酒綠，名韁利鎖，最難得的是為自己留一道縫隙！
?。ā吨袊處焾蟆?006年10月24日）
【問題】
1.通讀全文，完成下面對文章內容的梳理。（3分）
（1）提出“學會留一道縫隙”的看法。
?。?—5）莊子“留一道縫隙”，擁有了心靈自由舒展的空間。
?。?—8）蘇軾“留一道縫隙”，【 】。
?。?—11）福樓拜“留一道縫隙”，【 】。
?。?2）承上啟下，過渡。
?。?3—14）項羽沒有“留一道縫隙”，在羞辱和絕望中自盡。
（15）川端康成沒有“留一道縫隙”，【 】。
?。?6）總結全文，提出號召。
2.文章的語言極具表現力，請結合語境，對第11節中劃線句作點賞析。（3分）
3.結合上下文，說說第15小節中加點的“那一刻，櫻花落了一地”的含義。（2分）
4.作者為什么要寫項羽和川端康成二人來說理？（3分）
5.下面俗語不能詮釋文中“縫隙”意義的一項是（ ）（3分）
A.韓信點兵，多多益善。
B.君子之交淡如水。
C.人至察則無徒，水至清則無魚。
D.退一步海闊天空。
6.面對當今節奏快、誘惑多、壓力大的社會現實，我們還應當怎樣為自己留一道縫隙？（3分）
【參考答案】
1.（6-8）回蕩著生命中倜儻灑脫的樂章；
（9-11）擁有了溫馨、朝氣、寧靜、快樂的生活；
?。?5）在名利應酬中崩潰。
2.這個句子用擬人的手法寫樹木，用比喻的手法寫青草，從嗅覺和味覺的角度寫泥土和果蔬，勾畫出了一幅清晨生機勃勃的田野圖畫。（3分）
3.比喻生命之花凋謝，即生命的結束。（2分）
4.從反面說明了沒有給自己留一道縫隙者的可悲下場，正反對比，使說理更有說服力。（3分）
5.A（3分）
6.要點：如閑適、淡泊、從容、輕松等“縫隙”。（意同即可）（3分）
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