①離家十載光景，時常會出現這樣的鏡頭：回到久別的草原小住，睡在溫暖升騰的土炕上，半夢半醒之間，覺得自己仍睡在京城那二十六層的公寓里;回到京城，洗掉一身疲憊，把自己裹在細軟柔和的鴨絨被里安睡，晨鐘鳴響的一刻，忽然感覺聞到了故鄉老屋灶臺飄出的微熏的煙氣。

　　②醒來，總是有同一種疑問躍出心海：我身在何處?

　　③ 想起三歲時，母親帶著我們兄妹五人從秀水江南到塞北草原投奔父親。初到那里，一切陌生得近乎恐怖。小朋友們拒絕和我玩耍，還成群結隊在我身后喊：咱這來了個江南佬，說話就像小鳥叫。我哭著央求母親帶我回江南。母親對我說：這里才是我們的家啊!那時我無論如何都不承認，黃沙漫天的小城，會是我的家我的故鄉。我執拗地認為，有山有水有蓮蓬的江南才是我的故鄉。

　　④人的思想很難經得住時光的推敲。在草原薩日朗花一季枯一季榮的時光流轉里，十五年的光陰在小城的上空如白駒過隙。十八歲的我，已是地道的塞北小伙。塞北的生活習慣、塞北的口音、塞北的性格，甚至連容顏都帶有塞北粗獷的印痕。兒時，曾經讓我哭喊著要回歸的江南，對我來說，變成了一片夢中的美景，再也勾不起我濃烈的懷鄉情結。

　　⑤十八歲那年，背負繁復的行囊，踏上南下的火車，到遠方參軍求學。在去小城派出所辦理戶籍變更時，望著戶籍管理員在戶口本上按下的鮮紅的“遷出”印章，心，驀然惆悵。但我想，遷出的是我的身體，留下的是我的靈魂。

　　⑥十年之后，方才明白，遷出的何止是身體?

　　⑦ 去年“十一”長假，我回草原探親。清閑時，一個人在小城新修建的“迎賓大道”上徜徉流連，望著街道兩旁鱗次櫛比的樓宇，不禁發出了“今夕何夕”的感慨。正當我沉浸于小城的繁盛景象之中時，一輛捷達車停在了我身旁。“朋友，請問去工商局怎么走?”小車司機一聲友好的詢問，讓我頓時語塞。我迅速地在腦海中尋找曾經存在的工商局的具體位置，可它像遁形一樣，無影無蹤。我支支吾吾半天，才告訴人家工商局的大概方位。司機師傅淺笑著對我說：“你也不是這里人吧?” “我……只是路過。”這幾個令人心旌震顫的字還未說完，一股酸楚的愁緒霎時蔓延心胸。

　　⑧曾經在異域他鄉無數次吟唱“那只有長城外才有的清香，千里草原閃著金光”的塞外少年，是怎樣的把塞北小城珍藏在心里最深最溫柔的一角，怎樣地在星繁月朗的深夜或是風沙漫卷的黃昏懷想著小城的繁花榭樹、氈包和勒勒車。可是現在，司機師傅一聲關于小城的詢問，竟讓身處故鄉的我感覺自己如同身處無垠的沙漠看海市蜃樓，像是擁有，其實身居世外。小城于我，已漸行漸遠，遠得我只有站在十年之外，追憶著它昔日的舊景，陌生于它今日的盛顏。

　　⑨那么，哪里才是我長久的憩棲地呢?是北京嗎?

　　⑩北京的房子、北京的工作、北京的戶口、在北京生長的愛人，這一切都似乎在告訴我：你就是北京人了。可我不愿也不能承認。

　　 最近有一次從單位乘公交車回家。閑來無事，與坐在身邊的老者聊天。后來，他問，小伙子你家是哪里的?我說北京。那，你不是北京生長的吧?口音不是北京的。老者自問自答道。我便告訴他我原是內蒙人。老者竟滿面的詫異，笑著對我說，我去過好多地方，在內蒙插隊多年，你的口音不像!我問，那我的口音像哪里的呢?老者笑說，哪里的都不像!一瞬間，莫名的凄涼從心底翻涌上來，一直以來固守的靈魂家園，頃刻間就被一句無心的話擊得七零八落。

　　我究竟是哪里的人?也許我會永遠停留于這座城市，那我也只是名義上的北京市民，絕非京腔京韻的聲音就是證明。

　　原來，過客的身份竟是如此易得。只要一個人的愛和身心在數地之間往復飄泊，就注定是天涯行舟的旅人。漸弱漸淡的鄉音早就告訴你我，此生再也無法走進夢里的故鄉!

　　13.作者回憶了在“塞北”的經歷和當時的感受。閱讀文章第③—⑧段，參照所給語句，梳理行文思路。(4分)

　　① → 十八歲離開塞北時惆悵難舍 →②

　　14.結合上下文分析第⑩段作者“不愿也不能”承認自己是北京人的原因。(4分)

　　答：

　　15.結合全文談談你對文中第?段劃線句子的理解。(不超過150字)(7分)

　　答：

　　參考答案：

　　13.(4分)(4分)答案要點：①三歲時初到塞北感到陌生恐怖。

　　②十年后重返塞北時酸楚失落。(評分說明：每個要點2分，意思表達準確即可)

　　14.(4分)答案要點：作者始終認為塞北是自己的故鄉，他在北京沒有歸屬感，所以他不愿承認是北京人;作者不具備北京口音，不被外人認可北京人的身份，所以他不能承認是北京人。(評分說明：“不愿”和“不能”分析各2分，意思表達準確即可)

　　15.(7分)答案示例：

　　作者三歲到塞北時認定江南是自己的故鄉，作者十八歲離開塞北時認定塞北是自己的靈魂家園，作者十年后身居北京，感覺自己和塞北漸行漸遠，而自己也并不認同北京人的身份。三地輾轉，讓作者認識到：飄泊之人注定是個過客，再也無法走進夢里的故鄉。表明了作者追尋故鄉而不得時的茫然、失落和酸楚。

　　(評分說明：結合文章內容2分，分析4分，語言表達，1分)