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　　總想為你唱支歌(節選)

　　呂錦華

　　①去民勤縣拜訪蘇武山，公路有一半被流沙所擁沒。民勤被喻為沙海中的孤島，四周為浩瀚沙漠所包圍。蘇武牧羊的故事聽說就是生在民勤已經干枯的北海邊。

　　②時值黃昏。瑰麗的晚霞布滿了西天。霞光中蘇武山像一座雄偉的金字塔，高高挺立在色澤單調、空曠沉寂的沙海上。出奇的靜穆，出奇的安寧，又出奇的荒涼與悲壯。滿目皆黃沙。沒有一只飛烏，沒有一只走獸。幾百年幾千年丁，亙古不變的一片黃色。有話流傳：“民勤無天下人，天下有民勤人。”一日民勤之艱苦，外鄉人部望而生畏不肯前來安營扎寨;二日民勤人肯吃苦，敢于外出闖蕩安身立命。

　?、墼诿袂?，常常能見到這樣的畫面：一個農人，一匹駱駝，一輛小板車，在泥沙的路上踽踽走著。落日將他們的影子拉得很長很長。那農人裸露的臉和手是黑的而且皸裂著;那農人轉動的眼珠是遲緩的卻是渴望的。他們就在這一派灰黃的鴻蒙中往返著。由于降生在這樣一個巨大的空問里他們已無所謂大。由于生存在這樣一塊沒有生跡的土地上他們亦無所謂無。他們知道屬于自己的只有一個：耍想活下去，只有向命運抗爭。

　　④聽說大西北許多邊遠也區都有民勤人的蹤跡。他們從事著那里最艱苦最繁重的職業。無論是大漠深處墾荒種地，無論是內蒙雅布賴鹽地挖鹽采鹽，還是山丹牧場放牧馬群，他們都任勞任怨干得十分出色。勤勞勇敢的民勤人總使人想起流傳了千年的蘇武牧羊的故事，蘇武的氣節和精神正滋潤著四處為家的勇敢的民勤人。在沙丘中掩埋死者，在泥屋里接生嬰兒;死去的軀體肥沃窮薄的土地，新生的生命接過父輩的業績，把生命的泉水注進這塊干渴的土地。他們相信，和煦的春風定將吹來他們心中的綠洲。

　　《總想為你唱支歌》閱讀理解：

　　1.從本文來看，民勤人有什么特點?從哪里可以看出?(4分)

　　2.賞析文中劃線的句子。(4分)

　　霞光中蘇武山像一座雄偉的全字塔，高高挺立在色澤單調、空曠沉寂的沙海上、出奇

　　的靜穆，出奇的安寧，又出奇的荒涼與悲壯。滿目皆黃沙。沒有一只飛烏，沒有一只走獸，

　　幾百年幾千年了，亙古不變的一片黃色。

　　3.談淡你對下面這句話的理解。(3分)

　　他們知道屬于自己的只有一個：要想活下去，只有向命運抗爭。

　　4.閱讀下面材料，回答問題。

　　【鏈接材料】

　　民勤屬溫帶走陸性干旱氣候區，東西北三面被騰格里和巴丹吉林兩大沙漠包圍，大陸性沙漠氣候特征十分明顯，冬冷夏熱，降水稀少，光照充足，晝夜溫差大，年均降水量近年為127.7毫米，年均蒸發量2623毫米，晝夜溫差15.5℃。

　　(摘自民勤政府剛)

　　選文第②段和鏈接材料在內容和表達上有什么相同或不同的地方?(4分)

　　《總想為你唱支歌》參考答案：

　　1.(4分)民勤人肯吃苦，敢于外出闖蕩安身立命。從“民勤無天下人，天下有民勤人”一句可以看出(2分)。 民勤人勤勞勇敢。從“他們從事著那里最艱苦最繁重的職業。無論是大漠深處墾荒種地，無論是內蒙雅布賴鹽地挖鹽采鹽，還是山丹牧場放牧馬群，他們都任勞任怨干得十分出色” 一句可以看出(2分)。

　　2.(4分)運用比喻、排比和夸張的修辭手法生動形象的寫出了民勤自然環境的惡劣，為下文塑造民勤人的勤勞勇敢做鋪墊。

　　3.(4分)民勤自然環境惡劣，在蘇武的氣節和精神滋潤下的勇敢的民勤人不得不面對現實，不得不向命運抗爭。

　　4.(6分)相同點：選文第②段和鏈接材料在內容都寫出了民勤自然環境惡劣。(2分)

　　不同點：從內容上說，選文第二段不光寫自然環境惡劣，還寫了民勤人的勤勞勇敢。

　　從表達上說，選文第②段以描寫為主，帶有一定的感情色彩，鏈接材料屬于客觀的說明。(4分)

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