趙璜，字廷實。少從父之官，墜江中不死。稍長，行道上，得遺金，悉還其主。登弘治三年進士，授工部主事。出為濟南知府。猾吏舞文，積歲為蠹。璜擇愿民教之律令，得通習者二十余人，逐吏而代之。漢庶人①牧場久籍于官，募民佃。德王府奏乞之，璜勘還之民。閱七年，政績大著。正德初，擢順天府丞，未上，劉瑾惡璜，坐巡撫朱欽事，逮下詔獄，除名。瑾誅，復(fù)職。遷右僉都御史，巡撫宣府。尋調(diào)山東。河灘地數(shù)百里賦流民墾而除其租番僧乞征以充齋糧帝許之璜力爭得免。以邊警改理畿輔②戎備。事定，命振順天諸府饑，還佐部事。

　　世宗即位，進左侍郎，掌部事。裁宦官賜葬費及御用監(jiān)料價，革內(nèi)府酒醋面局歲征鐵磚價銀歲巨萬。嘉靖元年進尚書。劉謹創(chuàng)玄明宮，糜財數(shù)十萬，瑾死，奸人獻為皇莊。

　　帝即位，斥以予民，既而中旨令③仍舊。璜言，詔下數(shù)月而忽更，示天下不信。帝即報許。會方修仁壽、清寧宮，費不繼。磺因請與石景山諸房舍并斥賣以資用，可無累民，帝可之。詔營后父陳萬言第，估工值六十萬，磺持之。萬言訴于帝，下郎中、員外二人詔獄。璜言：“二臣無與，乞罪臣。”帝不聽。其后論救踵至，萬言不自安，再請貸。二人獲釋，工價亦大減。詔建玉德殿，景福、安喜二宮，璜請侯仁壽宮成，徐議其事，帝不許。頃之，以災(zāi)異申前請，帝始從之，并罷仁壽役。

　　璜為尚書六年，值帝初政，銳意厘剔，中官不敢撓，故得舉其職，后論執(zhí)不已，諸權(quán)幸嫉者眾，帝意亦浸疏。璜素與秦金齊名，考察自陳，與金俱致仕。廷臣乞留，不許，馳驛給夫廉如故事。璜有干局，多智慮。事棼鐠，他人相顧愕眙，璜立辦，既去，人爭薦之。十一年召復(fù)故官，未上卒。贈太子太保，溢莊靖。

　　(節(jié)選自《明史·趙璜傳》)

　　[注]①漢庶人：指因叛亂被貶為庶人的漢王朱高照。②畿輔:國都附近的地方。③中旨令:皇帝白宮廷發(fā)出的親筆命令。

　　11.對下列句子中加點調(diào)的解釋，不正確的一項是（ ） （3分）

　　A. 璜擇愿民教之律令愿：質(zhì)樸，恭謹

　　B. 漢庶人牧場久籍于官藉：登記

　　C. 劉瑾惡璜，坐巡撫朱欽事，逮下詔獄 坐：判處

　　D. 諸權(quán)幸嫉者眾，帝意亦浸疏 浸：逐漸

　　【知識點】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力，能力層級為B級（理解）。

　　【答案和解析】答案：C解析：坐：因為。

　　【思路點撥】本題是對多義詞在語境中意思的考查，雖然在課內(nèi)能找到相關(guān)的詞，但意義有相同的。例：籍吏民，封府庫。

　　12.下面各選項對文中畫波浪線部分斷句正確的一項是（ ） （2分）

　　A. 河灘地數(shù)百里賦/流民墾而除其租/番僧乞征以充齋糧/帝許之/璜力爭得免

　　B. 河灘地數(shù)百里/賦流民墾而除其租/番僧乞征以充齋糧/帝許之/璜力爭得免

　　C. 河灘地數(shù)百里賦/流民墾/而除其租/番僧乞征以充齋糧/帝許之/璜力爭得免

　　D. 河灘地數(shù)百里/賦流民墾而除其租/番僧乞征以充齋糧/帝許之璜/力爭得免

　　【全品知識點】本題考查考生文言閱讀與斷句的能力，能力層級為E級（運用）。

　　【答案和解析】答案：B解析：結(jié)合語境，推敲大意，進行斷句。

　　【思路點撥】對文言文斷句，最基本的在于對通篇文章的領(lǐng)會。所以，斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整。切忌一邊看一邊點，這很可能產(chǎn)生誤讀、曲解。此外，斷句時，還應(yīng)注意文章體裁、語言風格等。如需加標點，則標點的使用、書寫要規(guī)范。在平時學(xué)習時，應(yīng)該加強誦讀訓(xùn)練，增強語感。

　　13.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，下列表述不正確的一項是 （ ）（3分）

　　A.趙璜善于治理政務(wù)，政績卓出。在濟南任職時，保住了農(nóng)戶租種的牧場的土地；在山東任職時，能據(jù)理力爭，減免地方百姓的賦稅。

　　B.趙璜恪盡職守，充分發(fā)揮自已的工作職能。擔任左侍郎時，就能大膽裁減內(nèi)廷開支；擔任尚書后，更是在縮減皇室的營造工程方面不遺余力。

　　C.趙璜正言直諫，遭到同朝官員的排擠。起初就因劉瑾的讒言，受巡撫朱欽的牽連而入獄，后來更因權(quán)臣的彈劾，與秦金一起致仕還鄉(xiāng)。

　　D.趙璜很有才干，富于智慧。遇到一些紛亂錯雜的事件，在其他人還為此觀望驚訝時，他能立即找到處理的辦法。

　　【知識點】本題考查考生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力，能力層次為C（分析綜合）。

　　【答案和解析】答案：C 解析：文中并沒有出現(xiàn)劉瑾對趙璜的讒言，且沒有寫趙璜和秦金受到讒言。

　　【思路點撥】理解文章內(nèi)容，要把握時間、人物、事件以及文中人物的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其要重視對選文細節(jié)的理解。一定要把選項與原文對應(yīng)的句子進行分析比較，看其中存在哪些異義與分歧。本題即典型的無中生有。

　　14.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）又私取先帝才人以為伎樂，總?cè)f機，典禁兵。（5分)

　　（2）何明公言之乖也！禮雖不德，豈以官位往事為意邪？（5分)

　　【知識點】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層次為B級（理解）。

　　【答案和解析】答案：（1）（曹爽）又私自將明帝的才人當做歌舞藝人，總攬大權(quán)，掌管禁兵。

　　（2）明公怎么講這么奇怪的話？孫禮雖然沒有才德，難道會將官職和往事放在心上嗎？

　　解析：（1）補出主語“曹爽”，總：統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)管。萬機：為政者處理的各種重要事務(wù)。可靈活翻譯為大權(quán)、要務(wù)。“典”：掌管。各1分，句意1分。

　　（2）乖：奇怪，不正常；德：才德，才能也可；以……為意：把……放在心上；豈：難道。各1分，句意1分。

　　【思路點撥】做好文言文翻譯要注意以下幾點：1．字字落實；直譯為主，意譯為輔。“字字落實”是文言文翻譯的最基本要求。所謂“字字落實”，就是在翻譯時，將文言語句中的每個字都落到實處，每個字都要在翻譯中體現(xiàn)出來，不得漏掉一個字。即使是遇到發(fā)語詞、語助詞、語氣詞這些無法直接譯出來的字詞，考生也要明白哪些字詞是不需要翻譯出來的，要在自己的心中將它落到實處。下面以近期做過的試題為例來說明。 2．要識別并重點譯好得分點。文言文翻譯跟任何題目一樣，都是按得分點給分的，而且多是每1分一個得分點。考生要通過訓(xùn)練，識別出句中的得分點，然后重點譯好這些得分點。3.要做到文從句順。文句通順是語言表達的`一般要求，凡語言表達都必須遵從。將古漢語翻譯成現(xiàn)代漢語，必須符合現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則和表達習慣。有些學(xué)生只注意將文言詞句對譯過來，而不習慣考慮通順與否，那是不行的。即使詞句意思都翻譯正確了，但是不通順，也是要扣分的。考生一定要養(yǎng)成斟酌、推敲語句的習慣。譯過以后一定要讀一讀，看看是否通順流暢。如果不通順，不流暢，就要對它進行修改潤色。

　　15.將文言文畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）事定，命振順天諸府饑，還佐部事。（5分)

　　譯文：

　　(2)其后論救踵至，萬言不自安，再請貸。（5分)

　　譯文：

　　【知識點】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層次為B級（理解）。