《少年閏土》一文的開頭是這樣的：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。這是對(duì)少年閏土看瓜刺猹的景物和人物的細(xì)致描寫，在全文中具有特殊的作用。

　　1、烘托人物出場(chǎng)：

　　在看戲時(shí)，常常是兵馬未出場(chǎng)，戰(zhàn)鼓咚咚響。而這一課一開始就勾勒了藍(lán)天，勾勒了碧綠的西瓜地，而在它們之間，又勾畫出一輪金黃的圓月。這里的藍(lán)綠黃三色交相輝映，構(gòu)成一幅優(yōu)美的月夜田園圖，對(duì)一位勇敢機(jī)智的少年形象的展現(xiàn)起到了烘云托月的作用。

　　2、勾畫人物形象：

　　少年閏土是個(gè)什么樣子?在這一段話里，用項(xiàng)帶銀圈，手捏鋼叉，向一匹猹刺去的外貌形象，寫了月夜少年刺猹的.情態(tài)，給人以形象優(yōu)美的感受。而這個(gè)機(jī)敏勇敢的人正是少年閏土。

　　3、設(shè)置誘人懸念：

　　課文開頭如同一幅畫卷，有景有人，營造了一種氣氛，給人留下了許多懸念：這個(gè)十一二歲的少年是誰?家住在何處?我是怎樣和他相識(shí)的?吸引著讀者迫不及待地把故事讀完。

　　4、埋下伏筆：

　　開頭的描寫，表明了少年閏土是在海邊長大的農(nóng)村孩子，因此他見多識(shí)廣、知識(shí)豐富，是只看見院子高墻上的四角的天空的我無法相比的。這為后文寫閏土豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)，知道無窮無盡的希奇事埋下了伏筆。而項(xiàng)帶銀圈與后面對(duì)閏土的第二次外貌描寫──紫色的圓臉，戴小氈帽，頸套銀圈，見人怕羞也是一個(gè)呼應(yīng)。給人以深刻的印象。

【《少年閏土》課文開頭解析】相關(guān)文章：

1.少年閏土課文

2.《少年閏土》課文內(nèi)容

3.少年閏土課文分析

4.《少年閏土》課文原文

5.課文少年閏土解讀

6.少年閏土課文片段理解

7.《少年閏土》課文理解

8.關(guān)于少年閏土的課文教材解析