閱讀下文，完成下列各題。（14分）
不完滿才是人生
①每個人都想爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說：不完滿才是人生。
②關于這一點，古今的民間諺語，文人詩句，說到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。南宋方岳（根據吳小如先生考證）詩句：不如意事常八九，可與人言無二三。這都是我們常引用的，膾炙人口的。類似的例子還能夠舉出成百上千來。
③這種說法適用于一切人，舊社會的皇帝老爺子也包括在里面。他們君臨天下，率士之濱，莫非王土，可以為所欲為，殺人滅族，小事一樁。按理說，他們不應該有什么不如意的事。然而，實際上，王位繼承，宮廷斗爭，比民間殘酷萬倍。他們威儀儼然地坐在寶座上，如坐針氈。雖然捏造了龍御上賓這種神話，他們自己也并不相信。他們想方設法以求得長生不老，最怕一旦魂斷，宮車晚出。連英主如漢武帝、唐太宗之輩也不能免俗。漢武帝造承露金盤，妄想飲仙露以長生；唐太宗服印度婆羅門的靈藥，期望借此以不死。結果，事與愿違，仍然是龍御上賓，嗚呼哀哉了。
④這些皇帝手下的大臣們，權力極大，驕縱恣肆，貪贓枉法，無所不至。在這一類人中，好的大概極少，否則包公和海瑞等決不會流芳千古，久垂宇宙了。可這些人到了皇帝跟前，只是一個奴才，常言道：伴君如伴虎，可見他們的日子并不好過。據說明朝的大臣上朝時在笏板上夾帶一點鶴頂紅，一旦皇恩浩蕩，欽賜極刑，連忙用舌頭舔一點鶴頂紅，立即涅槃，落得一個全尸。可見這一批人的日子也并不好過，談不到什么完滿的人生。
⑤至于我輩平頭老百姓，日子就更難過了。建國前后，不能說沒有區別，可是一直到今天仍然是不如意事常八九。早晨在早市上被小販宰了一刀；在公共汽車上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不會說對不起了，代之以對罵，或者甚至演出全武行；到了商店，難免買到假冒偽劣的商品，又得生一肚子氣誰能說，我們的人生多是完滿的呢？
⑥再說到我們這一批手無縛雞之力的知識分子。在歷史上，一生中就難得過上幾天好日子。只一個考字就能讓你談考色變。考者，考試也。在舊社會科舉時代，千軍萬馬擠獨木橋，要上進，只有科舉一途，你只需讀一讀吳敬梓的《儒林外史》就能淋漓盡致地了解到科舉的情況。以周進和范進為代表的那一批進士舉人，其窘態難道還不能讓你膽戰心驚，啼笑皆非嗎？
⑦現在我們運氣好，得生于新社會中。然而那一個考字，宛如如來佛的'手掌，你別想逃脫得了。幼兒園升小學，考；小學升初中，考；初中升高中，考；高中升大學，考；大學畢業想當碩士，考；碩士想當博士，考。考，考，考，變成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄運仍然難免，現代知識分子落到這一張密而不漏的天網中，無所逃于天地之間，我們的人生還談什么完滿呢？
⑧不完滿的人生并不限于中國人，外國的名人也是如此。
⑨人人有一本難念的經，所以我說不完滿才是人生。這是一個平凡的真理；但是真能了解其中的意義，對己對人都有好處。對己，可以不煩不躁；對人，可以互相諒解。這會大大地有利于整個社會的安定團結。
（有改動）
小題1:為什么說了解不完滿才是人生這一觀點會有利于整個社會的安定團結？（3分）
小題2:②～⑧段中，作者是采用由 到 、由 到 、由 到 的順序來逐層論證的。（3分）
小題3:選取《名人傳》中三個名人的事例，運用排比的修辭手法，為第⑧段補充事實論據。（5分）
小題4:不完滿才是人生，那么面對不完滿的人生，我們應該如何對待？（3分）
參考答案：
小題1:對己，可以不煩不躁；對人，可以互相諒解；這樣可以減少人與人之間的沖突，創造和諧環境；有利于社會安定團結。
小題1:①由理論到事實②由海內到海外③由古及今④由地位高到地位低
小題1:德國音樂家貝多芬寫出了不朽的《歡樂頌》，雖成功卻飽受了雙耳失聰的痛苦；意大利雕塑家米開朗琪羅留下傳世的杰作，但其一生卻遭小人嫉妒與污蔑；俄國作家列夫.托爾斯泰創作了一系列文學巨著，卻被教會宣布為邪教者和反叛者。
小題1:雖然人生不完滿，但我們要不怨天尤人，正確面對；要積極進取，努力上進；要享受過程，把不完滿變得相對完滿。
小題1:每點1分，意思對即可。
小題1:每點1分，答對三點３分。
小題1:每個事例1分，修辭手法1分，語句通順1分。
小題1:每點1分，語句通順1分，答兩點即可。
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