閱讀下面這首詩，完成19—20題。（8分）

　　守歲1

　　蘇軾

　　欲知垂盡歲，有似赴壑蛇。

　　修鱗半已沒，去意誰能遮？

　　況欲系其尾，雖勤知奈何！

　　兒童強不睡，相守夜讙嘩。

　　晨雞且勿唱，更鼓畏添撾2。

　　坐久燈燼落，起看北斗斜。

　　明年豈無年？心事恐蹉跎。

　　努力盡今夕，少年猶可夸。

　　【注1】嘉祐七年冬末，蘇軾官于歧下，歲暮思?xì)w而不可得，故為《饋歲》《別歲》《守歲》三詩以寄子由。【注2】撾：敲打。

　　19.本詩前六句寫歲不可守，不必守；中間六句寫 ▲ ；最后四句寫 ▲ 。（2分）

　　20.寫詩作文都要講究謀篇布局，內(nèi)容安排，即所謂“章法”。試從章法角度賞析本詩。（6分）

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　　答案：

　　19.守歲的情景（1分） 守歲有理，珍惜年華（1分） 意近即可。

　　20.本詩題為“守歲”，卻從反面入題，以“赴壑蛇”為喻，寫歲將盡，守不住，也不必守，這是欲擒先縱。（2分）中間六句則是正面寫守歲時的情景，“強”字突出兒童守歲的特點，“晨雞”兩句寫守歲時的心理，“坐久”兩句則逼真再現(xiàn)成人守歲的情景， 引人共鳴。（2分）末四句與第一層的欲擒故縱相對照，表明守歲有理。“努力”兩句是點睛之筆，既正面交待應(yīng)守歲到除夕盡頭，又與子由共勉，珍惜年華，在積極奮發(fā)中收束全詩。（2分）