引導語:文章閱讀無論在考試還是平日積累中都非常重要，在升學考試中也占據著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力，小編為大家整理了“枯葉蝴蝶閱讀答案”，希望對同學們的學習有幫助。
 

　　《枯葉蝴蝶》

　　峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。

　　當它闔起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不會注意它，誰也不會瞧它一眼。

　　它收斂了它的花紋、圖案、隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態，變成了一張憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。

　　它這樣偽裝，是為了保護自己。但是它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，它以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此假作偽這種行徑是瞞不過它種生物——人的。人把它捕捉，將它制成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。

　　到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經來不及了。國家的禁止更增加了它的身價?？萑~蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了。

　　我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠也不愿意闔(hé)上它們。為什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝴蝶，最后也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。

　　我要我的翅膀兩面都光彩奪目。

　　我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。
 

　　枯葉蝴蝶閱讀答案：

　　1、作者對裝假作偽的枯葉蝴蝶持有怎么樣的態度?

　　(作者對枯葉蝴蝶的裝假作偽表示痛恨，對它被人們捕捉而瀕于滅絕的命運表示憂慮與同情)

　　2、枯葉蝴蝶的特征是什么?

　　(像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉)

　　3、文章第二段突出枯葉蝴蝶的丑陋有什么作用?

　　(既突出了它善于偽裝的特性，又為下文寫它的滅絕蓄勢)

　　4、文章第三段運用什么寫法?作用是什么?

　　(對比。將枯葉蝴蝶飛翔時的“粉墨、彩色”與它隱藏后的“枯槁、憔悴、死灰”作對比，突出它偽裝得徹底。)

　　5、試分析下列句子的含義

　　A、有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽這種行徑是瞞不過它種生物——人的。

　　(前一個“裝假作偽”是指人，后一個“裝假作偽”是指蝴蝶。這句話表達了作者對裝假作偽的憎惡，對真善美的渴望。)

　　B、國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了。

　　(國家的禁止使枯葉蝴蝶更加稀缺，更加珍貴。一些不法分子不顧法律，為金錢鋌而走險，所以說枯葉蝴蝶因而要絕對滅絕了。此句表達作者對枯葉蝴蝶命運的憂慮，對利欲熏心的憤恨。)

　　C、它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗，更因為它用來隱蔽它的美麗的枯槁與憔悴.

　　(美麗的蝴蝶不難發現，但會隱藏自身美麗的蝴蝶卻是罕見的，因而它身價不菲?？萑~蝴蝶的“被捕”就是因為它善于偽裝。)

　　D、我要我的翅膀兩面都光彩奪目。

　　(這句話運用了比喻修辭。“翅膀的兩面”指人的內心和外在行為。這句話的意思是做人要表里如一，不但要有外在美，還要有內存美。這一句議論句，總結了全文，形象點明了文章主旨。

　　6、第2自然段中說：“誰也不去……瞧它一眼”其原因是(像一片干枯的樹葉);第7自然段中說“國家的……身價”其原因是(物以稀為貴，逆反心理等)第5自然段中“它這樣做”具體指(變成憔悴與枯槁的樹葉與眾不同)，更教人去捕捉它的原因是(更具收藏價值)。

　　7、枯葉蝴蝶的悲劇原因是(一方面因為它的枯槁與憔悴更吸引人;另一方面因為裝偽作假的行徑瞞不過人。)

　　由枯葉蝴蝶的悲劇你聯想到什么?(可以抨擊那些見利忘義者，可以聯想保護瀕危物種的重要，可以談人與自然的和諧相處，也可引出種種仿生的聯想。)
 

　　以上是小編收集整理的枯葉蝴蝶閱讀答案，供各位同學參考和學習，旨在讓同學們更好的把握《枯葉蝴蝶》這篇文章的重點內容，得到啟發。