語文閱讀理解在語文教學占有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法,也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。
男孩別哭
門前有溪,稍遠有河,被山嶺圍著,村只能算山村。山村的孩子一天的時間多是在山里度過,而雨,說下就下,它才不管你回沒回家。這樣,很多時候我們必須遭遇晴出雨歸的劫數。燦爛出門,頹喪回家,這是誰也不愿經歷的。很多事情,甚至包括人生的命運,都得是這種結局。有什么辦法呢?
雨總是起于黃昏,當我們擔著柴禾走在蜿蜒山道上的時候,蕭蕭暮雨要么從后面趕上來,要么在前面截住你,想避都避不開。這時,心情就會像四合的暮色,突然暗淡下來。怎么不暗淡下來呢?肩上的擔子這么重,家還這么遠,路又這么崎嶇。雨加重了肩上的擔子,又阻礙了歸路的腳步,透過雨幕,家就顯得更加遙遠難及。而雨,又不是平時活潑妙巧的那種,而是陰陰的,凄凄的,帶點巫性,又帶點魅氣。
印象最深的是10歲那年秋天,獨自一人擔著柴禾走在黃昏的山路上,山雨沙沙從身后而來,像一張陰暗之網,一下子就將我罩進去了,那顆本來就因孤寂而傷感的心,便進而變得絕望。仿佛淹過我的不是山雨,而是令人窒息的黑水。
山雨打濕我的頭發,山雨浸透我的衣服,山雨像黑寡婦賴在我的柴禾里,要享受坐滑桿的感覺。柴禾在肩上重若千鈞,我把擔子從左肩換到右肩,又從右肩換到左肩,稚肩在與柴擔熱烈切磋的過程中慢慢火辣,慢慢紅腫。腳在山路上不敢停下來,一停就顫得厲害。終于一個趔趄,柴禾從柴擔兩頭滑落下來,柴擔彈得老遠。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。山雨沙沙無邊,冷漠地下著,沒半點憐惜之情,我哭得更傷心了。雨澆滅了我的哭聲,在山中沒有半點回音。群峰座座在雨中都一副事不關己的樣子,我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。
我坐在青石板上,根本找不到解決的辦法,只能把剩下的那一點氣力也哭盡。父親,我的親生父親,就在這時從山坳的拐角處出現了,他一下子把我從恐懼和絕望的深水區撈救上來。我無法說出那一刻心中的感受。我只知道,那一刻他溫暖的笑容會讓我珍藏一輩子,感激一輩子。是父親溫暖的笑容給了我在這個世界繼續前行的勇氣,要不然我真會沿原路退離這個陌生的世界。
嗨,男孩別哭,我們回家。父親對我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的莊稼那樣將我扶起。
男孩,別哭。二十多年后,當我脫口對自己兒子也說這話時,我才發現這簡簡單單的4個字,竟是一種成長的標志。只是我兒子面對的不再是山雨帶來的困擾。我懷疑父親的父親肯定也對父親說了這4個字,而我兒子的兒子也將會在某個未知的時刻對他兒子說出這4個字。后來我看美國著名的成長傷感片,題目竟就用了這4個字:《男孩,別哭》。只是里面的主人公沒能跨越這標志,死了。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/qita/110175.htm