教材分析：

　　《沁園春•雪》是毛澤東詩詞的代表作，所寫景物雄渾壯麗，所抒胸襟博大寬廣。在這首詞中，為我們展現(xiàn)了一位頂天立地的巨人，一位指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的詞人，一位壯志滿懷、豪情萬丈的英雄。感情激昂、豪邁，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行誦讀訓(xùn)練的絕佳教材;還是對(duì)學(xué)生進(jìn)行英雄主義教育、勵(lì)志熏陶的最佳范本;更是走進(jìn)毛澤東心靈、領(lǐng)略偉人風(fēng)采的最佳橋梁。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能有感情的朗讀、背誦課文。

　　2、體會(huì)詩歌的意境，感受詩人的博大胸襟和豪邁情懷。

　　3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解寫景、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　把握作者的思想感情。

　　課時(shí)安排：二課時(shí)

　　第一課時(shí)：

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、正確朗讀,讀出感情并能流暢背誦正確默寫。

　　2、掌握本文的篇章結(jié)構(gòu)

　　3、理解詩歌寫景、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　中國(guó)現(xiàn)代史上有一位偉人，他帶領(lǐng)中國(guó)人民建立了新中國(guó)，他是誰?我們眼中的他是一位偉大的政治家、軍事家、哲學(xué)家，同時(shí)他更是一位出色的詩人，他的一生寫下了許多催人奮進(jìn)、震撼人心的光輝詩篇。我們今天就來領(lǐng)略其中的一篇《沁園春•雪》。

　　二、介紹背景

　　1931年5月，日本帝國(guó)主義占領(lǐng)我國(guó)東北地區(qū)，1935年，日本帝國(guó)主義侵占我國(guó)華北地區(qū)，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭。而此時(shí)，國(guó)放黨政府卻奉行不抵抗政策。1935年10月，毛澤東率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)順利以達(dá)陜北，1936年2月，毛澤東率領(lǐng)抗日先遣隊(duì)準(zhǔn)備東渡黃河，奔走抗日前線。在渡河前夜，恰逢大雪，毛澤東曾于雪后登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上，視察地形。面對(duì)祖國(guó)的壯麗河山，茫茫雪景，毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷，于是寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。(課下注釋一)